| INFANTIL II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Tema do dia | Projeto Vivendo com Saúde. Páscoa. |
| Atividades desenvolvidas | Musicalização com a Música O circo chegou de Patati Patatá. Atividade no livro Pitágoras p.08. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| EDUCAÇÂO FÍSICA | |
| Tema do dia | Conhecimento do próprio corpo. |
| Atividades desenvolvidas | Como funciona cada movimento. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Tema do dia | Color Review. |
| Atividades desenvolvidas | Red, orange, yellow and blue. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Amanhã teremos um delicioso lanche coletivo, reforce seu lanche e partilhe com seus colegas de sala. |
| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Tema do dia | Projeto Vivendo com Saúde. Páscoa. |
| Atividades desenvolvidas | Contação de história - O coelho que não era de Páscoa de Ruth Rocha. Realizamos movimentos de saltar no colchão, imitando movimentos do coelhinho. Conversa sobre a origem da Páscoa. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Tema do dia | Conhecimento do próprio corpo. |
| Atividades desenvolvidas | Como funciona cada movimento |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Tema do dia | Counting and March project. |
| Atividades desenvolvidas | Count on me and the members of the family. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Amanhã teremos um delicioso lanche coletivo, reforce seu lanche e partilhe com seus colegas de sala. |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Tema do dia | Dia do Circo. |
| Atividades desenvolvidas | Coordenação motora ampla. Confecção de cartaz (circo). Escrita espontânea da palavra CIRCO. Linguagem artística. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade na folha. |
| EDUCAÇÂO FÍSICA | |
| Tema do dia | Conhecimento do próprio corpo. |
| Atividades desenvolvidas | Como funciona cada movimento |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Tema do dia | Reading. |
| Atividades desenvolvidas | Poem "Goodnight". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Amanhã teremos um delicioso lanche coletivo, reforce seu lanche e partilhe com seus colegas de sala. |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Tema do dia | 27 de março - Dia do circo. |
| Atividades desenvolvidas | Interpretação do trecho da música O circo da alegria de Patati e Patatá. No caderno de desenho trabalhamos a escrita espontânea. Mind Lab - Caixa Mágica. Livro p.12. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| EDUCAÇÂO FÍSICA | |
| Tema do dia | Conhecimento do próprio corpo. |
| Atividades desenvolvidas | Como funciona cada movimento. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Tema do dia | Motor Skills. |
| Atividades desenvolvidas | Tracing the numbers and counting itens. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Amanhã teremos um delicioso lanche coletivo, reforce seu lanche e partilhe com seus colegas de sala. |
| 1o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Vivendo com Saúde. |
| Tarefa de sala: | Conversa informal e confecção de um cartaz. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Desenvolvendo o cuidado com o próprio corpo. |
| Tarefa de sala: | Atividades e brincadeiras envolvendo partes do corpo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Psicomotricidade. |
| Tarefa de sala: | Brincadeira - Tapete mágico. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 4. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Histórias e brincadeiras antigas. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 34 e 35. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | |
| Conteúdo de sala: | Reading. |
| Tarefa de sala: | Little duck's adventures. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Descobrindo a vida... |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva livro pp. 85 a 88. APP2. Saber e Fazer pp. 48 e 49 q. 60. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp.91 e 92. |
| 2. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Identidade geográfica. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva Saber e Fazer p. 62 q.76 e pp. 63 e 64 (D). Livro p. 34. |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer pp. 65 e 66. |
| 4. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Vivendo com Saúde. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva Saber e Fazer p. 81. APP2. |
| Tarefa de casa (PS): | Trazer a xerox da sua carteira de vacinação. |
| 3o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Ponto de referência: Na trilha da gramática. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva da leitura de paradidático É pra ler ou pra comer pp.6 a 10. Livro pp. 87 e 88. |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer p. 49. |
| 2. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Ampliar conhecimentos - A vida no mangue. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Saber e Fazer p. 98 e 99. Livro pp. 53 a 55 até q. 26. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: O que é paisagem? Os elementos que compõem uma paisagem. A interação entre os elementos da paisagem. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 43 a 45. Livro pp. 47 a 49. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 50 a 52 (D). |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: As tecnologias e a conservação do ambiente. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva no caderno. Livro p. 70. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Saber e Fazer pp. 95 e 96. |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: As tecnologias e a conservação do ambiente. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 71 a 73. Aplicação da APP2. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 74 e 75. |
| 3. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço! |
| Tarefa de sala: | A história da cidade de Fortaleza. Aplicação da APP1 de História. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Cilindro e cone. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 77 e 78. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 81 q. 20 e 21. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Cilindro e cone. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 79 e 80. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 82 q. 22 a 24. |
| 5o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Estratégias para dividir. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 77. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 80 q. 37 (A e B) e q. 38. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Estratégias para dividir. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 78 e 79. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 81 q. 39 e 40. |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Corpo humano: coordenação e movimento. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro Saber e Fazer pp. 109 e 110. Livro p. 75. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Corpo humano: coordenação e movimento. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 76 a 80. Aplicação da APP2. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Saber e Fazer p. 110 q. 169 e p. 111. |
| 5. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço! |
| Tarefa de sala: | A história da cidade de Fortaleza. Aplicação da APP1 de História. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Aspectos Gramaticais. |
| Tarefa de sala: | Adjetivo. APP2. |
| Tarefa de casa (PS): | Gramática p. 71 q. 1, 2 e 3. |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e Interpretação. |
| Tarefa de sala: | Oral e escrita. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 58 q. 5, p. 59 q. 6 e 7. |
| 3. TEATRO | |
| Conteúdo de sala: | Livro 4º Ato: Teatro na escola. |
| Tarefa de sala: | Pp. 225 a 235. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Localização de ruas e mapas. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 62 q. 69 e 70 p. 63 q. 71 e p. 65 q. 1 e 2. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 65 q. 3, 4 e 5. Questões extra: p. 66 q. 6, 7, 8 e 9 e auto avaliação p. 67. |
| 5. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Avaliação da Primeira Etapa. |
| Tarefa de sala: | Troca de livros e avaliação. Ficha 7. |
| Tarefa de casa (PS): | Ler o livro locado. |
| 7o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da obra literária: "O Ciclista", de Dalton Trevisan - Ficha 5.2. |
| Tarefa de sala: | Estudo do vocabulário com o auxílio do dicionário, p. 3 q. 1. |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha 5.2: p. 4 q. 10. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Divisão de números inteiros. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 40 q. 109, 113 e 114. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 42 q. 118 e p. 43 q. 119 (A, B, C, D, E, F). |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Potenciação de números inteiros. |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo: p. 42 q. 117. APP2. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 43 q. 120, 121 e 122. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Aspectos Gramaticais. |
| Tarefa de sala: | Verbo, modo subjuntivo. APP2. |
| Tarefa de casa (PS): | Gramática p. 124 q. 2 (A, B, C). |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Propriedades da potenciação. |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo: p. 44 q. 124 (Grupo I, II, III e IV). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 44 q. 125, 126 e 127. |
| 8o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Unit 2. Lesson 1. |
| Tarefa de sala: | Pp. 58 a 60. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 50 q. 1, 2 e 3. |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Produção textual. Gênero: Memórias. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Atividade de sala pp. 67 e 68. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 74 q. 11, 12 e 13. |
| 3. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Avaliação da Primeira Etapa. |
| Tarefa de sala: | Troca de livro e avaliação. Ficha 7. |
| Tarefa de casa (PS): | Ler o livro locado. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Predicado nominal. |
| Tarefa de sala: | Explanação sobre o assunto. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 74 q. 14 e 15, p. 75 q. 16. |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Produção textual. Gênero: Memórias. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP2. |
| Tarefa de casa (PS): | Produção de texto p. 75 (proposta 1). |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Estratégia do fim para o início. |
| Tarefa de sala: | Jogo: jogo do rei. Acesso a plataforma do Mindzup. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LITERATURA | |
| Conteúdo de sala: | Arte Literária: Estilo Individual, Estilo de Época e Corrente Literária. |
| Tarefa de sala: | Explicações e anotações. Correção da PS: atividades no caderno. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 3. GRAMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Discurso indireto livre. |
| Tarefa de sala: | Explanação e atividade nas pp. 97 a 99. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 102 e 103 q. 5 a 8. |
| 4. LITERATURA | |
| Conteúdo de sala: | Arte Literária: Periodização da Literatura. |
| Tarefa de sala: | Explicações e anotações. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 5. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Present Perfect Simple and Continuous. |
| Tarefa de sala: | Pp. 44 a 48. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 45 q. 1 e 2; p. 46 q. 3; p. 48 q. 4. |
| 6. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Present Perfect Simple and Continuous. |
| Tarefa de sala: | Pp. 44 a 48. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 48 q. 5 e 6, p. 50 q. 1 e 2. |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Pronombes exclamativos e interrogativos. |
| Tarefa de sala: | Ejercicio poema, pp. 33,34. APP2. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 81, 82 q. 1 a 4. |
| 2. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 1 - Capítulo 2: Civilização Romana (continuação). |
| Tarefa de sala: | Explicação e resolução de PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 3. LITERATURA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Figuras de Estilo. |
| Tarefa de sala: | Explicações e anotações. Correção da PS, pp. 63 e 64, q. 1 a 4. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 4. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 1 - Capítulo 2: O Feudalismo. |
| Tarefa de sala: | Explicação e resolução de PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 5. LITERATURA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Figuras de Estilo. |
| Tarefa de sala: | Explicações e anotações. Correção da PS, pp. 65 e 66, q. 5 a 8. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 6. GRAMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Processo de formação de palavras. |
| Tarefa de sala: | Leitura e explicação dos novos termos. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 16 q. 15 a 18. |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Determinantes. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 19, 20. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 20 q. F38 (C, D), F40 (A, B). |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Determinantes. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP2. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 20 q. F41, F42 (A, B), F43. |
| 3. ARTEDUCAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Arte Românica, pp. 90 a 95. |
| Tarefa de sala: | Explicação e resolução de PS. Aplicação da APP1. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 94 q. 9 e 10; p. 95 q. 11 e 12. |
| 4. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Imperatives and Present Perfect. |
| Tarefa de sala: | Apresentações. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 27 q. 10 a 13. |
| 4. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Análisis de texto |
| Tarefa de sala: | Ejercicios, pp. 27, 28. APP2. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 72, 73 q. 1 a 4. |
| 5. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 7 - Capítulo 24: Os Estados Unidos no século XIX (continuação). |
| Tarefa de sala: | Explicação e resolução de PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 23 q. 7 (A, B, C, D). |
| 6. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 7 - Capítulo 24: A Independência da Hispano-América. |
| Tarefa de sala: | Explicação e resolução de PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 26 q. 10 (a, b, c, d). |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. BIOLOGIA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Sistema Digestório. |
| Tarefa de sala: | Texto das pp. 76 à 84. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 77 q. 1 (A, B, C, D). |
| 2. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Unit 3. Lesson 1. |
| Tarefa de sala: | Pp. 40 a 42. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 44 e 45 q. 1 a 4. |
| 2. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Conversación. |
| Tarefa de sala: | Ejercicios, pp. 27, 28, 29. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 89, 90 q. 20 a 24. |
| 3. MATEMÁTICA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Resolução de questões do Enem. |
| Tarefa de sala: | Correção das pp. 43, 44. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 41 q. 103, 104, 105, 106. |
| 4. QUÍMICA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Cinética Química, p. 116. |
| Tarefa de sala: | Explicação expositiva sobre velocidade as reações no cotidiano, fórmulas e gráficos. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 122 q. 1 (A, B), p. 126 q. 10, 11. |
| 5. MATEMÁTICA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Produtos notáveis e fatoração. |
| Tarefa de sala: | Explanação do conteúdo. Pp. 45, 46. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 47 q. 5 (A, B, C, D). |
| 6. MATEMÁTICA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Produtos notáveis e fatoração. |
| Tarefa de sala: | Explanação do conteúdo, pp. 45, 46. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 48 q. 10 (G, H, I, J). |
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