| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com músicas infantis. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento de habilidades motoras no parque. Roda de conversa sobre o fim de semana. Diálogo sobre o Projeto Folclore - Mitos, Lendas e Brincadeiras. Trabalhando a coordenação motora fina, por meio de uma atividade de colagem do personagem "Boto cor de rosa". Estimulando a criatividade, através da escrita espontânea. |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciane Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o final de semana. Livro de "Experiências'', pp. 32 e 33. Treinar a escrita do nome utilizando a ficha do nome. Reconhecer as vogais de forma lúdica. Trabalhar os movimentos corporais através de brincadeiras folclóricas. Musicalização infantil com a canção ''Boitatá'' da Turma do Folclore. Atividade no caderno de desenho. |
| Hoje teremos PS? | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book A: Unit 5 My Home! Lesson 7 - Review; Student's book, p. 43. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Desenvolvimento motor no parque. Diálogo sobre a leitura do livro enviado para ser lido em família. Projeto Folclore: Mitos, Lendas, Festas e Brinquedos. Apresentação do varal do folclore. Escuta das parlendas "Um, Dois, Feijão com Arroz" e "Corre, Cutia". Apreciação do vídeo "Juro que Vi", sobre o folclore brasileiro. Pintura do boto no caderno de desenho com o carimbo do pé. Contagem dirigida. Atividade de musicalização com a música "Boto". Livro "Númerar", p. 8. |
| Hoje teremos PS? | Sim, Livro "Numerar", p. 9. |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book B: Unit 6 My Room. Lesson 3 - Feelings; Student's book, p. 46. Workbook, p. 44. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massinhas de modelar. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Diálogo sobre o livro levado para casa. Roda de conversa sobre o Projeto Folclore, destacando a importância de conhecer e valorizar as tradições e costumes da cultura brasileira. Exibição de vídeos sobre adivinhas do folclore brasileiro. Atividade de recorte envolvendo adivinhas. Livro "Experiências", pp. 10 e 11. Livro "Letrar", p. 10. |
| Hoje teremos PS? | Hoje teremos PS! Livro Brincadeiras das Artes p. 8. |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book C: Unit 6 Let's Go! Lesson 3 - Feelings; Student's book, p. 46. Workbook, p. 44. |
| Hoje teremos PS? | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Caderno de caligrafia. |
| Código do Classroom: | 2p4wytrm |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Bichos nem tão fofos assim. Livro Didático, pp. 19 a 21. |
| Código do Classroom: | wyiql5c5 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Quantidades e operações. Livro Didático, pp. 19 e 20. |
| Código do Classroom: | ritdx55q |
| 4. ARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Seu mapa é seu tesouro. Livro Didático, pp. 7 e 8. |
| Código do Classroom: | 7vn5bkoo |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Escola um lugar de aprender e de brincar. Livro Didático, p. 8. |
| Código do Classroom: | ejwrcwka |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capitulo 7: Números, medidas e geometria. Livro Didático, pp. 21 a 23. |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capitulo 7: Números, medidas e geometria. Livro Didático, pp. 21 a 23. |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Clube da leitura. |
| Código do Classroom: | ndnnaxre |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | David Correia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 2: Unit 4 - Let's eat up; Lesson 8 - Unit review; Student's book, p. 50. |
| Código do Classroom: | wgvm7nmd |
| 5. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Atividade em grupo. |
| Código do Classroom: | --------------- |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 8: Multiplicação, problemas e probabilidade. Livro Didático, pp. 31 a 35. |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Multiplicação, problemas e probabilidade. Livro Didático, pp. 31 a 35. |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Livro: Lolo Barnabé de Eva Furnari. |
| Código do Classroom: | 7pozkldb |
| 4. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Laboratório de criaturas. |
| Código do Classroom: | ------------------ |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 3: Unit 4 - Let's try new activities; Lesson 8 - Unit review; Student's book, p. 50. |
| Código do Classroom: | 6ope6v5z |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Re-reading Tangled and Note-Taking. |
| Código do Classroom: | z5uhm6f4 |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Glaucio Alexandre |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Decomposições. Livro Didático, pp. 23 e 24. |
| Código do Classroom: | z7v3jjwn |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | A produção de café e os trabalhadores. Análise de imagens históricas e trecho do documentário "Sankofa". |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Imigrantes no Brasil. Livro Didático, pp. 16 -17. |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr) |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: O que eu aprendi? Livro Didático, p. 28. |
| Código do Classroom: | r7vti5fy |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: A declaração dos direitos do homem e do cidadão de 1789. Livro Didático, p. 15. |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Re-reading InsideOut and Note-Taking. |
| Código do Classroom: | 26lu6bjp |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Glaucio Alexandre |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Temperatura. Livro Didático, pp. 24 e 25. |
| Código do Classroom: | yhxlexx2 |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: O que eu aprendi? Livro Didático, p. 21. |
| Código do Classroom: | 7ctqafbb |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Kahoot - Cidadania antiga, declararação de independencia do EUA (1776) e declaração dos direitos do homem e do cidadão (1789). |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | CLIL - The Internet and social media. |
| Código do Classroom: | qvqautfv |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 9: Modo indicativo, pp. 12 a 14. |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Livro de Atividades - Capítulo 9: Modo indicativo, pp. 10 e 11. |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 10: Frações decimais, pp. 23 a 28. |
| Código do Classroom: | tfq5jdez |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial 3 (APP3) no caderno. |
| Código do Classroom: | 57k5cjye |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 10: Colonização da América portuguesa, pp. 23 a 25. |
| Código do Classroom: | leic3age |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Ana Flávia Bedin |
| Conteúdo da aula: | Prática de escrita: Entrevista. |
| Código do Classroom: | vc764yat |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | CLIL - Biology: The body and sleep. |
| Código do Classroom: | ocivpjub |
| 4. LITERARTE | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Apresentações da Avaliação Progressiva Parcial 3 (APP3). |
| Código do Classroom: | tnrhpnba |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Colonização da América portuguesa, pp. 26 e 27. |
| Código do Classroom: | leic3age |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Produção de texto: Artigo de opinião. |
| Código do Classroom: | jvp2q2bi |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | CLIL - History: Strange medicine. |
| Código do Classroom: | huzxszke |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 10 - Período regencial, pp. 21 a 23. |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Período regencial, pp. 23 a 25. |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 9: Multiplicação e divisão de polinômios, pp.12 a 15. |
| Código do Classroom: | hu7pgm2c |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Apresentações da Avaliação Progressiva Parcial 3 (APP3). |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Apresentações da Avaliação Progressiva Parcial 3 (APP3). Aplicação do kahoot. |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Hora de estudo, p. 19. |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro de atividades 3 - Colocação pronominal, p. 15. |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | CLIL - Biology: Do animals have emotions. |
| Código do Classroom: | fnzvvneu |
| OBSERVAÇÕES: | |
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