| 2o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Identidade pessoal. |
| Tarefa de sala: | Correção Coletiva pp. 12 e 13. Jogo da Identidade Livro pp. 14 e 15. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 16 e 17. |
| 2. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. LEGO | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1 - Ordem crescente e decrescente. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 23. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LEGO | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1 - Dezena. |
| Tarefa de sala: | Correção Coletiva p. 20. Livro pp. 23 e 24. |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer p. 9 |
| 3o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LEGO | |
| Conteúdo de sala: | Trabalhar os números e intervalos, dando ênfase a
composição e decomposição dos números de 2 e 3 dígitos. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 21 |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LEGO | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anteriro. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Números de três algarismos. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 22 e 23. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 24 e 25. |
| 4. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Diferentes cidades, diferentes histórias. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 12 a 16. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 17 q. 6 e 7. |
| 5. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Comparação e ordenção de números. |
| Tarefa de sala: | Correção Coletiva Livro p. 21 q. 27 e 28. Cálculo mental. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 26 q. 36. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Valor posicional. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 22 e 23. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 26 q. 37. |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Valor posicional. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 24 e 25. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 27. Trazer a calculadora amanhã. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Uso da letra S com som de Z e S. |
| Tarefa de sala: | Ditado. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 28 e 29. |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Reportagem. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 20 e 21. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Uso da vírgula. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 26 e 27. |
| 3. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Uso de vírgula. |
| Tarefa de sala: | Produção. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Arredondamento de números. |
| Tarefa de sala: | Correção Coletiva Livro pp. 22 e 23 q. 23 a 28. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 24. |
| 5. LEGO | |
| Conteúdo de sala: | Arredondamento de números. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 23 q. 30 a 32. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 25. |
| 6. LEGO | |
| Conteúdo de sala: | Vídeo sobre WEDO 2.0 Lego, kits e montagem. |
| Tarefa de sala: | Vídeo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 1: O nosso lugar no universo. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 20 e 21 q. 16, 17 e 18. |
| 2. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Chapter 1: Possessive adjectives. Chapter 2: Do x Don't. |
| Tarefa de sala: | Book p. 14 q. 3, 4. Book p. 21 q. 1, 2. |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 21 q. 1 (reference point); p. 22 q. 3 and p. 23 q. 1. |
| 3. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Chapter 2: School objects and classroom language. |
| Tarefa de sala: | Book p. 24 q. 1; p. 25 q. 1; hangman game. |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 25 q. 1 (language in application) and p. 27 q. 2, 3. |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Organização do espaço rural. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 31 e 32 q. 13 (A, B) e q. 14. |
| 5. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 1: Como combinar as cores: Quentes e frias. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 14 a 17. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 7o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Organização do territótorio nacional. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 37 q. 1, 2 e 3. |
| 2. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 1: Direções da linha. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 14 a 17. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 1: Quebra-cabeça. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 18 a 19 (releitura e colagem da p. 21). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Chapter 1: Days of the week and months of the year. |
| Tarefa de sala: | Book p. 16 q. 1, 2. |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 18 q. 1, 4 and p. 19 q. 1 (in synthesis). |
| 5. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Chapter 2: When; what; how and who; adverbs x adjectives. |
| Tarefa de sala: | Book p. 22 and p. 24 q. 3, 4. |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 23 q. 1 and p. 26 q. 2 and 3. |
| 8o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Chapter 2: Simple Past x Past Continuous. |
| Tarefa de sala: | Book p. 24 q. 1 and p. 31 q. 4. |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 25 q. 4; p. 26 q. 5 and p. 28 q. 1. |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Representação do espaço mundial. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 34 e 35 q. 2, 3 (A, B). |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | A homepage. |
| Tarefa de sala: | Correção de exercícios anteriores. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 25 q. 2, 3 e 4. |
| 4. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Textura tátil na arte. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 14 a 17. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Representação do espaço mundial. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 35 q. 4 (A, B e C). |
| 9o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Tabela Periódica; Substâncias simples e composta; Estados Físicos |
| Tarefa de sala: | Resumo do conteúdo visto (23 linhas). |
| Tarefa de casa (PS): | No Caderno: Determine o símbolo, o grupo e o período dos elementos 1) Carbono; 2) Cálcio e 3) Sódio. |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | A língua portuguesa no mundo. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 23 a 25. |
| Tarefa de casa (PS): | Síntese da p. 30. |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Tabela Periódica; Substâncias Simples e Composta; Estados Físicos |
| Tarefa de sala: | Aula Expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | No Caderno: Classifique as substâncias em simples ou composta: 1) Gás hirogênio; 2) Ácido fosfórico e 3) Monóxido de carbono. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | A língua portuguesa no mundo. |
| Tarefa de sala: | Correção de atividades anteriores. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 31 e 32 q. 1, 2 e 3. |
| 5. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Fim da Primeira Guerra. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 40 e 41 q. (1, 2 e 3). |
| 1o. ANO (Turma 1) - ENSINO MÉDIO | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Horário Nobre. Aprofundamento de Matemática. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento de Matemática. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Cartografia. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 34, 35 q. 3, 4, 5 e 6. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento de Matemática. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento em Redação. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 71 e 72 q. 1, 2, 3 e 4. |
| 6. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Coordenação - Manual da Oficina pedagógica. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 72 e 73 q. 5, 6, 7 e 8. |
| 1o. ANO (Turma 2) - ENSINO MÉDIO | |
| 1. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Horário Nobre. Movimento Uniforme. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 75 q. A, B, C e D. |
| 2. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento em Redação. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 71 e 72 q. 1, 2, 3 e 4. |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento de Matemática. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento em Redação. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 72 e 73 q. 5, 6, 7 e 8. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento de Matemática. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Movimento Uniforme. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. P. 76 q. 1 (A, B e C). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 77 q. 5 (A, B e C) e q. 6. |
| 2o. ANO (Turma 1) - ENSINO MÉDIO | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Horário Nobre. Capítulo 13: Elementos da dinâmica populacional. |
| Tarefa de sala: | Horário nobre e correção de PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 19 a 20 q. 9 (A, B, C) e q. 10. |
| 2. FISICA | |
| Conteúdo de sala: | Notação científica e potência da base 10. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno q. 1, 2, 3 e 4. |
| 3. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Notação científica e potência da base 10. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno q. 1, 2, 3 e 4. |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 13: Elementos da dinâmica populacional. |
| Tarefa de sala: | Esquema no quadro. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 21 q. 11 (A, B) e p. 22 q. 12 a 13. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Arcos côngruos. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 20 e 21 q. F (16, 17, 18 e 19). |
| 2o. ANO (Turma 2) - ENSINO MÉDIO | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Horário Nobre. Arcos côngruos. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 20 e 21 q. F (16, 17, 18 e 19). |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 13: Elementos da dinâmica populacional. |
| Tarefa de sala: | Correção de PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 19, 20 q. 9 (A, B, C) e q. 10. |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Arcos côngruos. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 21 q. 20, 21, 22 e 23. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Arcos côngruos. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 21 e 23 q. 24, 25, 26 e 27. |
| 5. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. |
| Tarefa de sala: | Dicas de leitura. Finalizar o documentário. |
| Tarefa de casa (PS): | Resenha crítica do documentário "O menino e o mundo". |
| 3o. ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. BIOLOGIA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Horário Nobre. Homeostase e termorregulação. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 15 q. 3 (A, B, C). Caderno: Quais as funções do sistema Tegumentar? |
| 2. MATEMÁTICA 2 | |
| Conteúdo de sala: | Exercícios de aprofundamento. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudo (OE) q. 50, 51, 52 e 53. |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 23: Da Guerra Fria a nova ordem mundial. |
| Tarefa de sala: | Correção PS e Esquema no quadro. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 14 q. 5, 6, 7 (A, B). |
| 4. FÍSICA 2 | |
| Conteúdo de sala: | Movimento uniformemente variado. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Escreva e explique as equações do MRU. |
| 5. FÍSICA 2 | |
| Conteúdo de sala: | Movimento uniformemente variado. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Escreva e explique as equações do MRUV. |
| 6. FÍSICA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Eletrostática - tipos de eletrização |
| Tarefa de sala: | Carga elétrica e campo elétrico |
| Tarefa de casa (PS): | P. 25 q. 18 (A, B, C); q. 19. |
| 7. FÍSICA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Eletrostática: carga elétrica e campo elétrico. |
| Tarefa de sala: | P. 24 q. 14, 15, 16. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 25 q. 20 (A, B, C); p. 26 q. 21. |
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