| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Maria Delfino |
| Tema do dia: | Órgãos dos Sentidos: Tato. Diálogo sobre a utilidade das mãos. Atividade sensorial utilizando algodão, lixa e massa de modelar. Colagem do tato. Contagem mecânica utilizando os órgãos dos sentidos. Musicalização com a música "Palminhas". |
| Código do Classroom: | pffl4f2 |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia: | Acolhida com brinquedos. Banho de chuveirão. Tanque de areia. Portfólio. Dança e movimento com a música "A casa do Zé". Literarte. |
| Código do Classroom: | 4dol4vn |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Natália Pinheiro |
| Tema do dia: | Acolhida com música e contação de histórias. Vamos trabalhar com as crianças os conflitos e por meio de um diálogo perceber que a conversa é a melhor maneira de se resolver as diferenças. Livro "Numerar", p. 34. |
| Código do Classroom: | tluhzu5 |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia: | My Book . Unit 5. |
| Código do Classroom: | 63arqza |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Élika Monteiro |
| Tema do dia: | Acolhida. Musicalização. Livro "Desenhar", pp. 28 e 29. Conhecendo sobre o artista, Ícaro de Matissê, conhecido por desenhar com tesouras. Elaborar artes com tesoura, recorte e colagem. |
| Código do Classroom: | lv445hz |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia: | Unit 8 - Nursery school. Nursery school song. Insects. |
| Código do Classroom: | ucxyn44 |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Amanda Alves |
| Conteúdo da aula: | Projeto Literarte. |
| Código do Classroom: | m62ezsq |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Amanda Alves |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 12: Histórias para ler e contar (Conto). |
| Código do Classroom: | 2hfrjfc |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Conteúdo da aula: | Bright Ideas S. What do You Look Like? Review Units 5 and 6. |
| Código do Classroom: | ld744mr |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Amanda Alves |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Contagens e medidas (Números até 100). |
| Código do Classroom: | Ygwmflj |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Amanda Alves |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Escola (Dependências e profissionais da escola). |
| Código do Classroom: | wenrqpo |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LITERARTE e PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Brenda Lira. |
| Conteúdo da aula: | Livro paradidático: "Um jeito bom de brincar". |
| Código do Classroom: | wbvualc |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Brenda Lira. |
| Conteúdo da aula: | Correção da Orientação de Estudos (OE4). |
| Código do Classroom: | zqpuhps |
| 3. LIV / FILOSOFIA | |
| Professor: | Brenda Lira. |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Filosofia, Comunicar-se e conviver. |
| Código do Classroom: | 4rjmcvu |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Brenda Lira. |
| Conteúdo da aula: | Revisão de conteúdo: Ditado mudo, palavras com CH, LH e NH. |
| Código do Classroom: | ip2mzsc |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Conteúdo da aula: | Unit 8 - What Are Our Homes Like? Cross-Curricular. Homes are made of different materials. |
| Código do Classroom: | skbslur |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo da aula: | Treino ortográfico. |
| Código do Classroom: | x6zqi5q |
| 2. LITERARTE e PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo da aula: | Reposição Filosofia. |
| Código do Classroom: | l2yoblo |
| 3. LIV / FILOSOFIA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo da aula: | Filosofia e LIV: O que eu sou. |
| Código do Classroom: | 26p2q32 |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Conteúdo da aula: | Unit 8 - What's Great About Making Things? Cross-Curricular (materials). |
| Código do Classroom: | skbslur |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo da aula: | Exercícios de revisão. |
| Código do Classroom: | owx346t |
| OBSERVAÇÕES: | |
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