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sexta-feira, fevereiro 06, 2026
Agenda EBA dia 06/02/2026
| EBA - Infantil II, III, IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Keityenne Uchôa |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, almoço, descanso. Roda de conversa com os combinados da sala. Resolução da Produção do Saber (PS). Explorar os ingredientes que serão usados para fazer danone caseiro. Relembrar a sequência dos números utilizando os números móveis. Fortalecer vínculos afetivos por meio do amigo secreto do bem. Socialização com brinquedos trazidos de casa. |
| ATIVIDADES NA QUADRA | |
| Professor(a): | Caio Silva |
| Atividades desenvolvidas: | Jogos e brincadeiras. |
| Observações: | |
| EBA - Infantil V, 1º ano EF | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Keityanne Uchôa |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, almoço, descanso. Roda de conversa com os combinados da sala. Resolução da Produção do Saber (PS). Explorar os ingredientes que serão usados para fazer danone caseiro. Relembrar a sequência dos números utilizando os números móveis. Fortalecer vínculos afetivos por meio do amigo secreto do bem. Socialização com brinquedos trazidos de casa. |
| ATIVIDADES NA QUADRA | |
| Professor(a): | Caio Silva |
| Atividades desenvolvidas: | Jogos e Brincadeiras. |
| Observações: | |
| EBA - 2º e 3º anos EF | |
| Professor(a): | Larissa Pinto |
| Atividades desenvolvidas: | Almoço e Banho. Resolução da Produção do Saber (PS) e Tempo de Estudo. Tempo de Brincar. Oficina de Matemática. Atividades na Quadra (Jogos e Brincadeiras). |
| Observações: | |
| EBA - 4º e 5º anos EF | |
| Professor(a): | Larissa Pinto |
| Atividades desenvolvidas: | Almoço e Banho. Resolução da Produção do Saber (PS) e Tempo de Estudo. Tempo de Brincar. Oficina de Matemática. Atividades na Quadra (Jogos e Brincadeiras). |
| Observações: | |
Agenda dia 06/02/2026 (Tarde)
| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com músicas infantis. Socialização com brinquedos trazidos de casa. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa com chamadinha e combinados. Diáligo sobre a importância dos membros superiores (braços e mãos). Contação da história "O gato". Atividade de colagem.Estimulando o desenvolvimento corporal com a música "Estátua diferente" - Cacau Vargas. Trabalhando mistura de cores na folha prática. |
| AVISOS | Dia do brinquedo |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciana Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com brinquedos trazidos de casa e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Livro ''Experiências'', p. 07. Apresentar a ficha com o nome das crianças e a letra inicial do nome. Estimular o gosto musical através da musicalização infantil com músicas de carnaval. Atividade lúdica associando as vogais a imagens correspondentes. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | Dia do brinquedo. |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com brinquedos trazidos de casa. Desenvolvimento motor no parque. Diálogo sobre as fantasias e adereços usando nos bailes de carnaval. Pintura de máscaras. Desenvolvendo a percepção visual com o Bingo dos Números. Visualizando e realizando o traçado da vogal A no caderno de desenho. Livro "Desenhar" pp. 6 e 7. Musicalização com marchinhas de carnaval. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Correia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book B: Unit 1 At School! Lesson 2 - Grammar; Student's book, p. 5. Workbook, p. 3. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com músicas infantis. Socialização com brinquedos trazidos de casa. Desenvolvimento motora no parque. Roda de conversa sobre Projeto Carnavalores e organização do escaninho, incentivando o cuidado, e autonomia. Reconhecimento das letras do alfabeto e sons através da exibição do vídeo sobre as letras do alfabeto. Livro "Numerar", p. 8. Livro "Brincadeiras das Artes", pp. 7 e 8. |
| Hoje teremos PS? | Sim! Livro "Numerar", p.9. |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Correia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book C: Unit 1 My Animals. Lesson 2 - Grammar; Student's book, p. 5. Workbook, p. 3. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | Dia do brinquedo. |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MAKER-FABER CASTELL | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Aventuras na Floresta Encantada! |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui classroom. |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Atividade no caderno. Lista de brinquedos. |
| Código do Classroom: | wyiql5c5 |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | David Correia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior 1: Welcome. Lesson 3: Story; Student's book, p. 6. |
| Código do Classroom: | lae2ebz |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Sequência numérica do 1 ao 30. Atividade no caderno. |
| Código do Classroom: | ritdx55q |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Ciclos da natureza: Dia e noite e estações do ano. |
| Código do Classroom: | xulksvrb |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 1: Um lugar da vida cotidiana e suas representações . Livro de atividades, pp. 122 e 123. |
| Código do Classroom: | 5d36gin |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Olhe como eu sou! Livro didático, pp. 19 e 20. |
| Código do Classroom: | 5d36gin |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Olhe como eu sou! Livro didático, pp. 19 e 20. |
| Código do Classroom: | tsu3jqb |
| 4. LIV | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | A turma do Geraldo. Livro LIV, pp. 14 e 15. |
| Código do Classroom: | snxlzbv |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 2: Welcome. Lesson 2: Colors (notebook assignment). |
| Código do Classroom: | q4r7lvp |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 1: Municípios - Paisagens com características diferentes. Livro de atividades, pp. 124 e 125. |
| Código do Classroom: | us6uyzj |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Reportagem. |
| Código do Classroom: | us6uyzj |
| 3. LIV | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | O verso da amizade. |
| Código do Classroom: | 3t64jk5 |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 1: Os direitos das crianças. Livro didático, p. 17. |
| Código do Classroom: | vkjkewi |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 3: Welcome. Lesson 2: Days of the week (notebook assignment). |
| Código do Classroom: | 73ix25l |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Bianca Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capiítulo 1: " Vamos falar de tempo?". Livro didático pp. 10 a 14. |
| Código do Classroom: | z7v3jjwn |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 4, Welcome Unit. Workbook, p. 3. |
| Código do Classroom: | 2te3zjb |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Palavras terminadas em -OSO e -OSA. Livro didático, p. 22 . |
| Código do Classroom: | r7vti5fy |
| 4. LIV | |
| Professor: | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Roda de conversa. |
| Código do Classroom: | m3iyww6j |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Bianca Sousa |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Vamos falar de tempo?. Livro didático, pp. 10 a 14. |
| Código do Classroom: | z7v3jjwn |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 5, Welcome Unit. Workbook, p. 3. |
| Código do Classroom: | 3ibavjo |
| 2. Português | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Plural de palavras terminadas em L. Livro Didático p 23. |
| Código do Classroom: | 7ctqafbb |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Bianca Sousa |
| Conteúdo da aula: | Capitulo 1: Números: Relembrando as dezenas de milhar. Livro didático, pp. 7 a 10. |
| Código do Classroom: | yhxlexx2 |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Bianca Sousa |
| Conteúdo da aula: | Capitulo 1: Quantas possibilidades?. Livro didático, p. 11. |
| Código do Classroom: | yhxlexx2 |
| 2. LIV | |
| Professor: | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Roda de conversa. |
| Código do Classroom: | 6occzmus |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor: | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Divisão de equipes para o Projeto 1. |
| Código do Classroom: | znreehee |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1 - Geografia para entender o mundo, pp. 8 a 11. Classe: Atividade com a ferramenta Kahoot. Casa: Livro de atividades, pp. 3 e 4, q. 1 a 3. |
| Código do Classroom: | frwgvorc |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Mission English 1 - Unit 1: Listening and vocabulary. SB, p. 16. |
| Código do Classroom: | qvqautfv |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Ana Flávia Bedin |
| Conteúdo da aula: | Transformando um vídeo em texto: Gênero: Receita. |
| Código do Classroom: | vc764yat |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Finalização Capítulo 1. Casa: Livro de atividades, p. 4, q. 4. Livro didático, p. 11, q. 1 e 2. |
| Código do Classroom: | frwgvorc |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Mission English 2 - Unit 1: Listening and vocabulary. SB, p. 16. |
| Código do Classroom: | ocivpjub |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 1 - Capítulo 2: Números inteiros: Oposto ou simétrico e comparação, pp. 33 a 37. |
| Código do Classroom: | jbivbiyx |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1 - Brasil: Formação e organização do território, pp. 15 a 21. Casa: Livro de atividades, pp. 3 e 4, q. 1 a 3. |
| Código do Classroom: | hjelaotu |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Finalização do Capítulo 1. Classe: Atividade com a ferramenta Kahoot. Casa: Livro de atividades, pp. 4 e 5, q. 4 a 6. |
| Código do Classroom: | hjelaotu |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Capítulo 2: Números inteiros: Oposto ou simétrico e comparação, pp. 33 a 37. |
| Código do Classroom: | jbivbiyx |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 1 - Capítulo 1: Propriedades das potências, p. 12. |
| Código do Classroom: | hu7pgm2c |
| 2. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor: | Samuel Ferreira |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Tema 1: Autonomia. Encontro 2: Regulamentações do mercado. |
| Código do Classroom: | gpsuo5xq |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Capítulo 1: Notação científica, pp. 13 a 16. |
| Código do Classroom: | hu7pgm2c |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Livro 1- Capítulo 1: Notação científica, pp. 13 a 16. |
| Código do Classroom: | hu7pgm2c |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Mission English 3 - Unit 1: Listening and vocabulary. SB, p. 16. |
| Código do Classroom: | huzxszke |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Samuel Ferreira |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 2: Números Reais, pp. 21 e 22. |
| Código do Classroom: | xuh4qwev |
| 2. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor: | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Divisão de equipes para o Projeto 1. |
| Código do Classroom: | 467qymer |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Samuel Ferreira |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 2: Números Reais, pp. 22 e 23. |
| Código do Classroom: | xuh4qwev |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Mission English 4 - Unit 1: Listening and vocabulary. SB, p. 16. |
| Código do Classroom: | fnzvvneu |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Capítulo 2: Continuação, p. 25. |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| OBSERVAÇÕES: | |
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