| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com brinquedos trazidos de casa. Desenvolvimento de habilidades motoras no parque. Roda de conversa sobre rotina e combinados de sala. Diálogo sobre o Projeto Literarte. Escolha de um dos livros do acervo, para ser lido em família durante o fim de semana. Trabalhando o conceito dentro e fora, por meio de observação e do jogo "Coelhinho na toca". Atividade na folha prática. Estimulando o sentido tátil, através da atividade sensorial areia movediça, com farinha de trigo. Circuito motor no pátio. |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciane Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com brinquedos trazidos de casa. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa seguida da escolha do livro enviado para casa para ser lido com a família no final de semana. Projeto Literarte. Livro "Desenhar", p. 39. Desenvolver a linguagem e controle respiratório por meio de atividades de sopro utilizando canudos. Treinando a escrita do nome utilizando a ficha. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida coletiva com brinquedos trazidos de casa, estimulando o compartilhar. Escolha do livro enviado para ser lido com a família, Projeto Literarte. Escuta da história "A Sopa de Pedra". Bingo, só os numerais. Pescaria das letras do alfabeto. Livro "Letrar", pp. 13 e 14. Apresentação da "Lata das Emoções", trabalhando os sentimentos. Motricidade fina e autonomia. Livro “Desenhar”, p. 12. |
| Hoje teremos PS? | Sim, Folha. |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book B: Unit 7 The Farm. Lesson 3 - Feelings; Student's book, p. 54. Workbook, p. 52. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com os brinquedos trazidos de casa. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre a escolha do livro Literarte e os devidos cuidados que devemos ter com o livro. Livro "Letrar", pp. 17, 18 e 19. Caderno de brochura. Atividade lúdica com tampinhas numeradas, explorando a sequência numérica. |
| Hoje teremos PS? | Hoje, não teremos PS! |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book C: Unit 7 In the Ocean. Lesson 2 - Grammar; Workbook, p. 51. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MAKER-FABER CASTELL | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Micromundo: Construindo a cidade do futuro. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui classroom. |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da OP BÊ-Á-BÁ (Olimpíada de Português) - 2026 |
| Código do Classroom: | oi3v7c7p |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | Resolução da Orientação de estudos (OE). |
| Código do Classroom: | qh5opx5 |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da OP BÊ-Á-BÁ (Olimpíada de Português) - 2026 |
| Código do Classroom: | lyu2vtrt |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Orientação de Estudos (OE3). Questões, 5 a 7. |
| Código do Classroom: | y4c4bzhw |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 6: Outros serviços públicos. Livro Didático, pp. 25 a 29. |
| Código do Classroom: | 5d36gin |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Lá vem notícia real. Livro Didático, pp. 42 a 43. |
| Código do Classroom: | 5d36gin |
| 3. LIV | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Dinâmica - Mímica dos Sentimentos. |
| Código do Classroom: | q4r7lvp |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Para ler e ver. Livro Didático, pp. 45 a 51. |
| Código do Classroom: | q4r7lvp |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 2: Unit 5 - Nature around us; Lesson 8 - Unit review (create); Student's book, p. 63. |
| Código do Classroom: | snxlzbv |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: As atividades econômicas e os impactos ambientais. Caderno. |
| Código do Classroom: | atn7djs |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Gênero textual - Notícia. |
| Código do Classroom: | atn7djs |
| 3. LIV | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Tratado sobre Dragões. |
| Código do Classroom: | u6qjx7d |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | AD3 review. |
| Código do Classroom: | ptjpjd4 |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Você ficou sabendo? Livro Didático, pp. 32 a 39. |
| Código do Classroom: | ffrfepo |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 9: Geometria e frações. Livro Didático, pp. 61 a 64. |
| Código do Classroom: | zss6m33 |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Verbos no Imperativo. Livro Didático, pp. 61 a 63. |
| Código do Classroom: | cprjoxf6 |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Formas Nominais do Verbo. Livro Didático, pp. 64 e 65. |
| Código do Classroom: | cprjoxf6 |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Geometria e frações. Livro Didático, pp. 65 e 66. |
| Código do Classroom: | zss6m33 |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 4, Review 2: Student's book, pp. 52 and 53. |
| Código do Classroom: | r7ytzwkc |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Sinônimo e Elipse. Livro Didático, pp. 55 a 58. |
| Código do Classroom: | dfsvr2bl |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 9: Desenho geométrico, gráficos, áreas e perímetros. Livro Didático, pp. 54 a 57. |
| Código do Classroom: | 57yj6s7p |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Desenho geométrico, gráficos, áreas e perímetros. Livro Didático, pp. 58 a 61. |
| Código do Classroom: | 57yj6s7p |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 5, Review 2: Student's book, pp. 52 and 53. |
| Código do Classroom: | 3ibavjo |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Modos Verbais. Livro Didático, pp. 61 a 63. |
| Código do Classroom: | dfsvr2bl |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | AD3 Revision. |
| Código do Classroom: | hid5ryli |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Finalização do Livro 3 - Capítulo 11: Hidrografia, p. 43. |
| Código do Classroom: | j2rcoc66; |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 12: Alterações no espaço geográfico, p. 53. |
| Código do Classroom: | j2rcoc66 |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Livro didático - Capítulo 12: Transição da Idade Antiga para a Idade Média, pp. 55 a 59. |
| Código do Classroom: | fylzgr6u |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 12: Perímetro e áreas de figuras planas, pp. 60 a 70. |
| Código do Classroom: | sje5zyu3 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 12: Região Norte, pp. 52 a 67. |
| Código do Classroom: | xrl4ss2v |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | AD3 Revision. |
| Código do Classroom: | vwfwhamd |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 12: Áreas por composição, pp. 65 a 69. |
| Código do Classroom: | bws77hf2 |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 12: Região Norte, pp. 52 a 67. |
| Código do Classroom: | xrl4ss2v |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Livro didático - Capítulo 12: Brasil colônia - Sociedade açucareira, pp. 55 a 59. |
| Código do Classroom: | i6wr5dhf |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 12: Volume e capacidade, pp. 64 a 70. |
| Código do Classroom: | 3olbjxeh |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 12: Volume e capacidade, pp. 64 a 70. |
| Código do Classroom: | 3olbjxeh |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | AD3 Revision. |
| Código do Classroom: | 3eed76c7 |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 11: As funções do "que", p. 49. |
| Código do Classroom: | x6igaobt |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro de atividades 3 - Capítulo 11: As funções do "que", p. 32. |
| Código do Classroom: | x6igaobt |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Wellington Jr. |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 11: Blocos econômicos, pp. 46 a 49. |
| Código do Classroom: | oht6p5i5 |
| 2. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Pleno - Projeto 3: Zonas de risco. |
| Código do Classroom: | f6juwxwp |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Ana Flávia Bedin |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 11: Conjunções, p. 47. |
| Código do Classroom: | 2fqocyb3 |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 12: Evolução Biológica II, pp. 65 a 80. Aprofundamento para a Avaliação Diagnóstica 3 (AD3). |
| Código do Classroom: | awkwfb7t |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | AD3 Revision. |
| Código do Classroom: | okk4p6w5 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ano do Ensino Médio | |
| 1. PROJETO DE VIDA | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Divisão dos temas para o projeto 3. |
| Código do Classroom: | e5fhzfdo |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Wellington Jr |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). FGB - Caderno 3 - Módulo 14: Políticas ambientais brasileiras. P. 345. |
| Código do Classroom: | oumduuh4 |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Wellington Jr |
| Conteúdo da aula: | FGB - Caderno 3 - Módulo 14: Políticas ambientais brasileiras. P. 345. |
| Código do Classroom: | oumduuh4 |
| 4. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para Avaliação Diagnóstica do Ensino Médio (ADEM 3). |
| Código do Classroom: | 3q4rbhyq |
| 5. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para Avaliação Diagnóstica do Ensino Médio (ADEM 3). |
| Código do Classroom: | 3q4rbhyq |
| 6. FILO/ SOCI | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento - Caderno B - Sociologia: Resolução de exercícios dos Módulos 10 e 11. |
| Código do Classroom: | jaf2df67 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Médio | |
| 1. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Samuel Santos |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para Avaliação Diagnóstica do Ensino Médio (ADEM 3). |
| Código do Classroom: | 3qztnj3u |
| 2. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Samuel Santos |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para Avaliação Diagnóstica do Ensino Médio (ADEM 3). |
| Código do Classroom: | 3qztnj3u |
| 3. PROJETO DE VIDA | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Divisão dos temas para o projeto 3. |
| Código do Classroom: | 6eqpsbr |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Livro 7 - FGB - Módulo 15: Sinais de Pontuação. Pp. 38 a 49. |
| Código do Classroom: | 5fsgz7ui |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Livro 7 - FGB - Módulo 15: Sinais de Pontuação. Pp. 38 a 49. |
| Código do Classroom: | 5fsgz7ui |
| 6. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Wellington Jr |
| Conteúdo da aula: | FGB - Caderno 7 - Módulo 14: Transportes. P. 346. |
| Código do Classroom: | y47tjeg7 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Médio | |
| 1. HISTÓRIA A | |
| Professor(a): | Fábio Martins |
| Conteúdo da aula: | Primeira Guerra Mundial. |
| Código do Classroom: | n6fcx3wu |
| 2. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Livro 3: Conservação da energia. |
| Código do Classroom: | gpwwgq6m |
| 3. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Livro 3: Conservação da energia. |
| Código do Classroom: | wy3y2j33 |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Módulo 11. Pp. 74 a 77. |
| Código do Classroom: | 4muxkfpl |
| 5. QUÍMICA A | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Caderno 3 - Módulo 23: Equilíbrio químico: Introdução. Pp. 552 a 554. |
| Código do Classroom: | bs4x5nyn |
| 6. QUÍMICA A | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Caderno 3 - Módulo 23: Equilíbrio químico: introdução. Pp. 552 a 554. Aplicação de exercícios postados no classroom e kahoot e wordwall. |
| Código do Classroom: | bs4x5nyn |
| OBSERVAÇÕES: | |
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