| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com músicas infantis. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento de habilidades motoras no parque. Roda de conversa sobre a rotina e combinados de sala. Diálogo sobre o livro lido em casa com a família durante o fim de semana. Trabalhando as cores e a percepção visual, relacionando animais às cores correspondentes. Estimulando a oralidade com a história "A cesta da dona Maricota". |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciane Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o final de semana e a leitura do livro enviado para casa para ser lido com a família. Livro ''História em cena'', p. 25. Trabalhar números e quantidades, destacando o numeral 2. Atividade na folha impressa. Musicalização infantil com a canção ''Meu papai'' do Mundo Bita. |
| Hoje teremos PS? | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book A: Unit 5 My Home! Lesson 3 - Feelings; Student's book, p. 38. Workbook, p. 36. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o Projeto Em Família - Homenageando a Figura Paterna. Oralidade: conversa sobre o fim de semana e a leitura do livro enviado na sexta-feira. Coordenação e criatividade na confecção de um cartão para o pai. Contagem dirigida. Livro "Numerar", p. 5. Trabalhando o equilíbrio ao caminhar de um lado para o outro com um copo de água. Livro "Experiências", p. 8. Musicalização com a música "Meu Pai", Mundo Bita. |
| Hoje teremos PS? | Sim, Livro "Numerar", p.6. |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book B: Unit 6 My Room. Lesson 2 - Grammar; Student's book, p. 45. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o final de semana e sobre o livro Literarte lido com a família. Diálogo sobre o projeto em família, homenageando a figura paterna. Atividade do livro"Letrar", pp. 6 e 7. Atividade lúdica utilizando o jogo da memória com números. Caderno de desenho. |
| Hoje teremos PS? | Hoje teremos PS! Livro "Numerar", p. 8. |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book C: Unit 6 Let's Go! Lesson 2 - Grammar; Student's book, p. 45. |
| Hoje teremos PS? | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Roda de conversa sobre o livro enviado para leitura no fim de semana. |
| Código do Classroom: | 2p4wytrm |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Bichos nem tão fofos assim. Livro Didático, pp. 12 e 13. |
| Código do Classroom: | wyiql5c5 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números e tempo. Livro Didático, pp. 11 e 12. |
| Código do Classroom: | ritdx55q |
| 4. ARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Seu mapa é um tesouro. Livro Didático, pp. 3 a 5. |
| Código do Classroom: | 7vn5bkoo |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Escola um lugar de aprender e de brincar. Livro Didático, pp. 05 e 06. |
| Código do Classroom: | ejwrcwka |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capitulo 7: Números, medidas e geometria. Livro de Atividades, pp. 53 e 54. |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capitulo 7: Números, medidas e geometria. Livro de Atividades, pp. 53 e 54. |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Caderno de caligrafia. |
| Código do Classroom: | ndnnaxre |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | David Correia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 2: Unit 4 - Let's eat up; Lesson 5 - Communication (cut out activity); Student's book, p. 47. |
| Código do Classroom: | wgvm7nmd |
| 5. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Leitura do livro "Viagem ao centro do livro". |
| Código do Classroom: | --------------- |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números, sequências e medidas de capacidade. Livro Didático, pp. 17 a 20. |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números, sequências e medidas de capacidade. Livro Didático, pp. 17 a 20. |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Livro : "Lolo Barnabé" de Eva Furnari. |
| Código do Classroom: | 7pozkldb |
| 4. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Laboratório de criaturas. |
| Código do Classroom: | ------------------ |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 3: Unit 4 - Let's try new activities; Lesson 5 - Communication; Student's book, p. 47, q. 4. (cut out activity). |
| Código do Classroom: | 6ope6v5z |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Disney Kids Readers, Tangled, Level 3: Reading Tangled. Pp. 1-10. |
| Código do Classroom: | z5uhm6f4 |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Glaucio Alexandre |
| Conteúdo da aula: | Unidades de tempo. Livro Didático, pp. 17 à 19. |
| Código do Classroom: | z7v3jjwn |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Leitura coletiva e análise de fontes - Ferrovias e embarcações de café no Brasil. Livro Didático, p. 9. |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5 : A cafeicultura e os trabalhadores. Livro Didático, p. 12. Kahoot sobre a história do café no Brasil. |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr) |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Advérbios e Locuções Adverbiais. Livro Didático, pp. 19 e 20. |
| Código do Classroom: | r7vti5fy |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: A república romana e o acesso da população as leis. Livro Didático, pp. 8 - 9. |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Disney Kids Readers, InsideOut, Level 4: Reading InsideOut. Pp.1-10. |
| Código do Classroom: | 26lu6bjp |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Glaucio Alexandre |
| Conteúdo da aula: | Hora, minuto e segundo. Livro Didático, pp. 16 à 20. |
| Código do Classroom: | yhxlexx2 |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Concordância Verbal. Livro Didático, p. 19. |
| Código do Classroom: | 7ctqafbb |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: O registro das leis em outros contextos - Índia e Pérsia. A declaração de independência dos EUA. Livro Didático, p. 13. |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 1 - Unit 7: Language toolkit, p. 83. |
| Código do Classroom: | qvqautfv |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 9: Modo indicativo, pp. 11 e 12. |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Modo indicativo, pp. 13 e 14. |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 9: Simplificação de frações, p. 14. |
| Código do Classroom: | tfq5jdez |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 10: Império bizantino, pp. 20 a 25. |
| Código do Classroom: | 57k5cjye |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 9: Colonizações da língua espanhola na América, pp. 7 a 14. |
| Código do Classroom: | leic3age |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Ana Flávia Bedin |
| Conteúdo da aula: | Gênero entrevista: Aprofundamento. |
| Código do Classroom: | vc764yat |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 2 - Unit 7: Language toolkit, p. 83. |
| Código do Classroom: | ocivpjub |
| 4. LITERARTE | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | "Pântano de Sangue": Continuação do debate e análise da obra. |
| Código do Classroom: | tnrhpnba |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Colonizações da língua espanhola na América, pp. 15 a 19. |
| Código do Classroom: | leic3age |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 9: Artigo de opinião. Análise e exemplos de artigos de opinião. |
| Código do Classroom: | jvp2q2bi |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 3 - Unit 7: Language toolkit, p. 83. |
| Código do Classroom: | huzxszke |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Colonizações da língua espanhola na América. Livro 3 - Capítulo 9: Brasil primeiro reinado, pp. 11 a 14. |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10 - Brasil: Período regencial, pp. 17 a 21. |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 9: Adição e subtração de polinômios (resolução de exercícios), pp.10 e 11. |
| Código do Classroom: | hu7pgm2c |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Estabilidade dos átomos, pp. 2 a 22. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Estabilidade dos átomos, pp. 2 a 22. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Colocação pronominal, p. 12. |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Colocação pronominal: Aprofundamento. |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 4 - Unit 7: Language toolkit, p. 83. |
| Código do Classroom: | fnzvvneu |
| OBSERVAÇÕES: | |
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