segunda-feira, maio 18, 2026
Agenda EBA dia 18/05/2026
| EBA- Infantil II, III, IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Keityenne Uchôa |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, almoço, descanso. Acolhida com brinquedos da sala. Roda de conversa com os combinados da sala. Resolução da Produção do Saber (PS). Desenvolver a oralidade e a comunicação por meio do alfabeto móvel. Incentivar a coordenação motora fina através de colagens com papel crepom. Contação da história "A casa dos bichos" de Donaldo Buchweitz e Ieda Silva. Desenho da história. Desenvolvimento motor no parque. |
| ATIVIDADES AQUÁTICAS | |
| Professor(a): | Caio Silva |
| Atividades desenvolvidas: | Atividades na Quadra - Esportes de Marca |
| Observações: | |
| EBA - Infantil V, 1º ano EF | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Keityanne Uchôa |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, almoço, descanso. Acolhida com brinquedos da sala. Roda de conversa com os combinados da sala. Resolução da Produção do Saber (PS). Desenvolver a oralidade e a comunicação por meio do alfabeto móvel. Incentivar a coordenação motora fina através de colagens com papel crepom. Contação da história "A casa dos bichos" de Donaldo Buchweitz e Ieda Silva. Desenho da história. Desenvolvimento motor no parque. |
| ATIVIDADES AQUÁTICAS | |
| Professor(a): | Caio Silva |
| Atividades desenvolvidas: | Atividades na Quadra - Esportes de Marca |
| Observações: | |
| EBA - 2º e 3º anos EF | |
| Professor(a): | Andressa Silva |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, Almoço e Descanso. Resolução da Produção do Saber (PS) e Tempo de Estudo. Lanche. Tempo de Brincar. Atividades na Quadra - Esportes de Invasão (Futsal). Parque |
| Observações: | |
| EBA - 4º e 5º anos EF | |
| Professor(a): | Andressa Silva |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, Almoço e Descanso. Resolução da Produção do Saber (PS) e Tempo de Estudo. Lanche. Tempo de Brincar. Atividades na Quadra - Esportes de Invasão (Futsal). Parque |
| Observações: | |
Agenda dia 18/05/2026 (Tarde)
| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com músicas infantis. Socialização com blocos de encaixe. Roda de conversa sobre o fim de semana. Desenvolvimento de habilidades motoras no parque. Musicalização com cantigas de roda. Atividade no livro "Explorar", p. 31. Trabalhando a percepção visual, por meio da correspondência de sombras. Atividade exploratória e na folha prática. Contação de história "Chapeuzinho Vermelho". Confecção de cesta de frutas. |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciane Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre a leitura do livro enviado para casa para ser lido com a família no final de semana. Projeto As Profissões - Quando eu crescer, vou ser... Livro ''Histórias em cena'', p. 45. Explorar a criatividade com atividades utilizando lixa e giz de cera. Atividade no caderno de desenho. |
| Hoje teremos PS? | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book A: Unit 4 My Body! Lesson 2 - Grammar; Student's book, p. 29. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o final de semana e sobre a leitura do livro enviado na sexta-feira, para ser lido com a família. Projeto As Profissões - Quando eu crescer, vou ser... Atividade de caça aos números. No pátio infantil. Escrita do nome no caderno de desenho. Trabalhando a autonomia e a coordenação motora fina. Livro "Desenhar", pp. 20 e 21. Musicalização com a música "Mariana". |
| Hoje teremos PS? | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book B: Unit 5 My Lunch. Lesson 1 - Vocabulary; Student's book, p. 36. |
| Hoje teremos PS? | Hoje não teremos PS! |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre as profissões "Quando eu crescer, vou ser...", ressaltando a importância de cada profissão. Diálogo sobre o livro lido com a família no final de semana. Atividade lúdica com tampinhas e jogo da memória. Livro "Brincadeira das Artes", pp. 34 e 36. Livro "Numerar", p. 32. Atividade no caderno de desenho. |
| Hoje teremos PS? | Sim, hoje teremos PS! Livro "Numerar", p. 33. |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book C: Unit 4 In the Sky. Lesson 6 - My World; Student's book, p. 34. Workbook, p. 32. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Produção do Conhecimento (PC). |
| Código do Classroom: | 2p4wytrm |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Travando a língua. Livro Didático p. 29. |
| Código do Classroom: | wyiql5c5 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Números, estimativas e sequência. Livro Didático p. 24. |
| Código do Classroom: | ritdx55q |
| 4. ARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: De olho nos animais! Livro Didático p. 7. |
| Código do Classroom: | 7vn5bkoo |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Família, cada um com a sua! Livro Didático p. 11. |
| Código do Classroom: | ejwrcwka |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 5: Agrupando para contar e realizando operações. Livro didático, pp. 40 e 41. |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 5: Agrupando para contar e realizando operações. Livro didático, pp. 40 e 41. |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Produção do Conhecimento (PC). |
| Código do Classroom: | ndnnaxre |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | David Correia |
| Conteúdo da aula: | APP2 review activity. |
| Código do Classroom: | wgvm7nmd |
| 5. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Livro: "Viagem ao centro do livro", pp. 25 a 27. |
| Código do Classroom: | --------------- |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 4: Números e medidas. Livro didático, pp. 37 a 39. |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Números e medidas. Livro didático, pp. 37 a 39 |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Um mundo de histórias. Livro didático, pp. 23 a 25. |
| Código do Classroom: | 7pozkldb |
| 4. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Revisão de Conteúdo. |
| Código do Classroom: | ------------------ |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | APP2 review activity. |
| Código do Classroom: | 6ope6v5z |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | APP2 review: notebook. |
| Código do Classroom: | z5uhm6f4 |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Glaucio Alexandre |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Medidas, operações e chance - Revisão. |
| Código do Classroom: | z7v3jjwn |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Análise comparativa de 3 relatos de viagem de europeus ao Brasil no séc. XVI - O olhar sobre os povos originários. |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Visita a biblioteca - Conhecendo histórias indígenas. |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr) |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Variação linguística. Livro didático, pp. 32 e 33. |
| Código do Classroom: | r7vti5fy |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Sala Maker - Produção do Conhecimento (PC). |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | APP2 review: notebook. |
| Código do Classroom: | 26lu6bjp |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Glaucio Alexandre |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Frações, volume e polígonos - Revisão. |
| Código do Classroom: | yhxlexx2 |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Adjetivos. Livro didático, pp. 44 e 45. |
| Código do Classroom: | 7ctqafbb |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Sala Maker - Produção do Conhecimento (PC). |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | qvqautfv |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 3.LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). Livro 2 - Capítulos 5 e 6: Potenciação, radiciação e ângulos, pp. 3 a 39. |
| Código do Classroom: | tfq5jdez |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | 57k5cjye |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | leic3age |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Ana Flávia Bedin |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | vc764yat |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | ocivpjub |
| 4. LITERARTE | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Apresentação do livro "A fabulosa morte do professor de Português". |
| Código do Classroom: | tnrhpnba |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 7: Povos da América, p. 45. |
| Código do Classroom: | leic3age |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | jvp2q2bi |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | huzxszke |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 7: América Latina: Lutas pelas emancipações políticas, p. 49. |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). Livro 2 - Capítulos 5 e 6: Média, mediana, moda, amplitude e análise de gráficos, pp. 2 a 36. |
| Código do Classroom: | hu7pgm2c |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | APP2 Correction. |
| Código do Classroom: | fnzvvneu |
| OBSERVAÇÕES: | |
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