| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com músicas infantis. Socialização com brinquedos educativos. Desenvolvimento de habilidades motoras no parque. Musicalização com balões e bolhas de sabão. Roda de conversa sobre rotina e combinados da sala de aula. Trabalhando a oralidade com a caixa musical. Estimulando a simetria montando quebra-cabeças. Momento criativo e livre com massinha de modelar. |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciane Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o final de semana. Projeto Em Família - Homenageando a Figura Paterna. Desenvolver habilidades matemáticas através da revisão dos números. Trabalhar os movimentos corporais com atividades dirigidas. Livro ''Experiências'', pp. 03 e 05. |
| Hoje teremos PS? | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book A: Unit 5 My Home! Lesson 1 - Vocabulary; Student's book, p. 36. Workbook, p. 34. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Desenvolvimento motor no parque. Diálogo sobre o fim de semana. Projeto Em Família - Homenageando a Figura Paterna. Roda de conversa sobre a importância da família. Desenho do que mais gostaram de fazer nas férias em família. Atividade de coordenação motora fina: destacar e colar autocolantes. Livro "Experiências", pp. 4 e 5. Atividade de percepção visual, associando objetos. Musicalização com a música "Balão Mágico". Livro "Desenhar" p. 3. |
| Hoje teremos PS? | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book B: Unit 6 My Room. Lesson 1 - Vocabulary; Student's book, p. 44. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massinha de modelar. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o final de semana. Diálogo sobre o projeto em família homenageando a figura paterna. Livro "Numerar", pp. 3 e 4. Atividade lúdica de reconhecimento das vogais por meio da associação entre letras e cores. Caderno de desenho. |
| Hoje teremos PS? | Sim, livro "Numerar", p. 5 |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book C: Unit 6 Let's Go! Lesson 1 - Vocabulary; Student's book, p. 44. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Projeto Em Família: Homenageando a Figura Paterna. |
| Código do Classroom: | 2p4wytrm |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Bichos nem tão fofos assim. Livro Didático, pp. 5 e 6. |
| Código do Classroom: | wyiql5c5 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números e tempo. Livro Didático, pp. 3 e 4. |
| Código do Classroom: | ritdx55q |
| 4. ARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Caderno de desenho. |
| Código do Classroom: | 7vn5bkoo |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Escola: Um lugar de aprender e brincar. Livro Didático, p. 3. |
| Código do Classroom: | ejwrcwka |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números, medidas e geometria. Livro didático, pp. 3 a 7. |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números, medidas e geometria. Livro didático, pp. 3 a 7. |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Apresentação e início da leitura do livro paradidático: "Quem perde ganha". |
| Código do Classroom: | ndnnaxre |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | David Correia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 2: Unit 4 - Let's eat up; Lesson 1 and 2 - Food; Student's book, pp. 42 and 43. |
| Código do Classroom: | wgvm7nmd |
| 5. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Revisão do livro ministrado no semestre anterior. |
| Código do Classroom: | --------------- |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números, sequências e medidas de capacidade. Livro didático, pp. 3 a 11. |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números, sequências e medidas de capacidade. Livro didático, pp. 3 a 11. |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Livro: "Lolo Barnabé" (Autora: Eva Furnari). |
| Código do Classroom: | 7pozkldb |
| 4. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Laboratório de criaturas. |
| Código do Classroom: | ------------------ |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 3: Unit 4 - Let's try new activities; Lesson 1 and 2 - Actions; Student's book, pp. 42 and 43. |
| Código do Classroom: | 6ope6v5z |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Disney Kids Readers, Tangled, Level 3: Listening and discussing Tangled. |
| Código do Classroom: | z5uhm6f4 |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Glaucio Alexandre |
| Conteúdo da aula: | Mais números com vírgula. Livro didático, pp. 4 - 8. |
| Código do Classroom: | z7v3jjwn |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Introdução a economia do café: Imaginando qual cheiro tinha o Brasil no século XIX. Livro didático, pp. 3 e 4. |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Origem do café e sua influência na urbanização brasileira. Livro didático, p. 5. |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr) |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Conto. Livro didático, pp. 7 a 10. |
| Código do Classroom: | r7vti5fy |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5 : O que são direitos e deveres? Livro didático, pp. 3 e 4. |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Disney Kids Readers, InsideOut, Level 4: Listening and discussing InsideOut. |
| Código do Classroom: | 26lu6bjp |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Glaucio Alexandre |
| Conteúdo da aula: | Frações e decimais. Livro didático, pp. 4 - 6. |
| Código do Classroom: | yhxlexx2 |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Editorial. Livro didático, pp. 7 a 10. |
| Código do Classroom: | 7ctqafbb |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: O que é ser cidadão? A construção da cidadania na história. Livro didático, p. 5. |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 1 - Unit 7: Life online, pp. 78 and 79. |
| Código do Classroom: | qvqautfv |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Conhecendo o passado, pp. 2 a 5. |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Conhecendo o passado, pp. 6 e 7. |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Frações (representação e leitura ), pp. 3 a 7. |
| Código do Classroom: | tfq5jdez |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Roma - Cultura. Livro didático, pp. 2 a 5. |
| Código do Classroom: | 57k5cjye |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Diagnóstica 2 (AD2). Livro 3 - Capítulo 9: Colonizações da língua espanhola e inglesa na América, pp. 2 a 4. |
| Código do Classroom: | leic3age |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Ana Flávia Bedin |
| Conteúdo da aula: | Gênero: Entrevista (aprofundamento). |
| Código do Classroom: | vc764yat |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 2 - Unit 7: Sickness and health, pp. 78 and 79. |
| Código do Classroom: | ocivpjub |
| 4. LITERARTE | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Apresentação do livro "Pântano de sangue". |
| Código do Classroom: | tnrhpnba |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9 - Colonizações da língua espanhola e inglesa na América, p. 5. |
| Código do Classroom: | leic3age |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Artigo de opinião - Introdução ao gênero. |
| Código do Classroom: | jvp2q2bi |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 3 - Unit 7: Getting things done, pp. 78 and 79. |
| Código do Classroom: | huzxszke |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9 - Brasil primeiro reinado, pp. 3 a 5. |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9 - Brasil primeiro reinado, pp. 6 e 7. |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Expressões algébricas (monômios), pp. 3 a 5. |
| Código do Classroom: | hu7pgm2c |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Estabilidade dos átomos, pp. 2 e 10. |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Estabilidade dos átomos, pp. 2 e 10. |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Modalizadores discursivos, p. 10. |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro de atividades 3: Modalizadores discursivos, p. 6. |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 4 - Unit 7: All about animals, pp. 78 and 79. |
| Código do Classroom: | fnzvvneu |
| OBSERVAÇÕES: | |
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