| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Desenvolvimento motor no parque. Projeto Trânsito: Educar é Preciso! Percepção auditiva identificando sons de meios de transportes. Confecção de cartaz. Desenvolvimento da oralidade verbalizando o nome do meio de transporte utilizado para vir à escola. Momento lúdico brincando de dirigir. Musicalização com a música "Dirigindo meu carro". |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciana Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Desenvolvimento motor no parque. Projeto Trânsito: Educar é Preciso! Roda de aprendizagem sobre os meios de transportes terrestres e aquáticos. Desenvolver habilidades cognitivas montando um quebra cabeça das pedras disponível no livro material de apoio. Atividade sobre o trânsito usando o carimbo das mãos. Musicalização "Aquilo que te move" de Mundo Bita. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Sim! Dá um pulo lá para ver o que preparamos de PS! |
| Código do Classroom: | lbt7wce |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização com blocos de encaixe. Roda de conversa sobre rotina e combinados de sala. Desenho de escrita espontânea. Livro "Experiências" p. 21. Experimento, plante um feijão. Livro "Letrar" p. 16 explorando elementos do conto "A Sopa de Pedra". Projeto Trânsito: Educar é Preciso! Desenvolvimento motor no parquinho. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Código do Classroom: | hbwqo6c |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Suyanne Guedes |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com brinquedos de encaixe. Socialização com musicalização infantil. Explorando o calendário. Roda de conversa sobre o Projeto Trânsito: Educar é Preciso! Livro “Experiências” p. 29. Diálogo sobre o que é o Trânsito. Escrita espontânea. Caderno de atividades. Coordenação motora ampla com dança e musicalização no espaço infantil. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Sim! Dá um pulo lá para ver o que preparamos de PS! |
| Código do Classroom: | eu7x54e |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Movie Lesson: watching "Cloudy with a Chance of Meatballs!" (part. 2) |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Código do Classroom: | am4zyg7 |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Fernanda Prado |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Maluquinhos por bicho! Livro de atividades pp. 27 e 28. |
| Código do Classroom: | zdnuwyl |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Fernanda Prado |
| Conteúdo da aula: | Atividade lúdica "Jogo troque a cor da bolinha". |
| Código do Classroom: | p7lyypp |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Review week. Resolução da Orientação de Estudos (OE) q. 6 a 10. |
| Código do Classroom: | tm4e7tm |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Fernanda Prado |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudos (OE) q. 8 a 10. |
| Código do Classroom: | edu3l6g |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Fernanda Prado |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudos (OE) q. 7 a 10. |
| Código do Classroom: | 5zwdhbo |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Tainá Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudo 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | wakv7zl |
| 2. TEC | |
| Professor(a): | Tainá Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudo 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Tainá Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudo 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | gdbpzct |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Tainá Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudo 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | gdbpzct |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Review week. Playing games about the units. Bingo time. |
| Código do Classroom: | rmizow5 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Katiana Gerônimo |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Texto de divulgação científica. Livro didático pp. 48 e 49. |
| Código do Classroom: | gdbpzct |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Katiana Gerônimo |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Flexão do verbo. Livro didático pp. 50 e 51. |
| Código do Classroom: | gdbpzct |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Katiana Gerônimo |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Texto de divulgação científica. Livro didático pp. 52 à 55. |
| Código do Classroom: | gdbpzct |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Review week. Playing games about the units. Bingo time. |
| Código do Classroom: | rmizow5 |
| 5. TEC | |
| Professor(a): | Katiana Gerônimo |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudo 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Samuel Costa |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudos 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | 2fxsvr3 |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Beatriz Felix |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudo 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | c3rqux4 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Beatriz Felix |
| Conteúdo da aula: | Revisão do capítulo 7 e 8. |
| Código do Classroom: | c3rqux4 |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudos 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | axovnuw |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudos 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | axovnuw |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Beatriz Felix |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudo 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | l73gbjd |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Samuel Costa |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudos 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | iptkdlv |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de Estudos 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | asrinm5 |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Beatriz Felix |
| Conteúdo da aula: | Revisão do capítulo 7 e 8. |
| Código do Classroom: | l73gbjd |
| 5. LITERARTE | |
| Professor(a): | Tainá Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Roda de conversa. |
| Código do Classroom: | qpkohkn |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 6: Heróis que vieram da Grécia, pp. 18 a 20. |
| Código do Classroom: | 3gdrtl3 |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabrielle Faier |
| Conteúdo da aula: | Mission English 1 - Unit 8 - Speaking: Apologizing, p. 94 q. 2 to 5. Correction Writing, p. 95. |
| Código do Classroom: | eszvf25 |
| 3. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor(a): | Lucas Moura |
| Conteúdo da aula: | Culminância do Projeto 3. |
| Código do Classroom: | 4mmmhog |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | mytcjqn |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | mytcjqn |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | otxyyih |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | ssteg5f |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabrielle Faier |
| Conteúdo da aula: | Mission English 2 - Unit 8 - Interviewing someone, p. 94. Interviewing someone. Writing, p. 95 q. 1. |
| Código do Classroom: | 7ejlggd |
| 4. ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | Missão 12 - Criação de protótipos. |
| Código do Classroom: | zidxioe |
| 5. ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | Missão 12 - Criação de protótipos. |
| Código do Classroom: | zidxioe |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabrielle Faier |
| Conteúdo da aula: | Oral test part 2. Mission English 3: Unit 8 - Writing - An email to describe plans, p. 95. |
| Código do Classroom: | x6o26lu |
| 2. ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | Missão 13 - Robô sonar. |
| Código do Classroom: | pcv7zqo |
| 3. ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | Missão 13 - Robô sonar. |
| Código do Classroom: | pcv7zqo |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | qb2bluf |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | qb2bluf |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | 2x56wvv |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | pcztala |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | pcztala |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabrielle Faier |
| Conteúdo da aula: | Mission English 4: Unit 10- Functions p. 101-Test Yourself. / Practicing writing - Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | atwgg54 |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | m3nbqtm |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ano do Ensino Médio | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Módulo 3 - Capítulo 12: Iluminismo, pp. 80 a 89. |
| Código do Classroom: | zxnlwjy |
| 2. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Módulo 3 - Capítulo 4: Arte barroca. Os opostos se atraem - Barroco, pp. 38 a 40. |
| Conteúdo da aula: | vu72xn7 |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Análise dos elementos de ficção científica presentes no filme: "Tomorrowland: Um lugar onde nada é impossível". |
| Código do Classroom: | a6lyix4 |
| 4. QUÍMICA | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Recapitulando os capítulos 9 ,10 ,11 e 12 . Aplicação do Kahoot. |
| Código do Classroom: | sfgoi2h |
| 5. PROJETO DE VIDA | |
| Professor(a): | Lucas Moura |
| Conteúdo da aula: | Revista Extraordinários - Projeto: A arte de oferecer e receber apoio, pp. 24 e 25. |
| Código do Classroom: | ncsjsjk |
| 6. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Módulo 3 - Capítulo 12: Iluminismo, pp. 89 a 94. |
| Código do Classroom: | zxnlwjy |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Médio | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Ronildo Gildo |
| Conteúdo da aula: | Revisão para a Avaliação Diagnóstica do Ensino Médio 3 (ADEM3). |
| Código do Classroom: | 4pejm5z |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Ronildo Gildo |
| Conteúdo da aula: | Revisão para a Avaliação Diagnóstica do Ensino Médio 3 (ADEM3). |
| Código do Classroom: | 4pejm5z |
| 3. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Módulo 7 - Capítulo 14: Resistência e Contracultura, pp. 47 a 51. |
| Código do Classroom: | z7hhwye |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Ronildo Gildo |
| Conteúdo da aula: | Revisão para a Avaliação Diagnóstica do Ensino Médio 3 (ADEM3). |
| Código do Classroom: | 4pejm5z |
| 5. FÍSICA | |
| Professor(a): | Mônica Gurgel |
| Conteúdo da aula: | Módulo 7 - Capítulo 28: Fontes de radiação, pp. 81 a 83. |
| Código do Classroom: | wqyf2ws |
| 6. PYTHON | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Análise de dados com pandas. |
| Código do Classroom: | syesdgp. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Médio | |
| 1. QUÍMICA 1 | |
| Professor(a): | Laise Campos |
| Conteúdo da aula: | Volume 4 - Frente C - Capítulo 14: Polímeros. P. 95. |
| Código do Classroom: | ghdhulw |
| 2. QUÍMICA 1 | |
| Professor(a): | Laise Campos |
| Conteúdo da aula: | Volume 4 - Frente C - Capítulo 14: Polímeros. P. 95. |
| Código do Classroom: | ghdhulw |
| 3. MATEMÁTICA 1 | |
| Professor(a): | Ronildo Gildo |
| Conteúdo da aula: | Volume 4 - Frente A - Aula 16: Probabilidade Condicional. |
| Código do Classroom: | 2upkect |
| 4. QUÍMICA 2 | |
| Professor(a): | Tomé Mendonça |
| Conteúdo da aula: | Eletroquimica - Pilhas. |
| Código do Classroom: | obp6zrp |
| 5. QUÍMICA 2 | |
| Professor(a): | Tomé Mendonça |
| Conteúdo da aula: | Eletroquimica - Pilhas. |
| Código do Classroom: | obp6zrp |
| 6. PROJETO DE VIDA | |
| Professor(a): | Lucas Moura |
| Conteúdo da aula: | Revista Extraordinários - Projeto: A arte de oferecer e receber apoio, pp. 26 e 27. |
| Código do Classroom: | hgorag |
| OBSERVAÇÕES: | |
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