| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Projeto Em Família - Homenageando a Figura Paterna! "Caixa dos Sentimentos e Abraços", atividade associando a figura paterna com sentimentos positivos e expressando afeto, usando um ursinho de pelúcia. Confecção de um cartão para o papai, usando o carimbo da mão. Pintura do Saci-Pererê na folha de atividade prática. Musicalização com a música "Meu pai é meu herói". |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciane Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com legos e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre os combinados de sala. Projeto em Família - Homenageando a Figura Paterna! Revisando as cores primárias através de misturas das cores, com carimbo das mãos. Criando artes para o papai. Aguçando a escuta através da contação de história de ''João e o pé de feijão''. Musicalização infantil com a canção ''Meu pai é forte''. Atividade na folha de atividade prática. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Sim! Dá um pulo lá para ver o que preparamos de PS! |
| Código do Classroom: | 6r5ddq3 |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com musicalização infantil. Socialização com massinha de modelar. Desenvolvimento de habilidades motoras no parque. Roda de conversa sobre a rotina da sala de aula. Produção das atividades para o Projeto Em Família - Homenageando a Figura Paterna! Diálogo sobre o uso consciente da água. Atividade no Livro "Experiências" p. 6. Trabalhando a coordenação motora e a atenção com a pescaria de objetos, utilizando colheres e realização de registros no Livro "Experiências" p. 7. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Código do Classroom: | vel252m |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com musicalização infantil. Socialização com brinquedos de encaixe. Explorando o calendário. Produção das atividades para o Projeto Em Família - Homenageando a Figura Paterna! Estimulando a escuta e a oralidade com a música “Agora eu vou andar”. Trabalhando sequência numérica. Livro “Experiências” pp. 6 e 7. Atividade na folha. Coordenação motora ampla no parquinho. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Código do Classroom: | oltbjoq |
| AVISOS | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book B: Unit 6 - My Room; Lesson 4: Shapes. Student's book, p. 47; Workbook, p. 45. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Código do Classroom: | ipfem5x |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Bichos nem tão fofos assim. Livro Didático p. 17. |
| Código do Classroom: | pgjtxbo |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números e tempo. Livro Didático p. 13. |
| Código do Classroom: | ljufcdi |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Kids Book 1: Unit 6 - Let's Go!; Lesson 5: Story. Student's book, pp. 48 and 49. Workbook, pp. 46 and 47. |
| Código do Classroom: | qh5opx5 |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Dia a dia. Livro Didático p. 6. |
| Código do Classroom: | lovwvyx |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Escola um lugar de aprender e de brincar. Livro Didático pp. 5 e 6. |
| Código do Classroom: | adnlgge |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Suerda Ramalho |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 5: Nossa alimentação. Livro didático pp. 10 a 15. Vídeo educativo. |
| Código do Classroom: | vzxyzgg |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Suerda Ramalho |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Nossa alimentação. Livro didático pp. 10 a 15. Vídeo educativo. |
| Código do Classroom: | vzxyzgg |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suerda Ramalho |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números, medidas e geometria. Livro didático pp. 22 a 24. |
| Código do Classroom: | masf6k5 |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 2: Unit 4 - Let's Eat Up; Lesson 5: Phonics lesson - /h/ and /ch/ sounds; Student's book, p. 47. |
| Código do Classroom: | cjxnzml |
| 5. ARTE | |
| Professor: | Suerda Ramalho |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Linhas que dançam. Livro didático pp. 8 e 9. |
| Código do Classroom: | kjf7hfr |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Dayanne Freitas (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Para conhecer a Terra. Livro didático pp. 11 a 15. |
| Código do Classroom: | o3k4avv |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Dayanne Freitas (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Para conhecer a Terra. Livro didático pp. 11 a 15. |
| Código do Classroom: | o3k4avv |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números, sequências e medidas de capacidade. Livro didático pp. 15 a 18. |
| Código do Classroom: | nnvanbo |
| 4. ARTES | |
| Professor: | Dayanne Freitas (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Arte no corpo, corpo na arte. Livro didático p. 6. |
| Código do Classroom: | dv5kmdo |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 3: Unit 4 - Let's Try New Activities; Lesson 5: Communication; Student's Book, p. 47 q. 3 and 4. |
| Código do Classroom: | 73ix25l |
| OBSERVAÇÕES: | A professora Milena Azevedo fará a substituição da professora Dayanne Freitas. |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 4, Unit 4: Party at the library! Lesson 7: Writing. Student's Book, p. 49 and workbook, p. 35, q. 3. |
| Código do Classroom: | 2te3zjb |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 5: Os caminhos do café. Pp. 15 a 20. |
| Código do Classroom: | 3m2t6o6 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Bianca Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 7: O Tempo em pequenas doses. |
| Código do Classroom: | dmcczar |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Yara Zeli |
| Conteúdo da aula: | Jogos e brincadeiras da cultura popular. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Milena Menezes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 5: os caminhos do café. Pp. 15 a 20. |
| Código do Classroom: | 3m2t6o6 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Bianca Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 7: Hora, minuto e segundo. |
| Código do Classroom: | sxdxgoa |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 5, Unit 4: Food for everyone! Lesson 7: Writing. Student's Book, p. 49. |
| Código do Classroom: | 3ibavjo |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 5: a conquista da cidadania. Pp. 15 a 20. |
| Código do Classroom: | bxvbpak |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 5: a conquista da cidadania. Pp. 15 a 20. |
| Código do Classroom: | bxvbpak |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Yara Zeli |
| Conteúdo da aula: | Jogos e brincadeiras da cultura popular. |
| Código do Classroom: | --------- |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 9: Comparação de frações, pp. 16 e 17. |
| Código do Classroom: | y2zezhx |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Frações e números decimais, pp. 23 e 25. |
| Código do Classroom: | y2zezhx |
| 3. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor: | Guilherme Melo |
| Conteúdo da aula: | Revista Inovadores - Livro 3 - Para início de conversa: Desafios do crescimento, pp. 6 e 7 - Entender e observar: Ingrid Silva: Do morro a Nova York, pp. 8 e 9. Mentalidade fixa x Mentalidade de crescimento: O que é isso? Pp. 10 e 11. Metas e objetivos são sinônimos? Pp. 12 e 13. |
| Código do Classroom: | y4ea2de |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Mission English 1: Speaking, p. 84. |
| Código do Classroom: | ayhto4i |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia Bedin |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Modo indicativo, p. 17. |
| Código do Classroom: | d2zerox |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro de atividades - Capítulo 9: Adjetivos e advérbios, pp. 3 e 4. |
| Código do Classroom: | blevgqb |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Adjetivos e advérbios, pp. 5 e 6. |
| Código do Classroom: | blevgqb |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Produção de texto: Entrevista jornalística. |
| Código do Classroom: | zarzzn2 |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 10: Valor numérico de uma expressão, p. 23. |
| Código do Classroom: | a22wtjm |
| 5.INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Mission English 2: Speaking p. 84. |
| Código do Classroom: | 757lcly |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Concordância verbal com os pronomes relativos que e quem, p. 13. |
| Código do Classroom: | 5srjrqi |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Ana Flávia Bedin |
| Conteúdo da aula: | Muletas linguísticas em relatos pessoais. |
| Código do Classroom: | 4xbxc3x |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | Larissa Marques |
| Conteúdo da aula: | Mission English 3: Speaking, p. 84. |
| Código do Classroom: | 32p4ink |
| 4. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor: | Guilherme Melo |
| Conteúdo da aula: | Revista Inovadores - Livro 3 - Para início de conversa: Podemos desenvolver a criatividade? Pp. 06 e 07 - Entender e observar: Identificando interesses pessoais, pp. 8 e 9. |
| Código do Classroom: | sbjlctm |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 9: Multiplicação de polinômios, pp. 12 e 13. |
| Código do Classroom: | xyptsan |
| OBSERVAÇÕES: | |
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