| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida divertida no pátio. Socialização com brinquedos trazidos de casa. Desenvolvimento de habilidades motoras no parque. Roda de conversa sobre o Dia do Circo. Confecção de gravatas de palhaço. Trabalhando as cores com a parlenda "Lagarta pintada". Atividade no livro "Inventar" pp. 16 e 17. Diálogo sobre o Projeto Literarte. Realização da escolha do livro para ser lido com a família durante o fim de semana. |
| AVISOS | Apresentação do Dia do Circo. Projeto Literarte. |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciana Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com brinquedos trazidos de casa e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa seguida da escolha do livro enviado para casa para ser lido com a família no final de semana. Diálogo sobre o dia do circo. Momento de muita diversão em comemoração ao dia do circo. Confeccionar a gravata do palhaço. Atividade com colagem de picote. Musicalização infantil com a canção ''Circo da Alegria'' de Patati Patatá. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | Apresentação do Dia do Circo. Projeto Literarte. |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com brinquedos trazidos de casa. Acolhida com brinquedos trazidos de casa. Atividade motora no parque. Escolha do livro enviado para ser lido com a família. Projeto Espaço Cultural - Pequenos Pintores de Grandes Artistas! Dialogar sobre o Dia do Circo, ressaltando a importância da figura do palhaço para animar o espetáculo. Pintura coletiva do palhaço geométrico. Apresentação sobre o dia do circo. Livro "Letrar", p. 14. |
| Hoje teremos PS? | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book B: Unit 3 My Face. Lesson 2 - Grammar; Student's book, p. 21. Workbook, p. 19. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | Apresentação do Dia do Circo. Projeto Literarte. |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida divertida em comemoração ao Dia do Circo. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Livro "Letrar", pp. 23 e 25. Livro "Numerar", p. 24. Atividade lúdica: bingo das vogais, estimulando o reconhecimento das letras. Escolha do livro para levar para casa e ler com a família, ressaltando o cuidado que o livro deve ter. Roda de conversa sobre o projeto Espaço Cultural - Pequenos Pintores de Grandes Artistas do artista Ivan Cruz e suas obras Avioãzinho de Papel e Futebol II. |
| Hoje teremos PS? | Hoje teremos PS! Livro "Letrar", p.24. |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book C: Unit 2 My Party. Lesson 7 - Review; Photocopiable activity. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | Apresentação do Dia do Circo. Projeto Literarte. |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MAKER-FABER CASTELL | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Aventuras na Floresta Encantada com "Esquadrão Eureka". |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui classroom. |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Caderno de caligrafia. |
| Código do Classroom: | oi3v7c7p |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior 1: Unit 1 Let's explore and learn. Lesson 8: Review; Workbook, pp. 10 and 11. |
| Código do Classroom: | qh5opx5 |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Circuito divertido em homenagem ao dia do circo. |
| Código do Classroom: | lyu2vtrt |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Circuito divertido em homenagem ao dia do circo. |
| Código do Classroom: | y4c4bzhw |
| OBSERVAÇÕES: | Apresentação do Dia do Circo. Projeto Literarte. |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 3: Bairro - Relação entre sociedade e natureza. Atividade na folha. |
| Código do Classroom: | 5d36gin |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Olhe quem está falando! Livro didático, pp. 61 a 63. |
| Código do Classroom: | 5d36gin |
| 3. LIV | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Livro LIV, pp. 34 a 36. |
| Código do Classroom: | q4r7lvp |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Desenvolvendo o gênero textual literário: "Poema". |
| Código do Classroom: | q4r7lvp |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 2: Unit 1: Old toys, new toys; Lesson 9: Create; Student's book, p. 18. |
| Código do Classroom: | snxlzbv |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Produção das telas para o Projeto Espaço Cultural - Pequenos Pintores de Grandes Artistas! |
| Código do Classroom: | atn7djs |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Poema. |
| Código do Classroom: | atn7djs |
| 3. LIV | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Dicionário das inimizades. |
| Código do Classroom: | u6qjx7d |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | David Corrêia |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 3: Unit 1: Let's explore together; Lesson 9: Create; Student's book, p. 19. |
| Código do Classroom: | ptjpjd4 |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Sou criança. Livro didático, pp. 58, 59 e 61. |
| Código do Classroom: | ffrfepo |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Seu município é P, M ou G. Livro didático, pp. 43 a 45. |
| Código do Classroom: | zss6m33 |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Acentuação de Paroxítonas. Livro didático, pp 64 e 65. |
| Código do Classroom: | cprjoxf6 |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Palavras com SC. Livro didático, pp. 66 e 67. |
| Código do Classroom: | cprjoxf6 |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Seu município é P, M ou G. Livro didático, pp. 43 a 45. |
| Código do Classroom: | zss6m33 |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 4, unit 1: All about school! Review project, student's book, p. 19. |
| Código do Classroom: | r7ytzwkc |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Crônica. Livro didático, pp. 54 e 55. |
| Código do Classroom: | dfsvr2bl |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Capitulo 3: Localização. Livro didático, pp. 49 a 57 |
| Código do Classroom: | 57yj6s7p |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Um pouco mais sobre adições e subtrações. Livro didático, pp. 59 e 60, q.1 a 3. |
| Código do Classroom: | 57yj6s7p |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 5, unit 1: Who are we? Review project, student's book, p. 19. |
| Código do Classroom: | 3ibavjo |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Crônica. Livro didático, pp 54 e 55. |
| Código do Classroom: | dfsvr2bl |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Mission English 1 - Unit 3: Present continuous or simple present? SB, p. 39. |
| Código do Classroom: | hid5ryli |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Recapitulação do Capítulo 3. Capítulo 4 - Cartografia: Coordenadas geográficas. Casa: Livro didático, p. 60, itens A, B e D. |
| Código do Classroom: | j2rcoc66; |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4 - Cartografia: Fusos horários. Casa: Livro didático, p. 70, q. 1 a 3. |
| Código do Classroom: | j2rcoc66 |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 4: Grécia: Consolidação das Cidades-Estado, pp. 30 a 40. |
| Código do Classroom: | fylzgr6u |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da produção do Saber (PS). Livro 1- Capítulo 4: MMC e MDC, pp. 46 a 53. |
| Código do Classroom: | sje5zyu3 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Recapitulação Capítulo 3. Capítulo 4 - Aspectos naturais: Clima e vegetação. Casa: Livro didático, p. 59 q. 1 a 3. |
| Código do Classroom: | xrl4ss2v |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Mission English 2 - Unit 3: Past continuous and simple past with when and while. SB, p. 39. |
| Código do Classroom: | vwfwhamd |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da produção do Saber (PS). Livro 1 - Capítulo 4: Expressões numéricas envolvendo adição e subtração com números inteiros: Estudo das regras dos sinais, pp. 56 a 70. |
| Código do Classroom: | bws77hf2 |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4 - Aspectos Naturais: Clima e vegetação. Casa: Livro didático, p. 60, q. 4 e p. 61, q. 1 e 2. |
| Código do Classroom: | xrl4ss2v |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber. Capítulo 4: Reforma protestante. pp. 30 a 40. |
| Código do Classroom: | i6wr5dhf |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 1 - Capítulo 4: Aumentos e descontos sucessivos, pp. 63 a 65. |
| Código do Classroom: | 3olbjxeh |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 1 - Capítulo 4: Juros simples e compostos, p. 68. |
| Código do Classroom: | 3olbjxeh |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Mission English 3 - Unit 3: Comparatives and superlative adverbs. SB, p. 39. |
| Código do Classroom: | 3eed76c7 |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Capítulo 3: Estrangeirismos, p. 49. |
| Código do Classroom: | x6igaobt |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro de atividades 1: Pontuação de adjuntos adverbiais, p. 31. |
| Código do Classroom: | x6igaobt |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Wellington Jr. |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 4: Correntes migratórias na Europa e Ásia, pp. 59 a 65. |
| Código do Classroom: | oht6p5i5 |
| 2. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Projeto 1 - Aula 10: O que aprendemos no caminho, p. 58. |
| Código do Classroom: | f6juwxwp |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Ana Flávia Bedin |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Capítulo 3: Orações subordinadas substantivas predicativas e subjetivas, p. 47. |
| Código do Classroom: | 2fqocyb3 |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Recapitulando os conteúdos por meio de exercícios no caderno e postados no Classroom. |
| Código do Classroom: | awkwfb7t |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Mission English 2 - Unit 3: Modals of speculation. SB, p. 39. |
| Código do Classroom: | okk4p6w5 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ano do Ensino Médio | |
| 1. PROJETO DE VIDA | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | Coordenação em sala de aula. Leitura do manual da Feira das profissões (FP). |
| Código do Classroom: | e5fhzfdo |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Wellington Jr |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Módulo 4: Fusos Horários. Pp. 237 a 239. |
| Código do Classroom: | oumduuh4 |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Wellington Jr |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Módulo 4: Fusos Horários. Pp. 237 a 239. |
| Código do Classroom: | oumduuh4 |
| 4. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Módulo 4: Tração Normal. |
| Código do Classroom: | 3q4rbhyq |
| 5. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Módulo 4: Tração Normal. |
| Código do Classroom: | 3q4rbhyq |
| 6. FILO/ SOCI | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Filosofia. Caderno C: Origem da filosofia. Pp. 20 a 30. |
| Código do Classroom: | jaf2df67 |
| OBSERVAÇÕES: | O professor ausente Jarlisson Barbosa (Projeto de Vida), será substituído pela Coordenação Pedagógica. |
| 2º ano do Ensino Médio | |
| 1. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Samuel Santos |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 4 - Livro 5 - Caderno de Estudo: Experimento campo elétrico. |
| Código do Classroom: | 3qztnj3u |
| 2. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Samuel Santos |
| Conteúdo da aula: | Livro 5 - FGB - Módulo 4: Energia potencial elétrica e diferença de potencial + resolução de questões. |
| Código do Classroom: | 3qztnj3u |
| 3. PROJETO DE VIDA | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Coordenação em sala de aula. Leitura do manuel do Feira das profissões (FP). |
| Código do Classroom: | 6eqpsbra |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Livro 5 - Módulo 4: Tempos do futuro - progressão temporal. Pp. 40 a 49. |
| Código do Classroom: | 5fsgz7ui |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Livro 5 - Módulo 5: Discurso citado. Pp. 50 a 56. |
| Código do Classroom: | 5fsgz7ui |
| 6. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Wellington Jr |
| Conteúdo da aula: | Livro 5 - Módulo 4: Estrutura etária da população. P. 253. |
| Código do Classroom: | y47tjeg7 |
| OBSERVAÇÕES: | O professor ausente Jarlisson Barbosa (Projeto de Vida), será substituído pela Coordenação Pedagógica. |
| 3º ano do Ensino Médio | |
| 1. HISTÓRIA A | |
| Professor(a): | Fábio Martins |
| Conteúdo da aula: | Coordenação em sala de aula. |
| Código do Classroom: | n6fcx3wu |
| 2. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Livro 1: Cinemática vetorial. |
| Código do Classroom: | gpwwgq6m |
| 3. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Livro 1: Cinemática vetorial. |
| Código do Classroom: | wy3y2j33 |
| 4. LÍNGUA INGLESA | |
| Professor(a): | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). English in Practice. P. 47. |
| Código do Classroom: | 4muxkfpl |
| 5. QUÍMICA A | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Recapitulando os conteúdos por meio de exercícios no caderno e postados no Classroom. |
| Código do Classroom: | bs4x5nyn |
| 6. QUÍMICA A | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Recapitulando os conteúdos por meio de exercícios no caderno e postados no Classroom. Aplicação do wordwall. |
| Código do Classroom: | bs4x5nyn |
| OBSERVAÇÕES: | |
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