2º ano – Ensino Fundamental
1. PORTUGUÊS (1 aula) =
Conteúdo de sala – Trabalho infantil.
Tarefa de sala – Pp. 19, 20, 21, e 22 (q. 29).
Tarefa de casa – Pp. 21 e 22 (q. 28).
2. PORTUGUÊS (1 aula) =
Conteúdo de sala – Leitura e interpretação.
Tarefa de sala – Leitura do livro paradidático “como se fosse dinheiro” e caderno de desenho.
3. Matemática (2 aulas) =
Conteúdo de sala – Centena e milhar / idéias da subtração.
Tarefa de sala – Caderno.
Tarefa de casa – P. 41.
3º ano – Ensino Fundamental
1. Matemática (2 aulas) =
Conteúdo de sala – Do ábaco a calculadora.
Tarefa de sala – Pp. 25 a 28 / Cc. P. 24.
Tarefa de casa – P. 29.
2. LAB. DE REDAÇÃO (1 aulas) =
Conteúdo de sala – Diário.
Tarefa de sala – Pp. 50 a 52.
3. GEOGRAFIA (2 aulas) =
Conteúdo de sala – O que e agricultura.
Tarefa de sala – Pp. 16 e 17.
Tarefa de casa – Caderno.
4º ano – Ensino Fundamental
1. CIÊNCIAS (2 aulas) =
Conteúdo de sala – O que é compostagem? / água e cidadania.
Tarefa de sala – Pp. 52 a 58.
Tarefa de casa – P. 59.
2. PORTUGUÊS (3 aulas) =
Tarefa de sala – Pp. 46 e 47 (caderno), 63 e 64.
Tarefa de casa – P. 65.
5º ano – Ensino Fundamental
1. PORTUGUÊS (2 aulas) =
Conteúdo de sala – Paradidático e aplicação do questionário PAERP.
Tarefa de sala – Caderno.
Tarefa de casa – Caderno.
2. CIÊNCIAS (3 aulas) =
Conteúdo de sala – Reprodução humana / a evolução humana.
Tarefa de sala – Pp. 26 e 27, 29 a 33 , 36 a 43.
Tarefa de casa – Pp. 28, 29, 34, 41, 42 e 44.
6º ano – Ensino Fundamental
1. MATEMÁTICA (3 aulas) =
Conteúdo de sala – Correção da PS. Mind Lab.
Tarefa de sala – Exercícios no caderno. Jogo: Cartão vermelho.
Tarefa de casa – P. 25 (q. 1 a 5).
2. CIÊNCIAS (1 aula) =
Conteúdo de sala – Átomos.
Tarefa de casa – P. 91 (q. 24 a 26).
3. ED. FÍSICA (1 aula) =
Conteúdo de sala – Agilidade.
7º ano – Ensino Fundamental
1. CIÊNCIAS (2 aulas) =
Conteúdo de sala – Anelídeos.
Tarefa de casa – P. 117 (q. 1 a 6).
2. MATEMÁTICA (2 aulas) =
Conteúdo de sala – Proporção. Propriedade Fundamental das Proporções.
Tarefa de sala – P. 251 e p. 256 (q. 1 a 5).
Tarefa de casa – P. 256 (q. 6 a 11).
3. ED. FÍSICA (1 aula) =
Conteúdo de sala – Basquete – Bandeja.
Tarefa de casa – P. 256 (q. 6 a 11).
8º ano – Ensino Fundamental
1. PORTUGUÊS (2 aulas) =
Conteúdo de sala – Revisão das Conj. Coordenativas e das Orações Coordenadas.
Tarefa de sala – Correção da PS. da Gramática. Aplicação de tarefa de Classe: Construir períodos unidos pelas conjunções indicadas. Classificar as orações e a oração que ela inicia.
Tarefa de casa – Estudar Conj. Coordenativas e Orações Coordenadas (a partir da página 410) da Gramática Nova e das anotações do caderno.
2. ED. FÍSICA (1 aula) =
Conteúdo de sala – Agilidade.
3. CIÊNCIAS (1 aula) =
Conteúdo de sala – Músculos.
Tarefa de casa – P. 144 (q. 1 a 3).
4. D. RELACIONAL (1 aula) =
Conteúdo de sala – Assembléia.
9º ano – Ensino Fundamenta
1. FÍSICA (1 aula) =
Conteúdo de sala – Ondas Periódicas. Correção de PS e aplicação da APP8.
Tarefa de casa – P. 409 (q. 18 e 20).
2. LITERATURA (1. aula) =
Conteúdo de sala – Aplicação do questionário do INADE.
3. D. RELACIONAL (1 aula) =
4. MATEMÁTICA 1 (1 aula) =
Conteúdo de sala – Função do 1º grau (gráficos).
Tarefa de casa – P. 166 (q. 2, 3 e 4).
5. QUÍMICA (1 aula) =
Conteúdo de sala – Ácidos – Nomenclatura.
Tarefa de casa – P. 317 (q. 8 a 10).
1º ano – Ensino Médio – Turma 1
1. QUÍMICA (2 aulas) =
Tarefa de sala – Correção da PS/ Apresentação da AP/ APP7.
Tarefa de casa – Pesquise sobre isomeria óptica.
2. BIOLOGIA (2 aulas) =
Conteúdo de sala – Bactérias.
Tarefa de sala – Correção da PS.
Tarefa de casa – Pesquise sobre os vários tipos de forma das bactérias e relacione com as doenças causadas por bactérias.
3. LITERATURA (1 aula) =
Tarefa de sala – Apresentação da AP, no teatro.
1º ano – Ensino Médio – Turma 2
1. BIOLOGIA (1 aula) =
Conteúdo de sala – Aprofundamento do capítulo 18.
Tarefa de sala – Correção da PS.
2. QUÍMICA (2 aulas) =
Tarefa de sala – APP 7.
Tarefa de casa – Faça um resumo sobre Isomeria óptica.
3. LITERATURA (1 aula) =
Tarefa de sala – Apresentação da AP, no teatro.
4. ED. FÍSICA (1 aula) =
2º ano – Ensino Médio – Turma 1
1. BIOLOGIA (2 aulas) =
Conteúdo de sala – Especiação.
Tarefa de casa – Pp. 475 (q. 4) e 476 (q. 5 a 9).
2. FÍSICA (1 aula) =
Conteúdo de sala – Correção da PS.
Tarefa de sala – Proposto 220/ APP 8.
Tarefa de casa – Pesquisa: Dois tipos de aplicação na prática de gerador. O que é um receptor?
3. GEOGRAFIA (1 aula) =
Conteúdo de sala – A urbanização brasileira.
Tarefa de sala – APP7.
Tarefa de casa – Pp. 516 (q. 1) e 528 (q. 2 e 7).
4. ESPANHOL (1 aula) =
Conteúdo de sala – Advérbios y acentos.
Tarefa de sala – P. 11 (textos 1 e 2)/ APP 7.
Tarefa de casa – P. 9/ Resumir del texto de la p. 12/ Com relación de texto de la p. 13, qué ES el bilinguismo em paraguay?
2º ano – Ensino Médio – Turma 2
1. GEOGRAFIA (1 aula) =
Conteúdo de sala – Capítulo 33: Urbanização no Brasil.
Tarefa de sala – Apresentação da AP.
Tarefa de casa – Pp. 516 (q. 1) e 528 (q. 2 e 7).
2. FÍSICA (1 aula) =
Conteúdo de sala – Correção da PS.
Tarefa de sala – Proposto 220/ APP 8.
Tarefa de casa – Pesquisa: Dois tipos de aplicação na prática de gerador. O que é um receptor?
3. BIOLOGIA (1 aula) =
Conteúdo de sala – Especiação.
Tarefa de casa – Pp. 475 (q. 4) e 476 (q. 5 e 6).
4. ESPANHOL (1 aula) =
Conteúdo de sala – Acento.
Tarefa de sala – APP7.
Tarefa de casa – Pp. 8 e 11.
5. MATEMÁTICA II (1 aula) =
Conteúdo de sala – Posições relativas.
Tarefa de casa – Livro novo: Pp. 72 (q. 45 e 46) e 78 (q. 56)/ Livro antigo: Pp. 33 (q. 44 e 45) e 37 (q. 56).
3º ano – Ensino Médio
1. BIOLOGIA (1 aula) =
Conteúdo de sala – Pirâmides ecológicas, ciclos biogeoquímicos.
Tarefa de casa – Esquematize o ciclo do nitrogênio.
2. GEOGRAFIA (2 aulas) =
Conteúdo de sala – Escala geográfica.
Tarefa de sala – Aplicação do questionário – PAERP.
Tarefa de casa – Atividade no quadro.
3. FÍSICA I (2 aulas) =
Conteúdo de sala – Cálculos com ciclo de Carnot.
Tarefa de casa – Atividade no quadro.
4. LITERATURA (2 aulas) =
Conteúdo de sala – Universo essencial da linguagem literária.
Tarefa de sala – Correção da PS/ Estudo do signo linguístico/ Listar 10 ditos populares/ Resumi-los num substantivo abstrato correspondente/ Criar um parágrafo dissertativo, explicando o seu conteúdo filosófico.
Tarefa de casa – Pp. 28 (q. 1 a 4) e 41 (q. 1 a 4).
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