| INFANTIL II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Maria Delfino |
| Tema do dia | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas | Acolhida com massa remodelar. Desenvolvimento motor no parque. Musicalização com a música "Pula pipoquinha". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas | Pintura. Banho de chuveirão. Jogo de Boliche. Cantinho da Leitura. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Lembrete: O Dialogando Escola e Família acontecerá sábado, 25/01/2020 das 8h às 10h na Sede Dom Luís. |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Natália Pinheiro |
| Tema do dia | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas | Acolhida, parque, musicalização, banho de piscina. |
| Tarefa de casa (PS): | Trazer um brinquedo para o momento de socialização em sala. |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas | New toy friends (Introduce yourself; naming objects; identifying colors). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Élika Monteiro |
| Tema do dia | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas | Acolhida. Parque. Musicalização "A dança do jacaré". Teatro: "A linda rosa juvenil". Motricidade ampla: Andar sobre os pés em dupla. Experiência de ciências: o ovo boia ou afunda? Banho de piscina. Cineminha. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas | New toy friends (Introduce yourself; naming objects; identifying colors). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Adaptação. |
| Tarefa de sala: | Filme: "Alladin". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Filme: "Alladin". |
| Tarefa de sala: | Caderno de desenho. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Conteúdo de sala: | Alphabet and toy day. |
| Tarefa de sala: | Games. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Registro de quantidades. |
| Tarefa de sala: | Atividade lúdica. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Recorte e colagem. |
| Tarefa de sala: | Representação do dia e da noite. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LIV | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Aula 01. |
| Tarefa de sala: | Conhecendo o Geraldo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Revisando a matemática. |
| Tarefa de sala: | Sondagem do conhecimento. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo a turma. |
| Tarefa de sala: | Aula prática de dança. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Papoeira. |
| Tarefa de sala: | Panorama e apresentação geral do trabalho da capoeira em 2020. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LITERARTE e PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Leitura e interpretação de texto. |
| Tarefa de sala: | Leitura coletiva. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik. |
| Conteúdo de sala: | Alphabet. |
| Tarefa de sala: | Games and spelling. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE e PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do material. |
| Tarefa de sala: | Leitura coletiva. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LIV / FILOSOFIA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do LIV e personagem. |
| Tarefa de sala: | Material de leitura de filosofia. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo a turma. |
| Tarefa de sala: | Aula prática de dança. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Papoeira. |
| Tarefa de sala: | Panorama e apresentação geral do trabalho da capoeira em 2020. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik. |
| Conteúdo de sala: | Alphabet. |
| Tarefa de sala: | Games and spelling. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números, sequências e localização. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 3 a 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de Atividades pp. 29 e 30. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Gabriela Ferreira. |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Utilizando os recursos do material didático. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Costa. |
| Conteúdo de sala: | Reviewing vocabulary topics. |
| Tarefa de sala: | Guess the action. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MÚSICA | |
| Professor: | Helton Oliveira. |
| Conteúdo de sala: | Dinâmica de socialização. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica de boas vindas, estabelecer regras entre professor e aluno. Bate-papo sobre estilo musical. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo a turma. |
| Tarefa de sala: | Aula prática de dança. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Papoeira. |
| Tarefa de sala: | Panorama e apresentação geral do trabalho da capoeira em 2020. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Gabriela Ferreira. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Movimentos migratórios. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 5 e 7. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Costa. |
| Conteúdo de sala: | Reviewing vocabulary topics. |
| Tarefa de sala: | Guess the action. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Gabriela Ferreira. |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. |
| Tarefa de sala: | Utilizando os recursos do material didático. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Gabriela Ferreira. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: De nômades a sedentários. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 7. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo a turma. |
| Tarefa de sala: | Aula prática de dança. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Papoeira. |
| Tarefa de sala: | Panorama e apresentação geral do trabalho da capoeira em 2020. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Júnior. |
| Conteúdo de sala: | Números, probabilidades e medidas. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 9 e 10. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Geografia para entender o mundo. |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 9, q. 4. |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Introduction A - Lily and Finn. Verb be: It is / they are, colours. |
| Tarefa de sala: | Student's book: p. 5. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Gênero textual: Capa de revista. |
| Tarefa de sala: | Livro didático: pp. 2 a 4. |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquise uma capa de revista criativa e identifique os elementos que a compõem, traga a capa impressa ou a própria revista. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Gênero textual: Capa de revista. |
| Tarefa de sala: | Livro didático: pp. 5 e 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 7, q. 6 (A ao C). |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Sistema de numeração: Maias, egípcios e romanos. |
| Tarefa de sala: | Exercícios no quadro. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LIV | |
| Professor: | Vanesca Deodato |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina do material e da turma. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: Descobrindo quem é o outro. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Gênero textual: Anúncio publicitário. |
| Tarefa de sala: | Livro didático: p. 3 (anúncio) e p. 4. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 5, q. 6 (A ao C). Extra: q. 6 (D e E). |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Plano cartesiano: Translação, reflexão e rotação. |
| Tarefa de sala: | Projeção: Isometrias nas obras de Escher. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Isometrias no plano: Translação de figuras. |
| Tarefa de sala: | Exercícios no quadro. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Introduction A - New friends: Dates, countries and nationalities, questions. |
| Tarefa de sala: | Student's book: p. 5. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | George Euzébio |
| Conteúdo de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 12, q. 2, 4 e 5. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | George Euzébio |
| Conteúdo de sala: | Notação científica. |
| Tarefa de sala: | Livro didático: p. 14, q. 1 e 2. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 15, q. 3 a 5. |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Povos e países do mundo atual. |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 8, q. 1 a 3. |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Introduction A - Moving house: Have got, like/don't like/hate + -ing, plurals. |
| Tarefa de sala: | Student's book: p. 5. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Pedro Aníbal |
| Conteúdo de sala: | Revoluções Inglesas. |
| Tarefa de sala: | Livro didático: pp. 5 a 7. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Introduction A - Hello! Present simple and present continuous. |
| Tarefa de sala: | Student's book: p. 5. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Transformações da matéria. |
| Tarefa de sala: | Estudo do estado da matéria e suas transformações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Introdução ao estudo dos textos dissertativos. |
| Tarefa de sala: | Leitura e discussão de textos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Os tipos de introdução nos textos dissertativos. |
| Tarefa de sala: | Aprofundamento do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Mundo globalizado. |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: pp. 9 e 10 (cartografia). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. FÍSICA | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Cinemática escalar. |
| Tarefa de sala: | Estudo do movimento uniforme. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. ESPANHOL | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina e introdução do conteúdo: artigos e contrações. |
| Tarefa de sala: | Aprofundamento do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. FÍSICA | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Cinemática escalar. |
| Tarefa de sala: | Estudo do movimento uniforme. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Breve história e conceitos. |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Planejamento do projeto: "Caleidoscópio Barroco" e entrega da tabela da periodização literária. |
| Tarefa de sala: | Formação das cinco equipes e sorteio dos temas. Estudo do Trovadorismo. |
| Tarefa de casa (PS): | Elaborar 4 (quatro) questões objetivas, com os respectivos gabaritos. |
| 6. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Revisão de Trovadorismo, Humanismo e Classicismo. |
| Tarefa de sala: | Estudo da tabela da periodização literária: marco inicial, contexto histórico, características e principais autores e obras. |
| Tarefa de casa (PS): | Elaborar 4 (quatro) questões objetivas, com os respectivos gabaritos. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Síntese: funções da linguagem. |
| Tarefa de sala: | Aprofundamento do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Agricultura no mundo. |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Teorias filosófico-científicas da 2ª metade do século XIX. |
| Tarefa de sala: | Pesquisar, no celular, os princípios básicos anotando-os. |
| Tarefa de casa (PS): | Elaborar 4 (quatro) questões objetivas, com os respectivos gabaritos. |
| 4. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Estudo do quadro comparativo entre o Realismo e o Romantismo. |
| Tarefa de sala: | Projeção do quadro comparativo do Classroom: (código: tra4e5l). |
| Tarefa de casa (PS): | Elaborar 4 (quatro) questões objetivas, com os respectivos gabaritos. |
| 5. QUÍMICA | |
| Professor: | Dário Medina |
| Conteúdo de sala: | Termoquímica. |
| Tarefa de sala: | Entendendo as variações de entalpia. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 21, q. 1, 2, 3 e 4. |
| 6. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Agricultura no mundo (continuação). |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. HISTÓRIA 2 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Da Pré-História às civilizações hidráulicas. |
| Tarefa de sala: | Super Teoria 1: p. 2, 3, 4, 5 e 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 2. MATEMÁTICA 2 | |
| Professor: | Laertti Rios |
| Conteúdo de sala: | Ângulos. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 65, q. 1 e 2. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 65, q. 4 e 5, p. 66, q. 6 e 7. |
| 3. MATEMÁTICA 2 | |
| Professor: | Laertti Rios. |
| Conteúdo de sala: | Posições de duas retas distintas no plano. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 65, q. 3. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 67, q. 1, 2, 3 e 4. |
| 4. HISTÓRIA 1 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Da Pré-História às civilizações hidráulicas |
| Tarefa de sala: | Super Teoria 1: p. 2, 3, 4, 5 e 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 5. HISTÓRIA 1 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Da Pré-História às civilizações hidráulicas |
| Tarefa de sala: | Super Teoria 1: p. 2, 3, 4, 5 e 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 6. QUÍMICA 2 | |
| Professor: | Dário Medina |
| Conteúdo de sala: | Separação de misturas. |
| Tarefa de sala: | Conhecendo os métodos para separar misturas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
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