| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Maria Delfino. | |
| Tema do dia | Seres Vivos. | |
| Atividades desenvolvidas | Na roda de socialização, conversamos sobre os cuidados e o respeito que devemos ter com as plantas e seres vivos. Passeio pelo jardim observando plantas e animais, realizando a coleta de pedras, galhos e folhas secas. Atividade no livro Pitágoras pp. 22 e 29. Confecção da "garrafa chuveirinho", utilizando uma garrafa pet. Musicalização com a música "Periquito Maracanã" - Bia Bedran. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Festival de dança. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Preparação para o 7º Festival Pedagógico de Capoeira. | |
| Atividades desenvolvidas | Treinamentos informativos e motivacionais abrangendo todo os conteúdos trabalhados. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Alphabet. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 48 and 49. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Rebeca Furtado | |
| Tema do dia | Baú da Fantasia. | |
| Atividades desenvolvidas | Escolha do hino da turma. Apreciação de músicas, selecionado preferências, participar de um processo eletivo, aceitando e respeitando o resultado. Livro Pitágoras p.11. Ditado Estourado: Formas Geométricas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Festival de dança. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Preparação para o 7º Festival Pedagógico de Capoeira. | |
| Atividades desenvolvidas | Treinamentos informativos e motivacionais abrangendo todo os conteúdos trabalhados. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Ready to write. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 56 and 57. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Carla Acioly | |
| Tema do dia | Direitos e Deveres das Crianças (Direito à Educação). | |
| Atividades desenvolvidas | Realização de atividade relacionando o número de letras de cada palavras. Caderno de atividades p. 53. Escuta da música “Bè a Ba” (Toquinho) que fala que todas as crianças têm direito à educação. Associação de números e quantidades através de atividade prática e no caderno p. 50. | |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades p. 52. | |
| DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Festivalde dança. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Preparação para o 7º Festival Pedagógico de Capoeira. | |
| Atividades desenvolvidas | Treinamentos informativos e motivacionais abrangendo todo os conteúdos trabalhados. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Math readiness. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 59 to 62. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Roberta Lopes. | |
| Tema do dia | Noções de adição. | |
| Atividades desenvolvidas | Destacar dentre o ambiente escolar momentos onde utilizar o senso de justiça para resolver situações. Desenvolver noções de adição através de situações problema, dinâmicas em sala e atividade no caderno de desenho. Estimular a escrita da letra cursiva, revisar o alfabeto e formar uma palavra para cada letra. Atividade no caderno de desenho. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Festival de dança. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Preparação para o 7º Festival Pedagógico de Capoeira. | |
| Atividades desenvolvidas | Treinamentos informativos e motivacionais abrangendo todo os conteúdos trabalhados. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Floraa Bezerra | |
| Tema do dia | Spelling. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 60 to 63. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Writing. | |
| Tarefa de sala: | Book pp. 47 and 48. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Conteúdo de sala: | Festival de dança. | |
| Tarefa de sala: | Ensaio. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 7º Festival Pedagógico de Capoeira. | |
| Tarefa de sala: | Treinamentos informativos e motivacionais abrangendo todo os conteúdos trabalhados. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Atividades de trocas. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 47 e 48. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Pense, leia e escreva. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 68, 69 e 71. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Continuação da aula anterior. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MIND LAB | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do vídeo do jogo Mancala. | |
| Tarefa de sala: | Jogo Mancala. | |
| Tarefa de casa (PS): | Acessar a plataforma Mindzup. | |
| 1. INGLÊS | ||
| Professor: | Elisangela Leite. | |
| Conteúdo de sala: | It's time time to celebrate! | |
| Tarefa de sala: | Collective correction p. 29, book pp. 30 to 33. | |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 34 q. 16 and 17. | |
| 3. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 9: Um dia daqueles! | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva livro pp. 117 e 118. Livro pp. 119 a 121. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 122. | |
| 4. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Conhecendo mais números. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva "Saber e Fazer" pp. 38 a 40. | |
| Tarefa de casa (PS): | Estudar a fala para a Feira do Conhecimento (FC). | |
| 5. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Conhecendo mais números. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 77 a 81. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 41. Livro pp. 82 e 83. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: A civilização egípcia. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 36 e 37. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Quem foram os primeiros habitantes do continente americano? Os primeiros habitantes da América. As civilizações da América no passado. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 39 a 43. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" pp. 64 e 65 q. 122 e 123. | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 9: Aprendendo mais sobre as medidas. O dinheiro no mundo. História do dinheiro. | |
| Tarefa de sala: | "Saber e Fazer" pp. 45 e 46. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Educação Financeira: Minhas escolhas. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 36 e 37. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 38 e 39. | |
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Elisangela Leite. | |
| Conteúdo de sala: | I'm growing up! | |
| Tarefa de sala: | Collective correction p. 32, book pp. 35 to 41. | |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 35 q. 4. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Danielly Rabelo. | |
| Conteúdo de sala: | Estudo sobre provérbios. Preparação para a Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva caderno. Jogo de adivinhações com provérbios populares. Preparação para a Feira do Conhecimento (FC). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 97 q. 27. | |
| 2. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO | ||
| Professor: | Danielly Rabelo. | |
| Conteúdo de sala: | Recriação de fábula. Preparação para a Feira do Conhecimento (FC). | |
| Tarefa de sala: | Recriação coletiva da fábula "O leão e o ratinho" através do jogo do "Bom ou Ruim". | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 98, 99, 100, 101, 102 q. 28. | |
| 3. MIND LAB | ||
| Professor: | Danielly Rabelo. | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação das estratégias do Jogo Mancala. | |
| Tarefa de sala: | Jogo Mancala. | |
| Tarefa de casa (PS): | Acessar a plataforma Mindzup. | |
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Elisangela Leite. | |
| Conteúdo de sala: | Talking about school. | |
| Tarefa de sala: | Collective correction p. 34, book pp. 36 and 37, 39 to 45. | |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 38 q. 17. | |
| 5. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lívia Takaki. | |
| Conteúdo de sala: | Tecnologia assistiva, sensor de inclinação. | |
| Tarefa de sala: | Fascículo da mão biônica pp. 11 a 14. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lívia Takaki. | |
| Conteúdo de sala: | Tecnologia assistiva, sensor de inclinação. | |
| Tarefa de sala: | Fascículo da mão biônica pp. 11 a 14. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Divisores de números naturais. | |
| Tarefa de sala: | Correção do livro p. 71 q. 6 e 7 e "Saber e Fazer" p. 29. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 74 q. 14 (A a D). | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Divisores de números naturais. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 72 e 73. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 75 q. 15 (A e B) e q. 16 e 17. | |
| 3. INGLÊS | ||
| Professor: | Elisangela Leite. | |
| Conteúdo de sala: | Being careful. | |
| Tarefa de sala: | Collective correction p. 31, book pp. 32 to 35, 37 to 41. | |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 36 q. 10. | |
| 4. MIND LAB | ||
| Professor: | Danielly Rabelo. | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação das estratégias do Jogo Pirâmide. | |
| Tarefa de sala: | Jogo Pirâmide. | |
| Tarefa de casa (PS): | Acessar a plataforma Mindzup. | |
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Danielly Rabelo. | |
| Conteúdo de sala: | Ortografia - palavras terminadas em -ANÇA, -ANCIA e -ENCIA. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva. Treino ortográfico. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 100 e 101 q. 28 e 29. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Mara Batista | |
| Conteúdo de sala: | O viver humano e as tecnologias. | |
| Tarefa de sala: | P. 43. Correção pp. 34 a 39. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 42 q. 57, 58 e 59. | |
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando | |
| Conteúdo de sala: | Aspectos Gramaticais. | |
| Tarefa de sala: | Gramática p. 106 q. 6 e 7. | |
| Tarefa de casa (PS): | Gramática p. 106 q. 8 (A, B e C). | |
| 3. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando | |
| Conteúdo de sala: | Produção Textual. | |
| Tarefa de sala: | Carta do Leitor. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 79 e 80 q. 4, 5 e 6. | |
| 4. ESPANHOL | ||
| Professor: | Tamara Moraes | |
| Conteúdo de sala: | Expresiones de comparación. Síntesis del capítulo. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 26, 27 e 28. Aplicação da APP7. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 32 q. 39, 40 e 41. | |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Jogo: Futsal. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando | |
| Conteúdo de sala: | Aspectos Gramaticais. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 59, 60 e 61 q. 8, 9, 10, 11 e 12. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 61 e 62 q. 13, 14 e 15. | |
| 2. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | ||
| Professor: | Mara Batista | |
| Conteúdo de sala: | Orientação e organização de estudo. | |
| Tarefa de sala: | Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=qum7uqtLw6g | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ESPANHOL | ||
| Professor: | Tamara Moraes | |
| Conteúdo de sala: | Síntesis del capítulo. | |
| Tarefa de sala: | Revisão coletiva do que foi estudado no capítulo 5. Aplicação da APP7. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 30 q. 3, 4 e p. 31 q. 5. | |
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e Interpretação. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 38, 39 e 40 q. 12, 13, 14, 15, 16 e 17. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 40 q. 18, 19 e 20. | |
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando | |
| Conteúdo de sala: | Produção Textual. | |
| Tarefa de sala: | Comentário. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 62, 63 e 64 q. 16, 17 e 18. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Adolescência e qualidade de vida. Os efeitos do álcool. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 54 a 56. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 54 q. 15 (A, B e C). | |
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Adolescência e qualidade de vida. Outras drogas psicotrópicas. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 57 e 58. Aplicação da APP7. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 56 q. 17 (A, B) e p. 59 q. 21. | |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Jogo: Futsal. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Janmes Wilker | |
| Conteúdo de sala: | Adjectives. | |
| Tarefa de sala: | P. 58. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 50 q. 4 e p. 51 q. 5 e 6. | |
| 5. ESPANHOL | ||
| Professor: | Tamara Moraes | |
| Conteúdo de sala: | Los posesivos. | |
| Tarefa de sala: | P. 24. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 25 q. 28 e 29 e p. 29 q. 36. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. ESPANHOL | ||
| Professor: | Tamara Moraes | |
| Conteúdo de sala: | Síntesis do capítulo. | |
| Tarefa de sala: | Revisão coletiva e tira dúvidas do que foi estudado no capítulo 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom (código: 725ghb1) q. 1, 2, 3 e 4. | |
| 2. ESPANHOL | ||
| Professor: | Tamara Moraes | |
| Conteúdo de sala: | Cuidados al navegar por internet. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 34, 35, 36 e 37. Aplicação da APP7. | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom (código: 725ghb1) q. 5, 6, 7 e 8. | |
| 3. QUÍMICA | ||
| Professor: | Mara Batista | |
| Conteúdo de sala: | Soluções. | |
| Tarefa de sala: | Correção, pp. 31 e 34. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 36 q. 8, 9, 10 e 11. | |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Futsal. | |
| Tarefa de sala: | Jogo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Geração de energia. | |
| Tarefa de sala: | Hidrelétricas. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 52 e 53 q. 9, 10, 11,12. | |
| 6. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Geração de energia. | |
| Tarefa de sala: | Impactos ambientais. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 57 q. 1, 2, 3, 4. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jane Araújo | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da APP8. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP8. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 83 q. 5 (texto). | |
| 2. QUÍMICA | ||
| Professor: | Rufino Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 4 - Capítulo 9: Cálculos químicos. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 94 q. Q29, Q30, Q31, Q33. | |
| 3. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Histologia. | |
| Tarefa de sala: | Tecido conjuntivo. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 73 q. 14 e p. 77 q. 15, 16, 17. | |
| 4. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Histologia. | |
| Tarefa de sala: | Tecido conjuntivo. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 80 q. 19; p. 82 q. 1 e p. 83 q. 1, 2. | |
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Janmes Wilker | |
| Conteúdo de sala: | Text Comprehension. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 50, 51, 52. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 57 q. 1 (A, B, C, D). | |
| 6. INGLÊS | ||
| Professor: | Janmes Wilker | |
| Conteúdo de sala: | Review. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 54, 55, 56. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 57 q. 1 (E, F) e p. 69 q. 1, 2. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. QUÍMICA | ||
| Professor: | Rufino Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 10 - Capítulo 23: Funções orgânicas. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 51, 52 q. A10 (H, I) e q. A11 (H, I). | |
| 2. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Sistema Endócrino. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Aplicação da APP 8. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 71 q. 7, 8, 9, 10. | |
| 3. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Sistema Endócrino. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 72, 73 q. 12, 13, 14, 15. | |
| 4. QUÍMICA | ||
| Professor: | Rufino Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 10 - Capítulo 23: Funções orgânicas. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 45, 46, 47, 48. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 52 q. A12 (A, B, C) e q. A14. | |
| 5. QUÍMICA | ||
| Professor: | Rufino Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 10 - Capítulo 23: Funções orgânicas. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP7. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 59, 60 q. 11, 12, 13, 14. | |
| 6. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Futsal. | |
| Tarefa de sala: | Jogo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. BIOLOGIA 1 | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Engenharia Genética e Bioética. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 127, 128 q. 7, 8, 9, 10. | |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jane Araújo | |
| Conteúdo de sala: | Atualidades. | |
| Tarefa de sala: | Proposta 55: O drama dos refugiados no Brasil contemporâneo. | |
| Tarefa de casa (PS): | Proposta 56: O combate à exploração sexual infantil. | |
| 3. QUÍMICA 2 | ||
| Professor: | Rufino Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Revisão ENEM. | |
| Tarefa de sala: | Revisão ENEM. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 179 q. D10, D11, D12, D13. | |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jane Araújo | |
| Conteúdo de sala: | Proposta 55: O drama dos refugiados no Brasil contemporâneo. | |
| Tarefa de sala: | Proposta 55: O drama dos refugiados no Brasil contemporâneo. | |
| Tarefa de casa (PS): | Proposta 56: O combate à exploração sexual infantil. | |
| 5. BIOLOGIA 2 | ||
| Professor: | Michael Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Revisão. | |
| Tarefa de sala: | Revisão. | |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de estudo (O.E) 9 q. 80, 81, 82 e 83. Classroom (código tree2dz). | |
| 6. QUÍMICA 2 | ||
| Professor: | Rufino Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Revisão ENEM. | |
| Tarefa de sala: | Revisão ENEM. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 183 q. D18, D19, D20, D21. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
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