| INFANTIL II |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Maria Delfino. | |
| Tema do dia | Projeto Água - Preservando para ser feliz! |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo na roda de socialização sobre a abertura do Projeto Fortaleza - Minha Cidade, Meu Espaço! Trabalho desenvolvendo o conceito muito e pouco visualizando um rio muito sujo e conscientizar as crianças sobre a importância de não jogar lixo nas ruas. Desenvolvimento da oralidade identificando e verbalizando os órgãos dos sentidos. Musicalização com a música “Gotinha em gotinha". Realização de atividade no livro Pitágoras pp. 21 e 59. |
| Tarefa de casa (PS): | Enviar uma foto do aluno(a) no espaço preferido da casa para a realização de uma atividade. |
| DANÇA |
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Ballet clássico. |
| Atividades desenvolvidas | Posições básicas dos braços no ballet clássico. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA |
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Inicio do trabalho das movimentações pedagógicas intermediárias e manutenção das básicas. |
| Atividades desenvolvidas | Esquivas, golpes e roda treino. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Numbers. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 12 and 13 |
| AVISOS | |
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| INFANTIL III |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Rebeca Furtado. | AUSENTE |
| Tema do dia | Projeto Água - Preservando para ser feliz! |
| Atividades desenvolvidas | Roda de conversa sobre abertura do Projeto Fortaleza - Minha Cidade, Meu Espaço!. Contagem mecânica 1 a 5. Leitura do poema "Ovelhinhas". Livro Pitágoras p. 25. Desenvolvimento motor no parque. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| DANÇA |
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Ballet clássico. |
| Atividades desenvolvidas | Posições básicas dos braços no ballet clássico. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA |
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Inicio do trabalho das movimentações pedagógicas intermediárias e manutenção das básicas. |
| Atividades desenvolvidas | Esquivas, golpes e roda treino. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Cutting practice. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 15 and 16. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL IV |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Élika Monteiro. | |
| Tema do dia | Projeto Água - Preservando para ser feliz! |
| Atividades desenvolvidas | Brincando de movimentar o corpo. Desenvolvendo o raciocínio lógico através dos números e suas quantidades. Imitando os animais. Praticando a linguagem oral. Livro Pitágoras p. 18. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Pitágoras p. 17. |
| DANÇA |
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Ballet clássico. |
| Atividades desenvolvidas | Posições básicas dos braços no ballet clássico. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA |
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Inicio do trabalho das movimentações pedagógicas intermediárias e manutenção das básicas. |
| Atividades desenvolvidas | Esquivas, golpes e roda treino. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Writing readiness. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 17 and 18. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL V |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Cassandra Oliveira. | |
| Tema do dia | Projeto Água - Preservando para ser feliz! Registro de quantidade e ordem alfabética. |
| Atividades desenvolvidas | Coordenação motora para confecção da lembrancinha do dia da água, registro dos pontos na brincadeira de boliche e utilização do material de apoio para organizar as letras móveis em ordem alfabética. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 40. |
| DANÇA |
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Ballet clássico. |
| Atividades desenvolvidas | Posições básicas dos braços no ballet clássico. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA |
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Inicio do trabalho das movimentações pedagógicas intermediárias e manutenção das básicas. |
| Atividades desenvolvidas | Esquivas, golpes e roda treino. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Reading. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 18 and 19. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL |
| 1. PORTUGUÊS |
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Diferentes tipos de letras. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 56 e 58. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 57 e 59. |
| 2. DANÇA |
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Conteúdo de sala: | Ballet clássico. |
| Tarefa de sala: | Posições básicas dos braços no ballet clássico. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA |
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Inicio do trabalho das movimentações pedagógicas intermediárias e manutenção das básicas. |
| Tarefa de sala: | Esquivas, golpes e roda treino. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS |
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | A ordem alfabética. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 60 e 61. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA |
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Cálculo mental. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 48. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Conteúdo de sala: | Reading. |
| Tarefa de sala: | Book pp. 17 and 18. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
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