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segunda-feira, março 09, 2026
Agenda EBA dia 09/03/2026
| EBA- Infantil II, III, IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Keityenne Uchôa |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, almoço, descanso. Acolhida com brinquedos da sala. Resolução da Produção do Saber (PS). Roda de conversa com os combinados da sala. Trabalhar a capacidade de expressão fazendo um mosaico coletivo. Explorar o traçado das letras de forma prazerosa através da escrita com tinta e materiais sensoriais. Desenvolver a coordenação motora ampla com brincadeiras no parquinho. |
| ATIVIDADES AQUÁTICAS | |
| Professor(a): | Caio Silva |
| Atividades desenvolvidas: | Atividades na Quadra-Esportes de Precisão. |
| Observações: | |
| EBA - Infantil V, 1º ano EF | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Keityanne Uchôa |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, almoço, descanso. Acolhida com brinquedos da sala. Resolução da Produção do Saber (PS). Roda de conversa com os combinados da sala. Trabalhar a capacidade de expressão fazendo um mosaico coletivo. Explorar o traçado das letras de forma prazerosa através da escrita com tinta e materiais sensoriais. Desenvolver a coordenação motora ampla com brincadeiras no parquinho. |
| ATIVIDADES AQUÁTICAS | |
| Professor(a): | Caio Silva |
| Atividades desenvolvidas: | Atividades na Quadra-Esportes de Precisão. |
| Observações: | |
| EBA - 2º e 3º anos EF | |
| Professor(a): | Andressa Silva |
| Atividades desenvolvidas: | Banho e Almoço. Resolução da Produção do Saber (PS) e Tempo de Estudo. Tempo de Brincar. Atividade Corporal. Atividades na Quadra (Esportes). |
| Observações: | |
| EBA - 4º e 5º anos EF | |
| Professor(a): | Larissa Pinto |
| Atividades desenvolvidas: | Banho e Almoço. Resolução da Produção do Saber (PS) e Tempo de Estudo. Tempo de Brincar. Atividade Corporal. Atividades na Quadra (Esportes). |
| Observações: | |
Agenda dia 09/03/2026 (Tarde)
| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre a leitura do livro enviado na sexta-feira para ser lido em família. Abertura do Projeto Água - Preservando para Ser Feliz!. Estimulando a coordenação motora e a criatividade, por meio da confecção de elementos para a montagem do painel de sala do projeto água. Trabalhando o movimento de pinça, através de atividade de encaixe, utilizando cotonetes. |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciane Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o final de semana e a leitura do livro enviado para casa para ser lido com a família no final de semana. Abertura do Projeto Água - Preservando para Ser Feliz! Livro ''Experiências'', p. 15. Desenvolver a coordenação motora fina através de atividade usando prendedores de roupa. Roda de conversa sobre a importância do uso e da preservação da água. Atividade na folha de atividade prática. |
| Hoje teremos PS? | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book A: Unit 1 Hello! Lesson 7 - Review; Workbook, p. 9. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Atividades de desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre a leitura do livro enviado na sexta-feira para ser lido em família. Abertura do Projeto Água: Preservando para Ser Feliz! Atividade estimulando a coordenação motora fina, a organização espacial e a concentração. Formação da palavra "água" com o alfabeto móvel e colagem no caderno de desenho. Musicalização com a música "De Gotinha em Gotinha", Palavra Cantada. Livro "Numerar", páginas 6 e 7. |
| Hoje teremos PS? | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book B: Unit 2 The Weather. Lesson 3 - Feelings; Student's book, p. 14. Workbook, p. 12. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o final de semana e sobre o momento de compartilhar a história do livro que foi levado para casa. Diálogo sobre a abertura do projeto Água, a importância da água para a vida e sobre atitudes de cuidado e preservação. Livro "Desenhar", p. 14. Livro "Letrar", p. 14. Atividade lúdica com os números utilizando o jogo de memória. |
| Hoje teremos PS? | Hoje temos PS! Livro "Letrar", p. 13. |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book C: Unit 2 My Party. Lesson 2 - Grammar; Workbook, p. 11. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Roda de conversa sobre o livro levado para leitura com a família. |
| Código do Classroom: | 2p4wytrm |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Parlendas para brincar! Livro Didático p. 39. |
| Código do Classroom: | wyiql5c5 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Atividade no caderno. |
| Código do Classroom: | ritdx55q |
| 4. ARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Cabeça, tronco, membros e arte. Livro Didático p. 11. |
| Código do Classroom: | 7vn5bkoo |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: As fases da vida! Livro Didático p. 16. |
| Código do Classroom: | ejwrcwka |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 2: Localização espacial e números. Livro didático, pp. 52 e 53. |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 2: Localização espacial e números. Livro didático, pp. 52 e 53. |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Abertura do Projeto Água – Preservando para Ser Feliz! |
| Código do Classroom: | ndnnaxre |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | David Correia |
| Conteúdo da aula: | Atividade Prática (AP). |
| Código do Classroom: | wgvm7nmd |
| 5. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Finalizar os brinquedos com materiais da Faber-Castell. |
| Código do Classroom: | --------------- |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Medidas, possibilidades, tabelas e gráficos. Livro didático, pp. 55 a 61. |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Medidas, possibilidades, tabelas e gráficos. Livro didático, pp. 55 a 61. |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Atividades Práticas (AP). |
| Código do Classroom: | 7pozkldb |
| 4. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Atividades Práticas (AP). |
| Código do Classroom: | ------------------ |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | Atividades Práticas (AP). |
| Código do Classroom: | 6ope6v5z |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | APP1 correction, AP group division, research, and organization of materials. |
| Código do Classroom: | z5uhm6f4 |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Correção Avaliação Progressiva Parcial 1 (APP1) e Capítulo 3: Crônica. Livro Didático, pp 47 e 48. |
| Código do Classroom: | z7v3jjwn |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial 1 (APP1). Introdução a Atividade Prática (AP). |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Caracterização dos povos caçadores-coletores e identificação dos primeiros movimentos migratórios. |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr) |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Crônica. Livro Didático, pp 49 e 50. |
| Código do Classroom: | r7vti5fy |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial 1 (APP1). Introdução a Atividade Prática (AP). |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | APP1 correction, AP planning, research, and organization of materials. |
| Código do Classroom: | 26lu6bjp |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Correção Avaliação Progressiva Parcial 1 (APP1). Capítulo 3: Crônica. Livro Didático, p. 50. |
| Código do Classroom: | 7ctqafbb |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Crônica. Livro Didático, pp. 51 e 52. |
| Código do Classroom: | 7ctqafbb |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: Análise de pinturas rupestres. Livro didático, p. 22. |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | 57k5cjye |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | 57k5cjye |
| 4.LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | qvqautfv |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | ocivpjub |
| 2. LITERARTE | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | tnrhpnba |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | leic3age |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | vc764yat |
| 5. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor: | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | x4etv4um |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | huzxszke |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | jvp2q2bi |
| 4. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor: | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | htzd3wvx |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | fnzvvneu |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | gmpt6apd |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Oficinas Pedagógicas (OP). |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| OBSERVAÇÕES: | |
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