| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com músicas infantis. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento de habilidades motoras no parque. Roda de conversa sobre rotina e o fim de semana. Diálogo sobre o livro lido em casa com a família. Estimulando a imaginação com a contação da história "Cachinhos Dourados e os Três Ursos". Atividade de pintura na folha prática. Musicalização infantil com a música "Passeio no Jardim", de Shauan Bencks. Trabalhando a coordenação motora ampla, por meio de circuito no pátio. |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciane Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o final de semana e a leitura do livro enviado para casa para ser lido com a família no final de semana. Livro "Desenhar", p. 43. Trabalhar a concentração através de um desafio utilizando balões. Trabalhar a escrita do prenome utilizando a ficha. Revisar os números através de atividades utilizando LEGO. Musicalização com a canção "Anda pra frente, anda para trás", de Bento e Totó. |
| Hoje teremos PS? | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book A: Unit 6 My Pets! Lesson 7 - Review; Student's book, p. 51. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhimento com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o fim de semana e a leitura do livro enviado para ler com a família. Raciocínio lógico ao manusear o quebra-cabeças dos números. Trabalho da coordenação motora fina com a escrita do nome com massa de modelar. Reconhecimento do acontecimento da história. Livro "Letrar", pp. 15 e 16. |
| Hoje teremos PS? | Hoje teremos PS! Livro "Letrar", p. 17. |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book B: Unit 7 The Farm. Lesson 4 - Numbers; Student's book, p. 55. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre o fim de semana e o livro Literarte levado para casa. Diálogo sobre o calendário do mês de setembro. Livro "Letrar", pp. 20 e 21. Caderno de brochura. Atividade lúdica utilizando as letras com jogo da memória. |
| Hoje teremos PS? | Hoje teremos PS! Livro "Brincadeiras das Artes", p. 20. |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book C: Unit 7 In the Ocean. Lesson 4 - Numbers; Student's book, p. 55. |
| Hoje teremos PS? | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Revisão de conteúdos para avaliações diagnosticas. |
| Código do Classroom: | 2p4wytrm |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Orientação de Estudos (OE3). Questões, 8 a 10. |
| Código do Classroom: | wyiql5c5 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Orientação de Estudos (OE3). Questões, 9 e 10. |
| Código do Classroom: | ritdx55q |
| 4. ARTE | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Revisão de conteúdos. |
| Código do Classroom: | 7vn5bkoo |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Orientação de Estudo (OE3). Questões, 4 a 7. |
| Código do Classroom: | ejwrcwka |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Orientação de Estudos 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Orientação de Estudos 3 (OE3). |
| Código do Classroom: | yfjn464t |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Revisão de contéudo. |
| Código do Classroom: | ndnnaxre |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | David Correia |
| Conteúdo da aula: | Atividades práticas (AP). |
| Código do Classroom: | wgvm7nmd |
| 5. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Atividade coletiva. |
| Código do Classroom: | --------------- |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Áreas, sistema monetário e problemas. Livro Didático, pp. 65 a 69. |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: Áreas, sistema monetário e problemas. Livro Didático, pp. 65 a 69. |
| Código do Classroom: | 7aysv75q |
| 3. LITERARTE | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Atividades práticas (AP). |
| Código do Classroom: | 7pozkldb |
| 4. FABER-CASTELL | |
| Professor: | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Atividades práticas (AP). |
| Código do Classroom: | ------------------ |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | Atividades práticas (AP). |
| Código do Classroom: | 6ope6v5z |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 4, Future Skills Unit. Lesson 5: Making Decisions, Student's Book, p. 86 & AP explanation. |
| Código do Classroom: | z5uhm6f4 |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Glaucio Alexandre |
| Conteúdo da aula: | Correção da orientação de estudos (OE). |
| Código do Classroom: | z7v3jjwn |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: A modernização dos produtos brasileiros - Manufaturados e fabris - A partir do desenvolvimento da indústria. Livro Didático, pp. 28 a 33. |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Atividade Prática (AP). |
| Código do Classroom: | sqzr5zvr) |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: O que eu aprendi? Livro Didático, p. 68. |
| Código do Classroom: | r7vti5fy |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Declaração Universal dos Direitos Humanos. Livro Didático, pp. 27 a 31. |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 5, Future Skills Unit. Lesson 5: Empathy, Student's Book, p. 86 & AP explanation. |
| Código do Classroom: | 26lu6bjp |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Glaucio Alexandre |
| Conteúdo da aula: | Correção da orientação de estudos (OE). |
| Código do Classroom: | yhxlexx2 |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 9: O que eu aprendi? Livro Didático, p. 68. |
| Código do Classroom: | 7ctqafbb |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Laís Maria |
| Conteúdo da aula: | Atividade Prática (AP). |
| Código do Classroom: | bo2k5wlr |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | qvqautfv |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | xz3sh34c |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | tfq5jdez |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | 57k5cjye |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | leic3age |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Ana Flávia Bedin |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | vc764yat |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | ocivpjub |
| 4. LITERARTE | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | tnrhpnba |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | leic3age |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | jvp2q2bi |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | huzxszke |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | k6ee2zsl |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | hu7pgm2c |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | bmux6w6k |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor: | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | spfgv5tu |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Apresentação Científica da Semana Cultural, Solidária, Esportiva e Científica (SECESC). |
| Código do Classroom: | fnzvvneu |
| OBSERVAÇÕES: | |
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