| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Maria Delfino |
| Tema do dia: | Projeto Espaço Cultural: Pequenos Pintores de Grandes Artistas! Diálogo sobre as cantigas e brincadeiras folclóricas, ressaltando que é uma cultura passada de geração para geração. Pintura utilizando tinta guache. Visualização de imagens. Livro Positivo, p. 5. |
| Código do Classroom: | pffl4f2 |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia: | Projeto Folclore: Mitos, Lendas, Festas e Brinquedos. Pareamento de cores. Estimulando o desenvolvimento da coordenação motora fina com palito de picolé. Construção da palavra "Saci" utilizando o alfabeto móvel. Diálogo sobre o folclore, ressaltando que é uma cultura passada de geração para geração. História "João e o Pé de Feijão". Livro "Histórias em cena", pp. 3 e 5. |
| Código do Classroom: | 4dol4vn |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia: | Unit 5 - I Want to Be a Train Driver. Lesson 7 - Review and portfolio. Feelings: tired, excited, sad, happy. |
| Código do Classroom: | w5dktdt |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Natália Pinheiro |
| Tema do dia: | Projeto Espaço Cultural: Pequenos Pintores de Grandes Artistas! Criar outras possibilidades de uso de materiais do nosso dia-a-dia. Livro "Brincadeira das Artes", pp. 4 e 5. Livro de "Experiência", p. 8. |
| Código do Classroom: | tluhzu5 |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia: | Unit 6 - I Want to Be an Explorer. Smart topic new words. Animals and habitats. |
| Código do Classroom: | 63arqza |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Élika Monteiro |
| Tema do dia: | Projeto Espaço Cultural: Pequenos Pintores de Grandes Artistas! Observando a obra do artista Lichtentein "A garota no espelho", percepção visual. Construindo seu autorretrato no espelho (frente e costas). Acompanhando a leitura do nome do gigante. Seguindo a leitura das legendas. Conceitos matemáticos (pequeno ou grande). Desafio: Falar rápido o nome do gigante. Identificando nome e sobrenome. Treinando a escrita do nome completo. carteira de identidade do gigante. Conhecimento de mundo. Portfólio Positivo. Introdução a releitura da obra (Telefone sem Fio II, 2005) da arte do artista Ivan Cruz. |
| Código do Classroom: | lv445hz |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Amanda Alves |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Números, tempo e operações (dias da semana). |
| Código do Classroom: | Ygwmflj |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Vídeo Aula. Alongamento. Atividade física envolvendo agilidade e controle motor. |
| Código do Classroom: | 4ph77qg |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Conteúdo da aula: | Bright Ideas S. Unit 4 What can you do? Vocabulary and story. Story listening, introduction to food vocabulary. |
| Código do Classroom: | ld744mr |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Amanda Alves |
| Conteúdo da aula: | Escrita espontânea. |
| Código do Classroom: | 2hfrjfc |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Amanda Alves |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Moradia: Um lugar de abrigo e convivência. |
| Código do Classroom: | wenrqpo |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Brenda Lira |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: A minha história e da minha família. |
| Código do Classroom: | mmb4pen |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Brenda Lira |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: A minha história e da minha família. |
| Código do Classroom: | mmb4pen |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento. |
| Conteúdo da aula: | Vídeo Aula. alongamento. Atividade física envolvendo agilidade e controle motor. |
| Código do Classroom: | 32iabwb |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Brenda Lira |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Gênero textual: Notícia. |
| Código do Classroom: | ip2mzsc |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik. |
| Conteúdo da aula: | Class book Unit 5 - What do We Eat? Lesson 5 Grammar. Fruits and vegetables. Listening activity. |
| Código do Classroom: | skbslur |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 05: História e cultura indígena. |
| Código do Classroom: | iwohlmw |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 05: História e cultura indígena. |
| Código do Classroom: | iwohlmw |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento. |
| Conteúdo da aula: | Vídeo Aula. alongamento. Atividade física envolvendo agilidade e controle motor. |
| Código do Classroom: | ytttsly |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik. |
| Conteúdo da aula: | Unit 5 - Why Are Animals Amazing? Lesson 4 Vocabulary and Story. Do and don't do. |
| Código do Classroom: | p23wde3 |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Sábias palavras. Projeto Folclore. |
| Código do Classroom: | x6zqi5q |
| OBSERVAÇÕES: | |
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