segunda-feira, setembro 30, 2019
Espaço Cultural
O ensino de artes ajuda a criança a expressar seus sentimentos.Possibilita o sentido de apreciação do mundo e de tudo o que o cerca. Partindo dessa premissa nosso Espaço Cultural propõe essa construção com nossas crianças, trabalhando diversos artistas em diversas épocas e momentos de nossa sociedade. Curtam os registros de mais esse projeto do CEA.
Agenda dia 30/09/2019 (Tarde)
INFANTIL II | |
ATIVIDADES GERAIS | |
Professor: | Maria Delfino |
Tema do dia | Seres Vivos. |
Atividades desenvolvidas | Diálogo na roda de socialização sobre o cuidado com a natureza e com os seres vivos. Desenvolvimento "A Lagarta comilona". Pitágoras p. 73 |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Paste. |
Atividades desenvolvidas | Book pp. 55 and 56. |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | Sexta-feira, faremos uma atividade em grupo: Devo trazer gravuras de frutas que gosto de comer. |
INFANTIL III | |
ATIVIDADES GERAIS | |
Professor: | Rebeca Furtado |
Tema do dia | Aula de campo. |
Atividades desenvolvidas | Visita ao parque Ecológico Ecopoint para conhecer e observar os animais. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Aula de campo. |
Atividades desenvolvidas | Visita ao parque Ecológico Ecopoint para conhecer e observar os animais. |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
INFANTIL IV | |
ATIVIDADES GERAIS | |
Professor: | Élika Monteiro |
Tema do dia | Quantidade e sequência numérica. |
Atividades desenvolvidas | Rodinha informativa sobre o Projeto: Uma Noite no Espaço. Literarte. Abertura da Unidade 4 (colecionar é um desafio). Livro Pitágoras, pp. 54 a 56. Sequência numérica. Quantidade. Caderno de Atividades (CA), p. 54. Reconhecendo a letra inicial e final das palavras trabalhadas. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Language arts. |
Atividades desenvolvidas | Book pp. 72 to 75. |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
INFANTIL V | |
ATIVIDADES GERAIS | |
Professor: | Cassandra Oliveira |
Tema do dia | Identificação dos numerais e despertar habilidades de comunicação oral. |
Atividades desenvolvidas | Interpretação textual e roda de conversa para desenvolver habilidades de comunicação oral utilizando o livro Pitágoras, p. 72. Atividade lúdica para identificação dos numerais de 0 a 40. Caderno de Atividades (CA), p. 33. Movimentação corporal, Livro Pitágoras, p. 73. |
Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades (CA) pp. 37 e 38. |
AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Language arts. |
Atividades desenvolvidas | Book pp. 72 to 75. |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
1. LITERARTE | |
Professor: | Elk Araújo |
Conteúdo de sala: | Festa da Leitura. |
Tarefa de sala: | Realizar ensaio da Festa da Leitura. |
Tarefa de casa (PS): | |
2. LIV | |
Professor: | Lucas Ledo |
Conteúdo de sala: | Nomear o sentimento de ansiedade. |
Tarefa de sala: | Leitura em roda. Reflexão e discussão. Atividade "Sentimentos no corpo". Despedida. |
Tarefa de casa (PS): | |
3. MATEMÁTICA | |
Professor: | Elk Araújo |
Conteúdo de sala: | Unidade 6: Você sabe o que é uma pesquisa? |
Tarefa de sala: | Capítulo 1: Prevendo situações, pp. 6 a 9. |
Tarefa de casa (PS): | Livro Pitágoras, p. 10. |
4. PORTUGUÊS | |
Professor: | Elk Araújo |
Conteúdo de sala: | Projeto: O Mundo em que Vivemos. Animais em extinção. |
Tarefa de sala: | Apresentação do Projeto: O Mundo em que Vivemos! Animais "ameaçados" de extinção. |
Tarefa de casa (PS): | Pesquisa sobre os animais em estudo. |
5. AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Flora Bezerra |
Conteúdo de sala: | Language arts. |
Tarefa de sala: | Book pp. 51 to 53. |
Tarefa de casa (PS): | |
OBSERVAÇÕES: | |
EBA - Infantil II, III e IV | |
Professor: | Erika Sâmia |
Tema do dia: | Consciência no Trânsito. |
Atividades desenvolvidas: | Produção do Saber (PS). Oficina de Linguagem: Trabalhando o nome de cada um. Linguagem Corporal: Traçado de linhas (reta, curva e ondulada). Jogos Lógicos: Cata-vento. Natação |
Observações: | Trazer até o dia 03/10/2019 um copo (plástico) de requeijão vazio e com tampa. |
EBA - Infantil V, 1º ano EF | |
Professor: | Erika Sâmia |
Tema do dia: | Consciência no Trânsito. |
Atividades desenvolvidas: | Produção do Saber (PS). Jogos Lógicos: Sequência de fitas coloridas. Linguagem Corporal: Bola por cima, bola por baixo. Oficina de Linguagem: Ditado de palavras com a letra "F". |
Observações: | Trazer até o dia 03/10/2019 um copo (plástico) de requeijão vazio e com tampa. |
2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
1. LIV | |
Professor: | Lucas Ledo. |
Conteúdo de sala: | Aula de Campo. |
Tarefa de sala: | Ecopoint. |
Tarefa de casa (PS): | |
2. LITERARTE E PRODUÇÃO TEXTUAL | |
Professor: | Natália Pinheiro. |
Conteúdo de sala: | Aula de Campo. |
Tarefa de sala: | Ecopoint. |
Tarefa de casa (PS): | |
3. AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Samuel Costa. |
Conteúdo de sala: | Aula de Campo. |
Tarefa de sala: | Ecopoint. |
Tarefa de casa (PS): | |
4. ROBÓTICA | |
Professor: | Natália Pinheiro. |
Conteúdo de sala: | Aula de Campo. |
Tarefa de sala: | Ecopoint. |
Tarefa de casa (PS): | |
5. ROBÓTICA | |
Professor: | Natália Pinheiro. |
Conteúdo de sala: | Aula de Campo. |
Tarefa de sala: | Ecopoint. |
Tarefa de casa (PS): | |
OBSERVAÇÕES: | |
EBA - 2º ano EF | |
Professor: | Gabriela Gonçalves. |
Tema do dia: | Dança clássica. |
Atividades desenvolvidas: | Inglês: Seasons and weather. Arte: Filme - "Barbie Lago dos Cisnes". Educação Física: Natação. |
Observações: | |
EBA - 3º e 4º anos EF | |
Professor: | Noemia Leal. |
Tema do dia: | Usando a criatividade. |
Atividades desenvolvidas: | Produção do Saber (PS). Artes: Desenho Livre. Inglês: Seasons and weather. Educação Física: Natação. |
Observações: | |
Marcadores:
Agendão,
Fundamental I,
Fundamental II,
Infantil,
Médio
Agenda dia 30/09/2019 (Manhã)
INFANTIL II | |
ATIVIDADES GERAIS | |
Professor: | Maria Delfino |
Tema do dia | Seres Vivos. |
Atividades desenvolvidas | Diálogo na roda de socialização sobre o cuidado com a natureza e com os seres vivos. Desenvolvimento motor no parquinho. Visualização de imagens de animais de jardim. Musicalização com a música "A Lagarta comilona". |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Paste. |
Atividades desenvolvidas | Book pp. 55 and 56. |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | Sexta-feira, faremos uma atividade em grupo: Devo trazer gravuras de frutas que gosto de comer. |
INFANTIL III | |
ATIVIDADES GERAIS | |
Professor: | Rebeca Furtado |
Tema do dia | Aula de campo. |
Atividades desenvolvidas | Visita ao parque Ecológico Ecopoint para conhecer e observar os animais. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Aula de campo. |
Atividades desenvolvidas | Visita ao parque Ecológico Ecopoint para conhecer e observar os animais. |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
INFANTIL IV | |
ATIVIDADES GERAIS | |
Professor: | Élika Monteiro |
Tema do dia | Quantidade e sequência numérica. |
Atividades desenvolvidas | Rodinha informativa sobre o Projeto: Uma Noite no Espaço. Literarte. Abertura da Unidade 4 (Colecionar é um desafio). Livro Pitágoras, pp. 54 a 56. Sequência numérica. Quantidade. Caderno de Atividades (CA), p. 54. Reconhecendo a letra inicial e final das palavras trabalhadas. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Learning letters. |
Atividades desenvolvidas | Book pp. 80 to 83. |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
INFANTIL V | |
ATIVIDADES GERAIS | |
Professor: | Cassandra Oliveira |
Tema do dia | Despertar habilidades de comunicação oral e identificação dos numerais até 40. |
Atividades desenvolvidas | Interpretação textual e roda de conversa para desenvolver habilidades de comunicação oral utilizando o livro Pitágoras p. 72. Atividade lúdica para identificação dos numerais de 0 a 40, Caderno de Atividades (CA), p. 33. Movimentação corporal, livro Pitágoras, p. 73. |
Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades (CA) pp. 37 e 38. |
AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Language arts. |
Atividades desenvolvidas | Book pp. 72 to 75. |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
1. LITERARTE | |
Professor: | Elk Araújo |
Conteúdo de sala: | Festa da Leitura. |
Tarefa de sala: | Realizar ensaio da Festa da Leitura. |
Tarefa de casa (PS): | |
2. MATEMÁTICA | |
Professor: | Elk Araújo |
Conteúdo de sala: | Unidade 6: Você sabe o que é uma pesquisa? |
Tarefa de sala: | Capítulo 1: Prevendo situações, pp. 6 a 9. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 10. |
3. LIV | |
Professor: | Lucas Ledo |
Conteúdo de sala: | Nomear o sentimento de ansiedade. |
Tarefa de sala: | Leitura em roda. Reflexão e discussão. Atividade "Sentimentos no corpo". Despedida. |
Tarefa de casa (PS): | |
4. PORTUGUÊS | |
Professor: | Elk Araújo |
Conteúdo de sala: | Projeto: O Mundo em que Vivemos. Animais em extinção. |
Tarefa de sala: | Apresentação do Projeto: O Mundo em que Vivemos! Animais "ameaçados" de extinção. |
Tarefa de casa (PS): | Pesquisa sobre os animais em estudo. |
5. AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Flora Bezerra |
Conteúdo de sala: | Language arts. |
Tarefa de sala: | Book pp. 51 to 53. |
Tarefa de casa (PS): | |
OBSERVAÇÕES: | |
2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
1. ROBÓTICA | |
Professor: | Natália Pinheiro. |
Conteúdo de sala: | Aula de Campo. |
Tarefa de sala: | Visita ao Ecopoint. |
Tarefa de casa (PS): | |
2. ROBÓTICA | |
Professor: | Natália Pinheiro. |
Conteúdo de sala: | Aula de Campo. |
Tarefa de sala: | Visita ao Ecopoint. |
Tarefa de casa (PS): | |
3. AMERICAN ACADEMY | |
Professor: | Natália Pinheiro. |
Conteúdo de sala: | Aula de Campo. |
Tarefa de sala: | Visita ao Ecopoint. |
Tarefa de casa (PS): | |
4. LIV | |
Professor: | Natália Pinheiro. |
Conteúdo de sala: | Aula de Campo. |
Tarefa de sala: | Visita ao Ecopoint. |
Tarefa de casa (PS): | |
5. LITERARTE E PRODUÇÃO TEXTUAL | |
Professor: | Natália Pinheiro. |
Conteúdo de sala: | Aula de Campo. |
Tarefa de sala: | Visita ao Ecopoint. |
Tarefa de casa (PS): | |
OBSERVAÇÕES: | |
3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
1. MATEMÁTICA | |
Professor: | Izabelle Maia. |
Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Mais multiplicações. |
Tarefa de sala: | Livro pp. 60 a 63. |
Tarefa de casa (PS): | |
2. MATEMÁTICA | |
Professor: | Izabelle Maia. |
Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Mais multiplicações. |
Tarefa de sala: | Livro pp. 60 a 63. |
Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" pp. 42 a 44. |
3. ROBÓTICA | |
Professor: | Izabelle Maia. |
Conteúdo de sala: | Desafio Tecnológico: Sincronismo. |
Tarefa de sala: | Desafio Tecnológico: Sincronismo pp. 3 e 4. |
Tarefa de casa (PS): | |
4. ROBÓTICA | |
Professor: | Izabelle Maia. |
Conteúdo de sala: | Desafio Tecnológico: Sincronismo. |
Tarefa de sala: | Desafio Tecnológico: Sincronismo pp. 5 e 6. |
Tarefa de casa (PS): | |
5. LIV | |
Professor: | Lucas Ledo. |
Conteúdo de sala: | Expressão pessoal com base na história anterior. |
Tarefa de sala: | Desenho. |
Tarefa de casa (PS): | |
OBSERVAÇÕES: | |
4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
1. MATEMÁTICA | |
Professor: | Rejane Belisário. |
Conteúdo de sala: | Capítulo 9: Frações em figuras. |
Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 72 a 75. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 76 q. 22, 23 e 24. |
2. MATEMÁTICA | |
Professor: | Rejane Belisário. |
Conteúdo de sala: | Capítulo 9: Mais frações. |
Tarefa de sala: | Folha padronizada da multiplicação. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 76 q. 25 e p. 77 q. 26 (responder no livro). |
3. GEOGRAFIA | |
Professor: | Karla Miranda. |
Conteúdo de sala: | Vida na água. |
Tarefa de sala: | https://www.youtube.com/watch?v=YwYxuZHHBlE |
Tarefa de casa (PS): | |
4. GEOGRAFIA | |
Professor: | Karla Miranda. |
Conteúdo de sala: | Vida na água. |
Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
Tarefa de casa (PS): | |
5. INGLÊS | |
Professor: | Clive Kifumbi. |
Conteúdo de sala: | Learning directions. |
Tarefa de sala: | Book pp. 42 to 45 q. 1 to 3. |
Tarefa de casa (PS): | Book p. 46 q. 5. |
OBSERVAÇÕES: | |
5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
1. GEOGRAFIA | |
Professor: | Karla Miranda. |
Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Pantanal. |
Tarefa de sala: | https://www.youtube.com/watch?v=c1he2py6paI |
Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. (Realizar no caderno). |
2. GEOGRAFIA | |
Professor: | Karla Miranda. |
Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Pantanal. |
Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. (Realizar no caderno), |
3. MATEMÁTICA | |
Professor: | Rejane Belisário. |
Conteúdo de sala: | Capítulo 9: Cálculos com números decimais. |
Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 76 e 77. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 80 q. 23, 24 e 25. |
4. MATEMÁTICA | |
Professor: | Rejane Belisário. |
Conteúdo de sala: | Capítulo 9: Calculando mentalmente. |
Tarefa de sala: | Livro pp. 78 e 79. |
Tarefa de casa (PS): | Folha padronizada da divisão. |
5. MATEMÁTICA | |
Professor: | Rejane Belisário. |
Conteúdo de sala: | Capítulo 9: Formas de pagamento em reais e centavos. |
Tarefa de sala: | Livro p. 81. |
Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 82 e 83 q. 27 e 28. |
OBSERVAÇÕES: | |
6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
1. HISTÓRIA | |
Professor: | Diego Nunes |
Conteúdo de sala: | Capítulo 8: O anfiteatro e o circo romanos. |
Tarefa de sala: | Visita ao Teatro. |
Tarefa de casa (PS): | Pp. 64 e 65 q. 16 (A, B e C). |
2. MATEMÁTICA | |
Professor: | Danrlley Maciel |
Conteúdo de sala: | Capítulos: 5 e 6. |
Tarefa de sala: | Correção e comentários da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de casa (PS): | |
3. HISTÓRIA | |
Professor: | Diego Nunes |
Conteúdo de sala: | Capítulo 9: Cristianismo e a crise do Império Romano. |
Tarefa de sala: | Kahoot sobre: Roma e o Cristianismo. |
Tarefa de casa (PS): | P. 66 q. 17 (A, B e C). |
4.CIÊNCIAS | |
Professor: | Lígia Lima |
Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Do consumo ao descarte. |
Tarefa de sala: | Dinâmica de aprendizado. |
Tarefa de casa (PS): | Pp. 47 e 48 q. 8, 9 e 10. |
5.CIÊNCIAS | |
Professor: | Lígia Lima |
Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Do consumo ao descarte. |
Tarefa de sala: | Pp. 75 e 76. |
Tarefa de casa (PS): | Pp. 49 e 50 q. 11, 12 e 13. |
OBSERVAÇÕES: | |
7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
1. MATEMÁTICA | |
Professor: | Danrlley Maciel |
Conteúdo de sala: | Capítulos: 4 e 5. |
Tarefa de sala: | Correção e comentários da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de casa (PS): | |
2. CIÊNCIAS | |
Professor: | Lígia Lima |
Conteúdo de sala: | Capítulo 9: As bacias hidrográficas. |
Tarefa de sala: | Dinâmica de aprendizado. |
Tarefa de casa (PS): | P. 50 q. 32, 33 e 34. |
3. CIÊNCIAS | |
Professor: | Lígia Lima |
Conteúdo de sala: | Capítulo 9: As bacias hidrográficas. |
Tarefa de sala: | P. 55. |
Tarefa de casa (PS): | P. 59 q. 3, 4 e 5. |
4. HISTÓRIA | |
Professor: | Diego Nunes |
Conteúdo de sala: | Capítulo 9: Das senzalas às ruas. |
Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de casa (PS): | P. 67 q. 7 e p. 68 q. 8 (A e B). |
5. HISTÓRIA | |
Professor: | Diego Nunes |
Conteúdo de sala: | Capítulo 9: O tráfico de escravos. |
Tarefa de sala: | Pesquisa sobre: A escravidão e o racismo. |
Tarefa de casa (PS): | P. 69 q. 9 e p. 70 q. 10 (A e B). |
OBSERVAÇÕES: | |
8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
1. MATEMÁTICA | |
Professor: | Wagner Rocha |
Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Triângulo e seus elementos. |
Tarefa de sala: | Correção e comentários sobre Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de casa (PS): | Pp. 41 e 42 q. 5 (A e B) e q. 6. |
2. ARTES | |
Professor: | Joanne Monteiro |
Conteúdo de sala: | Arte indígena. |
Tarefa de sala: | Trabalho manual - traçado. |
Tarefa de casa (PS): | |
3. MATEMÁTICA | |
Professor: | Wagner Rocha |
Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Condição de existência de um triângulo. |
Tarefa de sala: | P. 42 q. 7 (A, B e C). |
Tarefa de casa (PS): | P. 43 q. 10, 11 e 12. |
4. MATEMÁTICA | |
Professor: | Wagner Rocha |
Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Cevianas de um triângulo - Mediana, bissetriz e altura. |
Tarefa de sala: | Pp. 42 e 44 q. 8 e 13. |
Tarefa de casa (PS): | P. 46 q. 15, 17 e 18. |
5. GEOGRAFIA | |
Professor: | André Cavalcante |
Conteúdo de sala: | Capítulo 9: A organização do espaço asiático. |
Tarefa de sala: | P. 66 (atividades). |
Tarefa de casa (PS): | P. 74 q. 1, 2 e 3. |
OBSERVAÇÕES: | |
9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
1. INGLÊS | |
Professor: | Gabriel Oliveira |
Conteúdo de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de casa (PS): | |
2. MATEMÁTICA | |
Professor: | Wagner Rocha |
Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Áreas das principais figuras planas. |
Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 7 q. 1 (A, B, C e D). |
3. ARTES | |
Professor: | Joanne Monteiro |
Conteúdo de sala: | Arte e comunicação visual. |
Tarefa de sala: | Criar uma escala tonal. |
Tarefa de casa (PS): | |
4. GEOGRAFIA | |
Professor: | André Cavalcante |
Conteúdo de sala: | Capítulo 1: As questões ambientais contemporâneas. |
Tarefa de sala: | Livro p. 11 q. 1 (A). |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 11 q. 1 (B) q. 2 e 3 p. 18 q. 1. |
5. MATEMÁTICA | |
Professor: | Wagner Rocha |
Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Áreas das principais figuras planas. |
Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 7 q. 2 (A, B, C e D). |
6. MATEMÁTICA | |
Professor: | Wagner Rocha |
Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Áreas das principais figuras planas. |
Tarefa de sala: | Livro p. 8 q. 3 e 5 (A, B, C e D). |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 8 q. 4 (A, B, C e D). (Questões com cálculos obrigatórios). |
OBSERVAÇÕES: | |
1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
1. MATEMÁTICA | |
Professor: | Paulo Oliveira |
Conteúdo de sala: | Teorema de Tales. |
Tarefa de sala: | Livro p. 11. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 12 q. F4, F5, F6 e F7. |
2. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | |
Professor: | Diego Nunes |
Conteúdo de sala: | Tipos de trabalho em sociedade. |
Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 74 q. 2 (A, B, C e D). |
3. GEOGRAFIA | |
Professor: | André Cavalcante |
Conteúdo de sala: | Capítulo 12: Questões ambientais globais. |
Tarefa de sala: | Livro p. 97 q. 1 e 2. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 104 q. 6 (A, B) q. 8 (A, B). |
4. GRAMÁTICA | |
Professor: | Maxsulayne Lima |
Conteúdo de sala: | Período composto por coordenação. |
Tarefa de sala: | Livro pp. 39 a 41. |
Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 38 e 39 q. 71, 72, 73 e 74. |
5. GRAMÁTICA | |
Professor: | Maxsulayne Lima |
Conteúdo de sala: | Período composto por subordinação. |
Tarefa de sala: | Livro p. 41. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 42 q. 78 (A, B, C e D). |
6. GEOGRAFIA | |
Professor: | André Cavalcante |
Conteúdo de sala: | A poluição dos solos. |
Tarefa de sala: | Livro p. 97 q. 3. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 104 q. 7 pp. 107 e 108 q. 10, 11 e 12. |
OBSERVAÇÕES: | |
2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
1. LITERATURA | |
Professor: | Vera Duarte |
Conteúdo de sala: | Modernismo Primeira e Segunda Gerações - Poesia. |
Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de casa (PS): | Fazer a síntese do capítulo 18 p. 67. |
2. MATEMÁTICA | |
Professor: | Paulo Oliveira |
Conteúdo de sala: | Introdução à estatística. |
Tarefa de sala: | Livro p. 12. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 12 q. F1 (A, B, C e D). |
3. MATEMÁTICA | |
Professor: | Paulo Oliveira |
Conteúdo de sala: | Introdução à estatística. |
Tarefa de sala: | Livro p. 12. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 12 F1 (E, F) F2 (A, B). |
4. BIOLOGIA | |
Professor: | Fred Becco |
Conteúdo de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de casa (PS): | |
5. MATEMÁTICA | |
Professor: | Paulo Oliveira |
Conteúdo de sala: | Introdução à estatística. |
Tarefa de sala: | Livro p. 12. |
Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 12, 13 q. F2 (C, D) F3 (A, B). |
6. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | |
Professor: | Diego Nunes |
Conteúdo de sala: | Ser cidadão em um sistema político. |
Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD3). |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 58 q. 11 e 12 (A, B e C). |
OBSERVAÇÕES: | |
3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
Professor: | Jane Araújo |
Conteúdo de sala: | Atualidades. |
Tarefa de sala: | Atualidades. |
Tarefa de casa (PS): | Proposta 58: Lei da palmada: avanço social ou intervenção na criação? |
2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
Professor: | Jane Araújo |
Conteúdo de sala: | Proposta 57: Igualdade de gênero: um valor democrático. |
Tarefa de sala: | Proposta 57: Igualdade de gênero: um valor democrático. |
Tarefa de casa (PS): | Proposta 58: Lei da palmada: avanço social ou intervenção na criação? |
3. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | |
Professor: | Marcelo Amoreira |
Conteúdo de sala: | Sociologia no Brasil. |
Tarefa de sala: | Aula expositiva com debates sobre o Suprimento da Sociologia no Brasil. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 34 q. 4 p. 35 q. 6, 7 e 8. |
4. MATEMÁTICA 1 | |
Professor: | Paulo Oliveira |
Conteúdo de sala: | Introdução à geometria analítica. |
Tarefa de sala: | Matemática A: pp. 4, 5, 6, 7 e 8. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 15 q. 1, 2, 3 e 4. |
5. BIOLOGIA 1 | |
Professor: | Fred Becco |
Conteúdo de sala: | Biologia C: Ecologia. |
Tarefa de sala: | Correção da PS. Leitura dos textos pp. 21 a 36. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 48 q. 1, 2, 3 e 4. |
6. MATEMÁTICA 1 | |
Professor: | Paulo Oliveira |
Conteúdo de sala: | Introdução à geometria analítica. |
Tarefa de sala: | Matemática A: pp. 4, 5, 6, 7 e 8. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 14 q. 6, 7, 8 e 9. |
OBSERVAÇÕES: | |
Marcadores:
Agendão,
Fundamental I,
Fundamental II,
Infantil,
Médio
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