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segunda-feira, agosto 17, 2026
Agenda dia 17/08/2026 (Manhã)
| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor (a) | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com músicas infantis. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento de habilidades motoras no parque. Roda de conversa sobre o fim de semana. Diálogo sobre o Projeto Folclore - Mitos, Lendas e Brincadeiras. Trabalhando a coordenação motora fina, por meio de uma atividade de colagem do personagem "Boto cor de rosa". Estimulando a criatividade, através da escrita espontânea. |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor (a) | Luciane Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o final de semana. Livro de "Experiências'', pp. 32 e 33. Treinar a escrita do nome utilizando a ficha do nome. Reconhecer as vogais de forma lúdica. Trabalhar os movimentos corporais através de brincadeiras folclóricas. Musicalização infantil com a canção ''Boitatá'' da Turma do Folclore. Atividade no caderno de desenho. |
| Hoje teremos Ps? | |
| INGLÊS | |
| Professor (a) | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas em sala de aula: | PES Kids Book A: Unit 5 My Home! Lesson 7 - Review; Student's book, p. 43. |
| Hoje teremos Ps? | |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor (a) | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Desenvolvimento motor no parque. Diálogo sobre a leitura do livro enviado para ser lido em família. Projeto Folclore - Mitos, Lendas, Festas e Brinquedos. Apresentação do varal do folclore. Escuta das parlendas "Um, Dois, Feijão com Arroz" e "Corre, Cutia". Apreciação do vídeo "Juro que Vi", sobre o folclore brasileiro. Pintura do boto no caderno de desenho com o carimbo do pé. Contagem dirigida. Atividade de musicalização com a música "Boto". Livro "Númerar", p. 8. |
| Hoje teremos Ps? | Sim, Livro "Numerar", p. 9. |
| INGLÊS | |
| Professor (a) | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas em sala de aula: | PES Kids Book B: Unit 6 My Room. Lesson 3 - Feelings; Student's book, p. 46. Workbook, p. 44. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor (a) | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massinhas de modelar. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Diálogo sobre o livro levado para casa. Roda de conversa sobre o Projeto Folclore, destacando a importância de conhecer e valorizar as tradições e costumes da cultura brasileira. Exibição de vídeos sobre adivinhas do folclore brasileiro. Atividade de recorte envolvendo adivinhas. Livro "Experiências", pp. 10 e 11. Livro "Letrar", p. 10. |
| Hoje teremos Ps? | Hoje teremos PS! Livro Brincadeiras das Artes p.8. |
| INGLÊS | |
| David Corrêia | |
| Atividades desenvolvidas em sala de aula: | PES Kids Book C: Unit 6 Let's Go! Lesson 3 - Feelings; Student's book, p. 46. Workbook, p. 44. |
| Hoje teremos Ps? | |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Caderno de caligrafia. |
| Código do Classroom: | 33sbdcdq |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Bichos nem tão fofos assim. Livro Didático, pp. 19 a 21. |
| Código do Classroom: | oi3v7c7p |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Quantidades e operações. Livro Didático, pp. 19 e 20. |
| Código do Classroom: | lyu2vtrt |
| 4. ARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Seu mapa é seu tesouro. Livro Didático, pp. 7 e 8. |
| Código do Classroom: | eypqhyfc |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Escola um lugar de aprender e de brincar. Livro Didático, p. 8. |
| Código do Classroom: | b4nb7ezg |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capitulo 7: Números, medidas e geometria. Livro Didático, pp. 21 a 23. |
| Código do Classroom: | 5xjqqe2k |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capitulo 7: Números, medidas e geometria. Livro Didático, pp. 21 a 23. |
| Código do Classroom: | 5xjqqe2k |
| 3. LITERARTE | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Clube da leitura. |
| Código do Classroom: | xzjaxql3 |
| 4. FABER-CASTELL | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Atividade em grupo. |
| Código do Classroom: | ------------------------ |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 2: Unit 4 - Let's eat up; Lesson 8 - Unit review; Student's book, p. 50. |
| Código do Classroom: | omadg4zz |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 8: Multiplicação, problemas e probabilidade. Livro Didático, pp. 31 a 35. |
| Código do Classroom: | zwduuyxj |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Multiplicação, problemas e probabilidade. Livro Didático, pp. 31 a 35. |
| Código do Classroom: | zwduuyxj |
| 3. LITERARTE | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Livro: Lolo Barnabé de Eva Furnari. |
| Código do Classroom: | t4vzzzef |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 3: Unit 4 - Let's try new activities; Lesson 8 - Unit review; Student's book, p. 50. |
| Código do Classroom: | aiowx4vt |
| 5. FABER-CASTELL | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Laboratório de criaturas. |
| Código do Classroom: | --------------------- |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | A produção de café e os trabalhadores - Análise de imagens históricas e trecho do documentário "Sankofa". |
| Código do Classroom: | u2hmo5gf |
| 2. ARTE | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 1: Jogando com arte - Arte abstrata. Livro didático, pp. 4 a 7. |
| Código do Classroom: | 3aiyfxue |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: O que eu aprendi? Livro Didático, p. 28. |
| Código do Classroom: | cprjoxf6 |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Re-reading Tangled and Note-Taking. |
| Código do Classroom: | r7ytzwkc |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Imigrantes no Brasil. Livro Didático, pp. 16 -17. |
| Código do Classroom: | u2hmo5gf |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. ARTE | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 1: Uma radio inventada - A voz como instrumento musical. Livro Didático, pp. 4 a 7. |
| Código do Classroom: | xouotcg5 |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Lais Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: A declaração dos direitos do homem e do cidadão de 1789. Livro Didático, p. 15. |
| Código do Classroom: | kagilthj |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Lais Maria |
| Conteúdo da aula: | Kahoot - Cidadania antiga, declaração de independência do EUA (1776) e declaração dos direitos do homem e do cidadão (1789). |
| Código do Classroom: | kagilthjh |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: O que eu aprendi? Livro Didático, p. 21. |
| Código do Classroom: | dfsvr2bl |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Re-reading InsideOut and Note-Taking. |
| Código do Classroom: | qhjcaif4 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor(a): | Yara Zeli |
| Conteúdo da aula: | Aula prática - Aula preparatória para a Semana Cultural Esportiva Solidária e Científica (SECESC): Principais regras e orientações. |
| Código do Classroom: | rfevhejf |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 9: Modo indicativo, pp. 12 a 14. |
| Código do Classroom: | 5w37ffji |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Booklet - So cute! |
| Código do Classroom: | hid5ryli |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Livro de Atividades - Capítulo 9: Modo indicativo, pp. 10 e 11. |
| Código do Classroom: | 5w37ffji |
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Prática de escrita: Carta do leitor. |
| Código do Classroom: | uzlkvtzo |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Booklet - Survival guide. |
| Código do Classroom: | vwfwhamd |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor(a): | Yara Zeli |
| Conteúdo da aula: | Aula prática - Aula preparatória para a Semana Cultural Esportiva Solidária e Científica (SECESC): Principais regras e orientações. |
| Código do Classroom: | 7zdciisu |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro de Atividades - Capítulo 9: Adjetivo e advérbios, pp. 12 a 14. |
| Código do Classroom: | 5dbshmrl |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Prática de escrita: Entrevista. |
| Código do Classroom: | w2v4juvh |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 10: Resolução de equações do primeiro grau, pp. 28 a 36. |
| Código do Classroom: | bws77hf2 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Produção de texto: Artigo de opinião. |
| Código do Classroom: | ze7wyofg |
| 2. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Explicação sobre Projeto 3 e divisão de temas. |
| Código do Classroom: | wqpleois |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro de Atividades, p. 5. |
| Código do Classroom: | x6igaobt |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 9: Multiplicação e divisão de polinômios, pp. 12 a 15. |
| Código do Classroom: | 3olbjxeh |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Booklet - Get smart. Our amazing brain. |
| Código do Classroom: | 3eed76c7 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Equações do 2° grau, pp. 25 e 26. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | 4vtqc6b3 |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Booklet - Altruism. What's in it for me? |
| Código do Classroom: | okk4p6w5 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Equações do 2° grau, pp. 27 e 28. |
| Código do Classroom: | 4vtqc6b3 |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial 3 (APP3). |
| Código do Classroom: | awkwfb7 |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial 3 (APP3). Aplicação do kahoot. |
| Código do Classroom: | awkwfb7t |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ano do Ensino Médio | |
| 1. QUÍMICA A | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP 3). |
| Código do Classroom: | canc6fyn |
| 2. MATEMÁTICA B | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP 3). |
| Código do Classroom: | actiymq5 |
| 3. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Fundos de investimentos imobiliários. |
| Código do Classroom: | iqhxbttj |
| 4. BIOLOGIA A | |
| Professor(a): | Fred Becco |
| Conteúdo da aula: | Caderno 3 - Módulo 14: Reino Fungi. P. 299. |
| Código do Classroom: | oiemgqqb |
| 5. BIOLOGIA A | |
| Professor(a): | Fred Becco |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP 3). |
| Código do Classroom: | oiemgqqb |
| 6. MATEMÁTICA C | |
| Professor(a): | Arthur Neves |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP 3). |
| Código do Classroom: | 3iro6nbl |
| 7. CYBERJORNALISMO | |
| Professor(a): | Fábio Martins |
| Conteúdo da aula: | Colonialismo e pegada ecológica. |
| Código do Classroom: | apttath2 |
| 8. NARRATIVAS VISUAIS DA HISTÓRIA: Documentário e Crítica. | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Roteiro e apresentação. |
| Código do Classroom: | mukwb3kd |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Médio | |
| 1. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Seno e cosseno no arco trigonométrico. |
| Código do Classroom: | gppa6yxl |
| 2. QUÍMICA A | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP 3). |
| Código do Classroom: | 3zdmh2pc |
| 3. MATEMÁTICA C | |
| Professor(a): | Arthur Neves |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP 3). |
| Código do Classroom: | qjt7h73d |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP 3). |
| Código do Classroom: | vko2pqfv |
| BIOLOGIA B | |
| Professor(a): | Arthur Victor |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP 3). |
| Código do Classroom: | a4z32p7h |
| QUÍMICA A | |
| Revisão ENEM. | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP 3). |
| Código do Classroom: | 3zdmh2pc |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Médio | |
| 1. GEOGRAFIA B | |
| Professor(a): | Wellington Jr |
| Conteúdo da aula: | FGB - Caderno 3 - Módulo 19: Blocos econômicos. Pp. 305 a 308. |
| Código do Classroom: | lo34u4gk |
| 2. BIOLOGIA B | |
| Professor(a): | Arthur Victor |
| Conteúdo da aula: | FGB - Caderno 3 - Módulo 14: Interfase e Mitose. Pp. 426 a 429. |
| Código do Classroom: | u3vbax4r |
| 3. BIOLOGIA B | |
| Professor(a): | Arthur Victor |
| Conteúdo da aula: | FGB - Caderno 3 - Módulo 14: Interfase e Mitose. Pp. 426 a 429. |
| Código do Classroom: | u3vbax4r |
| 4. MATEMÁTICA B | |
| Professor(a): | Arthur Neves |
| Conteúdo da aula: | Resolução de Exercícios sobre Paralelepípedos. |
| Código do Classroom: | 7mmwcpuj |
| 5. MATEMÁTICA B | |
| Professor(a): | Arthur Neves |
| Conteúdo da aula: | Prismas. |
| Código do Classroom: | 7mmwcpuj |
| 6. HISTÓRIA A | |
| Professor(a): | Fábio Martins |
| Conteúdo da aula: | Estados Unidos no século XIX. |
| Código do Classroom: | n6fcx3wu |
| 7. MATEMÁTICA C | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para Listão 3. |
| Código do Classroom: | oaqwwbhg |
| 8. MATEMÁTICA C | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para Listão 3. |
| Código do Classroom: | oaqwwbhg |
| 9. FILOSOFIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para Listão 3. |
| Código do Classroom: | zduixgrb |
| OBSERVAÇÕES: | |
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