| 1o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Contação de história. |
| Tarefa de sala: | Representação gráfica sobre a história. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LINGUAGEM MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Sequência numérica. |
| Tarefa de sala: | Livro Saber e Fazer pp. 70 q. 4 e 71. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA | |
| Conteúdo de sala: | Estudo do alfabeto. |
| Tarefa de sala: | Livro Letramento e Alfabetização pp. 15, 16 e 17. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Letramento e Alfabetização p. 14. |
| 4. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | |
| Conteúdo de sala: | Culminância do Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | |
| Conteúdo de sala: | Culminância do Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MÚSICA | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA | |
| Conteúdo de sala: | Continuidade das movimentações iniciais. Manutenção da ginga e introdução de ataques básicos. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. DANÇA | |
| Conteúdo de sala: | Vivenciando os ritmos de carnaval. Aula de desconstrução e expressão corporal. Montagem coreográfica. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Os sentidos e sua relação com a descoberta do ambiente. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Saber e Fazer pp. 92 e 93. Livro pp. 19 e 20 (B). |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer p. 94. |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Projeto carnavalores. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. DANÇA | |
| Conteúdo de sala: | Vivenciando os ritmos de carnaval. Aula de desconstrução e expressão corporal. Montagem coreográfica. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA | |
| Conteúdo de sala: | Continuidade das movimentações iniciais. Manutenção da ginga e introdução de ataques básicos. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Hábitos de higiene e saúde. Comparando as fases de desenvolvimento do ser humano. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Saber e Fazer pp. 92 e 93 q. 151 (A e B). Livro pp. 25 e 26. |
| Tarefa de casa(PS): | Livro p. 27. |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Projeto carnavalores. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. DANÇA | |
| Conteúdo de sala: | Vivenciando os ritmos de carnaval. Aula de desconstrução e expressão corporal. Montagem coreográfica. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 1. CAPOEIRA | |
| Conteúdo de sala: | Continuidade das movimentações iniciais. Manutenção da ginga e introdução de ataques básicos. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Grupos indígenas. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do caderno. |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer p. 67 q. 112 (A) e p. 68 (B e C). |
| 3. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Grupos indígenas. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 16 a 22. |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer p. 68 q. 113 e 114. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. DANÇA | |
| Conteúdo de sala: | Vivenciando os ritmos de carnaval. Aula de desconstrução e expressão corporal. Montagem coreográfica. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 1. CAPOEIRA | |
| Conteúdo de sala: | Continuidade das movimentações iniciais. Manutenção da ginga e introdução de ataques básicos. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Leitura e compreensão textual. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 44 e 45 q. 11. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 45 e 46 q. 12. |
| 3. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: O processo de emancipação do Brasil. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 15 a 17. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 24 q. 21 e 22 e p. 28 e 29 q. 1. |
| 5. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: O processo de emancipação do Brasil. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 19 a 23 e 25 a 27. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 30 q. 2 e 3 e p. 31 q. 4 e 5. |
| 6o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Verb to be. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 18 q. 4, p. 19 q. 1 e 2. |
| 2. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Countries and nationalities. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 15 a 17. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 19 q. 3 a 5. |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Estafetas e brincadeiras. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Comparação de números naturais. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 22 q. 29 e 31, p. 23 q. 36 (A, B, C, D, E). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 24 q. 39 (A, B, C). |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Tabelas e gráficos. |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo: p. 24 q. 38. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 25 q. 40 (A, B, C). |
| 7o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Módulo ou valor absoluto de um números inteiro. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p.18 q. 20, 21 e 22 e p. 19 q. 23, 24 e 25. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 20 q. 28, 29 e 30. |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | A biologia evolutiva e a diversidade da vida. |
| Tarefa de sala: | Especiação. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 35 q. 5 (A e B), p. 36 q. 6 (A, B e C), p. 37 q. 7. |
| 3. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Days of the week and months of the year. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 19 q. 1 (In synthesis) e p. 20 q. 1 e 2. |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Estafetas e brincadeiras. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Listening/speaking. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 17 a 19. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 20 q. 3 a 5. |
| 8o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Representação dos números racionais em diagrama. |
| Tarefa de sala: | P. 27 q. 43, 44 e 45. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 28 q. 46 (A, C, E), q. 47 e 48. |
| 2. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Preparação para olimpíadas. |
| Tarefa de sala: | Jogo: damas olímpicas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Representação dos números racionais na reta numérica. |
| Tarefa de sala: | P. 29 q. 49, 50 (A, B, C) e q. 51. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 30 q. 52 (A, B, C, D), q. 54 (A, B, C, D) e q. 55. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Números quadrados perfeitos, números irracionais, raízes exatas. |
| Tarefa de sala: | P. 32 q. 58 (A, B, C, D), q. 59 (A, B, C) e q. 60 (A, B, C). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 33 q. 61, 62 (A, C, E) e q. 63. |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Baile de Carnaval. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Introdução a Química. |
| Tarefa de sala: | Temperatura, p. 14. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 22 q. 2, 3, 4 e 5. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Propriedades dos radicais. |
| Tarefa de sala: | Correção, p. 23 q. 1, 2, 3 e 4. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 23 q. 2, 3 (A, C, E) , q. 4 (A, C, E) e q. 5. |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Conteúdo de sala: | Gêneros do domínio jornalístico: Notícia. |
| Tarefa de sala: | Leitura para compreensão da estrutura do gênero notícia. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 11 q. 9, 10, 11 e 12. |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Conteúdo de sala: | Gêneros do domínio jornalístico: Notícia. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP1. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 11 q. 13; pp. 12 e 13 q. 1, 2 e 3. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Operações com radicais. |
| Tarefa de sala: | Pp. 25, 26 q. 6 (A, C, E, G), q. 7, 8 e 9 (A, B). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 31 q. 4, 5 (A, C), q. 6 (B, D) e q. 7. |
| 6. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Operações com radicais. |
| Tarefa de sala: | P. 31 q. 5 (B, D), q. 6 (A, C), q. 9 e q. 10 (A, C). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 31 q. 11, 12, 13 e 14. |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 1 - Capítulo 3: Processo de separação de mistura. |
| Tarefa de sala: | P. 67 q. A2. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 72 q. Q3, Q4 e Q5; p. 73 q. Q6. |
| 2. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 1 - Capítulo 3: Processo de separação de mistura. |
| Tarefa de sala: | P. 68 q. A4 e A5. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 73 q. Q7, Q8, Q9 e Q10. |
| 3. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Preparação para olimpiadas do Mind Lab. |
| Tarefa de sala: | Jogo: Octogóno fantástico. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Conjuntos. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS, p. 31. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 40 q. F36 (A, B, C, D). |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Intervalos reais. |
| Tarefa de sala: | Explanação. Pp. 38, 39, 40. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 40 q. F38 (A, B, C, D). |
| 6. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Carnaval na escola. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Conteúdo de sala: | Estrutura textual: Tese. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS e debate sobre a Lei Seca. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 2. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Dilatação térmica. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 45 q. 74 (A, B e C) e 75. |
| 3. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Dilatação térmica. |
| Tarefa de sala: | P. 45 q. 71 (A, B), q. 72 e q. 73. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 46 q. 76 (A, B) e q. 79 (A, B). |
| 4. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Dilatação térmica. |
| Tarefa de sala: | P. 46 q. 77, 78 e 82. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 46 q. 80 (A, B); p. 55 q. R10 e q. R11. |
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Conteúdo de sala: | Estrutura textual: Tese. |
| Tarefa de sala: | Explicação. Início do carnaval na escola. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 6. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Carnaval na escola. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. FÍSICA 2 | |
| Conteúdo de sala: | Cinemática escalar - MRU; MRUV. |
| Tarefa de sala: | P. 22 q. 3. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 2. MATEMÁTICA 2 | |
| Conteúdo de sala: | CapÍtulo 8: Polígonos, p. 162. |
| Tarefa de sala: | P. 164 q. 15, 16. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 165 q. 18, 19, 20 e 21. |
| 3. MATEMÁTICA 2 | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Quadriláteros, p. 163. |
| Tarefa de sala: | P. 164 q. 15, 16 (continuação). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 164 q. 17; p. 165 q. 22, 23, 24. |
| 4. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | |
| Conteúdo de sala: | Introdução à Filosofia - parte 2. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva e resolução de exercícios. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 5. FÍSICA 2 | |
| Conteúdo de sala: | Cinemática escalar - MRU; MRUV. |
| Tarefa de sala: | P. 22 q. 2 e 4. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 22 q. 1, 2, 5 e 6. |
| 6. HISTÓRIA 2 | |
| Conteúdo de sala: | Revisional - Capítulo 12 - A Era Vargas. |
| Tarefa de sala: | Resolução de exercícios do capítulo 12. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
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