| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas | Acolhida coletiva no pátio da escola. Roda de conversa sobre o primeiro dia de aula. Apresentação da sala de aula, dos colegas e das professoras. Dinâmica da chuva de papel colorido. Pintura facial. Construção do crachá. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas | Acolhida coletiva no pátio com todas as turmas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Por gentileza, enviar até sexta-feira, uma foto individual do aluno, bem como uma foto do aluno com sua família para realização de atividade em sala. |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Natália Pinheiro |
| Tema do dia | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas | Musicalização, tour pela escola, apresentação dos amigos, contação de história, dinâmica da cadeira e reconhecendo a ficha com o seu nome. |
| Tarefa de casa (PS): | Trazer uma foto atual do aluno. |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas | Free play, getting to know each other. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Élika Monteiro |
| Tema do dia | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas | Acolhida. Musicalização. Rodinha informativa. Brincadeiras lúdicas com os crachás. Organização do material. Dança da cadeira. Contação de história. Construindo meu astronauta. Parquinho. Pintura facial. Lembrancinha. |
| Tarefa de casa (PS): | Trazer uma foto atual da criança. |
| AVISOS | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento |
| Conteúdo de sala: | Dinâmica de boas vindas. |
| Tarefa de sala: | Atividades lúdicas para conhecimento da turma. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Medidas de comprimento. |
| Tarefa de sala: | Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Conteúdo de sala: | Welcome to school. |
| Tarefa de sala: | Introduce yourself and my vacation. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Debate. |
| Tarefa de sala: | Roda de conversa. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Normas de convivência. |
| Tarefa de sala: | Registro de atitudes do bem comum. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Dinâmica. |
| Tarefa de sala: | Abraço da rima. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Leitura coletiva. |
| Tarefa de sala: | Paredão da leitura. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Brincando de escrever. |
| Tarefa de sala: | Ditado das férias. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Brincando de escrever. |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik. |
| Conteúdo de sala: | The Alphabet. |
| Tarefa de sala: | How do you spell your name. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | O que é história? |
| Tarefa de sala: | Apresentação e debate. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | História para quem? |
| Tarefa de sala: | Debate. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Como ser criança. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica das brincadeiras. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik. |
| Conteúdo de sala: | The Alphabet. |
| Tarefa de sala: | How do you spell your name. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Como ser criança. |
| Tarefa de sala: | Registro em forma de desenho. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo o Literarte. |
| Tarefa de sala: | Socialização da turma e apresentação do material. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Costa. |
| Conteúdo de sala: | Reviewing diverse vocabulary. |
| Tarefa de sala: | Board Race. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. LIV | |
| Professor: | Karla Miranda. |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo o LIV. |
| Tarefa de sala: | Socialização da turma e apresentação do material. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Por que estudar Português? |
| Tarefa de sala: | Socialização da turma e apresentação do material. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Por que estudar Português? |
| Tarefa de sala: | Socialização da turma e apresentação do material. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Costa. |
| Conteúdo de sala: | Reviewing diverse vocabulary. |
| Tarefa de sala: | Board Race. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Por que estudar Produção de Texto? |
| Tarefa de sala: | Socialização da turma e apresentação do material. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Por que estudar Português? |
| Tarefa de sala: | Socialização da turma e apresentação do material. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. ROBÓTICA | |
| Professor: | Karol Cardoso. |
| Conteúdo de sala: | Exlab. |
| Tarefa de sala: | Iniciando o Exlab, com jogo de programação simples Sudoku. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. ROBÓTICA | |
| Professor: | Karol Cardoso. |
| Conteúdo de sala: | Exlab. |
| Tarefa de sala: | Iniciando o Exlab, com jogo de programação simples Sudoku. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Project explore starter, lntroduction A - Lily and Finn. |
| Tarefa de sala: | P. 4. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica de integração, os combinados do ano e a apresentação do material didático. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Transformações nos esportes. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. TEATRO | |
| Professor: | Hiroldo Serra (AUSENTE). |
| Conteúdo de sala: | Apresentação das normas e rotina da escola. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Lígia Lima |
| Conteúdo de sala: | Terra lugar de vida. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica de apresentação. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 7 e 8, q. 1 (A e B) e q. 2 (A). |
| OBSERVAÇÕES: | Na ausência do Prof. Hiroldo Serra (Teatro), os alunos receberam orientações da Coordenação quanto as normas e rotina da escola. |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Plano cartesiano e coordenadas. |
| Tarefa de sala: | Exercícios no quadro. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Translação de figuras. |
| Tarefa de sala: | Exercícios no quadro. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica de integração, os combinados do ano e a apresentação do material didático. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Gênero textual anúncio publicitário. |
| Tarefa de sala: | Pp. 2 a 4. |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquise e traga para a próxima aula um anúncio publicitário interessante para compartilhar com a turma. |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Project explore 1, Introduction A - New friends. |
| Tarefa de sala: | P. 4. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Pedro Aníbal |
| Conteúdo de sala: | Introdução: As Revoluções Inglesas. |
| Tarefa de sala: | Pp. 3 a 6. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Project explore 2, Introduction A - Moving house. |
| Tarefa de sala: | P. 4. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Gabriela Moura |
| Conteúdo de sala: | Aposto. |
| Tarefa de sala: | Exposição oral do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 12 e 13, q. 25 (A ao C). |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Esportes de rede. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Gabriela Moura |
| Conteúdo de sala: | Verbete. |
| Tarefa de sala: | Exposição oral do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 3 e 4, q. 1 a 3. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Laura Costa |
| Conteúdo de sala: | Boas vindas. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica de integração. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Pedro Aníbal |
| Conteúdo de sala: | Introdução: A Primeira República. |
| Tarefa de sala: | P. 3. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Pedro Aníbal |
| Conteúdo de sala: | Introdução: A Primeira República. |
| Tarefa de sala: | Pp. 4 a 6. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Project explore 3, Introduction A - Hello! |
| Tarefa de sala: | P. 4. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Esportes de rede. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. BIOLOGIA | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica de apresentação. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LIV | |
| Professor: | Letícia Diniz |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina, do material e da turma. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: Expectativa x realidade. Orientação para atividade que acontecerá na próxima aula. Apresentação para turma de forma criativa em 3 minutos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | Fernando Fialho |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. Revisão de pronomes, sujeito e objeto. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 6 e 7, q. 1 e 2. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 4, q. 1, 2, 3 e 4. |
| 4. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Gabriela Moura |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica de apresentação. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. LITERARTE | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do projeto. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica de integração. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Gabriela Moura |
| Conteúdo de sala: | Fonética e fonologia. |
| Tarefa de sala: | Exposição oral do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 8, q. 1 (A, B e C). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. LIV | |
| Professor: | Letícia Diniz |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina, do material e da turma. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: 1, 2, 3... |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. FÍSICA | |
| Professor: | Mônica Gurgel |
| Conteúdo de sala: | Termodinâmica. |
| Tarefa de sala: | Mudança de fase. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Conceitos fundamentais: introdução ao estudo das funções da linguagem. |
| Tarefa de sala: | Aprofundamento sobre os objetos da comunicação. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. BIOLOGIA | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica de apresentação. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Fernando Fialho |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. Quantifiers. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 7, q. 5 e 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 10 e 11, q. 1, 2, 3 e 4. |
| 6. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Jogos cooperativos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. FÍSICA 1 | |
| Professor: | Mônica Gurgel |
| Conteúdo de sala: | Eletrostática. |
| Tarefa de sala: | Carga elétrica. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. BIOLOGIA 1 | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica de apresentação. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. BIOLOGIA 1 | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | Sondagem de conteúdos anteriores. |
| Tarefa de sala: | Quiz biológico e debate. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Fernando Fialho |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. Pronomes pessoais, definidos e indefinidos. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 3, 5 e 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 7 e 8, q. 1, 2, 3 e 4. |
| 4. ESPANHOL | |
| Professor: | Leonardo Filho. |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | ¡Conoced a la asignatura! |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. QUÍMICA 1 | |
| Professor: | Sérgio Queiroz |
| Conteúdo de sala: | Introdução à Química Orgânica. |
| Tarefa de sala: | Explicação analítico-expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 58. |
| 6. QUÍMICA 1 | |
| Professor: | Sérgio Queiroz |
| Conteúdo de sala: | Introdução à Química Orgânica. |
| Tarefa de sala: | Explicação analítico-expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 58. |
| OBSERVAÇÕES: | |
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