| 2o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de conteúdo. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do caderno quadriculado. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. DANÇA | |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para festa junina. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA | |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para festa junina. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de sala: | Orientação de estudo q.1 a 5. |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de estudo q. 6 a 10. |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de conteúdo. |
| Tarefa de sala: | Correção da orientação de estudo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de conteúdo. |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de conteúdos. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva: caderno. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. DANÇA | |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para festa junina. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA | |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para festa junina. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de conteúdos |
| Tarefa de sala: | Caderno. |
| Tarefa de casa(PS): | Caderno. |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de conteúdos. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva: Orientação de Estudos q. 6 a 10. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de conteúdos. |
| Tarefa de sala: | Caderno. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno. |
| 4o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. DANÇA | |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para festa junina. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 1. CAPOEIRA | |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para festa junina. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Orientação de estudo. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva q. 1 a 3, q. 4 e 5. |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de estudo q. 6 a 8. |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Ditado. |
| Tarefa de sala: | Ditado de palavras trabalhadas durante os capítulos 4 a 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de estudo q. 6 a 8. |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3 - Os setores da economia e as novas tecnologias de informação e comunicação. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 97 a 99. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno. |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3 - Os setores da economia e as novas tecnologias de informação e comunicação. |
| Tarefa de sala: | Orientação de estudo q. 6 a 8. |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de estudo q. 9 a 10. |
| 5o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. DANÇA | |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para festa junina. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 1. CAPOEIRA | |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para festa junina. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3 - O território brasileiro. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 109 a 111. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno. |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3 - O território brasileiro. |
| Tarefa de sala: | Orientação de estudo q. 6 a 8, 10. |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de estudo q. 9. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Orientação de estudo. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva Orientação de Estudos q. 1 a 3. Fazer q. 4 e 5. |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de estudo q. 6 a 8. |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Ditado. |
| Tarefa de sala: | Ditado de palavras trabalhadas durante os capítulos 4 a 6 (revisão). |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de estudo q. 6 a 8. |
| 6o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Transformação de unidade de medida de superfície. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 150 q. 45 e p. 151 q. 46 ( I e II). |
| 2. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Povos pré-colombianos. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva e dialogada. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 148 q. 7 (C, D) e q. 8 (A). |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Transformação de unidade de medidas de superfície. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP6. Explicação do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 151 q. 46 (III) e q. 47 e 48. |
| 4. ARTES | |
| Conteúdo de sala: | Filme. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Povos pré-colombianos. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva e dialogada. Aplicação da APP6. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 148 q. 8 (B, C, D). |
| 7o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Reformas religiosas. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva e dialogada. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 141 e 142 q. 12 (B, C) e p. 143 q. 13. |
| 2. ARTES | |
| Conteúdo de sala: | Filme: Família Adams (finalização). |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Reformas religiosas. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva e dialogada. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 144 e 145 q. 14, 15 e 16. |
| 4. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Ficha de leitura. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Leitura do Livro. |
| 5. ARTES | |
| Conteúdo de sala: | Filme: Marley e Eu. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 8o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Correção da APP5. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP6. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 172 q. 4, 5 e 6. |
| 2. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Jogos olímpicos: Forças unidas. |
| Tarefa de sala: | Pp. 21 e 22. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. ARTES | |
| Conteúdo de sala: | Filme. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LEGO | |
| Conteúdo de sala: | Fototropismo dos Girassóis. Sensor de Luz. |
| Tarefa de sala: | Construção de um Girassol. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. LEGO | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do projeto. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 9o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Gerenciamento de risco. |
| Tarefa de sala: | Jogos diversos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Superlativo X Comparativo. |
| Tarefa de sala: | Pp. 63 e 64. Exemplos extras. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 65 q. 4. Fazer 3 sentenças no comparativo e 3 no superlativo, variar entre adjetivos regulares e irregulares com 1, 2 ou mais silabas, usar os adjetivos terminados em "Y" |
| 3. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | P. 66 aprofund. comp x superl. |
| Tarefa de sala: | Listening pp. 66, 67 + extra examples p. 69 |
| Tarefa de casa (PS): | P. 68 q. 1 e 2. |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundando os conteúdos. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | No caderno. |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Correção da APP5. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP6. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 142. |
| 1o. ANO (Turma 1) - ENSINO MÉDIO | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Conteúdo de sala: | Comentários a respeito dos erros da Apple. |
| Tarefa de sala: | Resolução da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 68 e 69 q. 5 a 8. |
| 2. BIOLOGIA | |
| Conteúdo de sala: | Transporte de substâncias através da membrana plasmática. |
| Tarefa de sala: | Bomba de sódio e potássio, difusão e osmose. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 301 q. 05, 06, 07, 08. |
| 3. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Devolução dos livros. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Unidad 5 - Uso del futuro y subjuntivo para planes y proyectos. |
| Tarefa de sala: | Aplicación da APP 6; Actividades p. 62. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 64 q. 1 (A, B, C, D). |
| 5. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Leis de Newton. |
| Tarefa de sala: | Orientação de Estudos q. 2, 3, 5 e 12. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 159 q. 1, 2, 3, p. 164 q. 26. |
| 1o. ANO (Turma 2) - ENSINO MÉDIO | |
| 1. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Unidad 5 - Uso del futuro y subjuntivo para planes y proyectos. |
| Tarefa de sala: | Aplicación da APP 6; Actividades p. 62. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 64 q. 1 (A, B, C, D). |
| 2. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Ficha de leitura. |
| Tarefa de sala: | Devolução dos livros. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. BIOLOGIA | |
| Conteúdo de sala: | Transporte de substâncias através da membrana plasmática. |
| Tarefa de sala: | Bomba de sódio e potássio, difusão e osmose. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 301 q. 05, 06, 07, 08. |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Conteúdo de sala: | Comentários a respeito dos erros da Apple. |
| Tarefa de sala: | Resolução da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 68 e 69 q. 5 a 8. |
| 5. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundando os conteúdos. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | 4 questões no caderno. |
| 2o. ANO (Turma 1) - ENSINO MÉDIO | |
| 1. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Future perfect Vs, Future perfect continuous, (uso e estrutura). |
| Tarefa de sala: | Exemplos e exercícios, usar verbos irregulares na lista do livro/ Correção da APP 6. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 58 q. 9 (todos os ítens). |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6 - Hidrografia no Brasil. |
| Tarefa de sala: | Correção de atividades. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 204 q. 22, 23, 24, 25. |
| 3. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Unidad 5 - Leamos y entendamos. |
| Tarefa de sala: | Aplicación da APP 6; "Leamos y entendamos", pp. 60 e 61. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 61 q. A, B, C, D. |
| 4. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 6. |
| Tarefa de sala: | Correção de atividades; Aplicação da APP 6. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 204 q. 22 a 25. |
| 5. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Entalpia de reação. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 134 q. 3 a 6. |
| 2o. ANO (Turma 2) - ENSINO MÉDIO | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6 - Hidrografia no Brasil. |
| Tarefa de sala: | Resumo de quadro. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 192 q. 11, 12, 13, p. 197 q. 15. |
| 2. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Unidad 5 - Leamos y entendamos. |
| Tarefa de sala: | Aplicación da APP 6; "Leamos y entendamos", pp. 60 e 61. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 61 q. A, B, C, D. |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6 - Hidrografia no Brasil. |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 197 q. 16 (A, B), p. 198 q. 17, 19. |
| 4. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Entalpia de reação. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 134 q. 3 a 6. |
| 5. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Reunião sobre a viagem de Paris. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3o. ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. BIOLOGIA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Correção de PS. |
| Tarefa de sala: | Resolução de questões. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 133 q. 22 (A), q. 23 (A, B, C). |
| 2. GRAMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Correção de PS. |
| Tarefa de sala: | Resolução de questões. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 129 e 130 q. 74 a 77 |
| 3. GRAMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Ánalise de eixo temático - Meio Ambiente. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 130 a 132 q. 78 a 81. |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2 - População mundial e brasileira. |
| Tarefa de sala: | Correção de atividades. |
| Tarefa de casa (PS): | Interpretação dos três gráficos das pp. 27 e 28; P. 28 q. PUC-MINAS. |
| 5. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Reading connections. |
| Tarefa de sala: | "Tips for breaking bad habits" By Scott Young, pp. 77 a 80. |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos: q. 9, 10, 11, 12. |
| 5. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Unidad 5 - Pronombres reflexivos. |
| Tarefa de sala: | Gramática en contexto, pp. 66 e 67. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 70 "Actividades" q. B, p. 71 q. 1, 2 e 3. |
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