INFANTIL II |
ATIVIDADES GERAIS |
Professor: | Maria Delfino |
Tema do dia | Projeto Em Família: Soltando Pipa com o Papai! (homenagem à figura paterna). |
Atividades desenvolvidas | Desenvolvimento da oralidade verbalizando o nome de vestimentas e acessórios utilizados pelos pais e confecção de cartaz. Desenvolvimento motor com a música "Passear no jardim", trabalhando os movimentos de rolar, rastejar e engatinhar. Musicalização com a música "Sempre por você". |
Tarefa de casa (PS): | Amanhã teremos banho de chuveirão, não esqueça de trazer sua roupa de banho. |
DANÇA |
Professor: | Viliane Bento |
Tema do dia | Conhecendo as músicas para o festival de dança. |
Atividades desenvolvidas | Movimentação livre. |
Tarefa de casa (PS): | |
CAPOEIRA |
Professor: | Marcelo Testa. |
Tema do dia | Continuidade das atividades de readaptação. |
Atividades desenvolvidas | Atividades de revisão do básico e intermediário da capoeira. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Numbers. |
Atividades desenvolvidas | Book pp. 28 and 29. |
AVISOS | |
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INFANTIL III |
ATIVIDADES GERAIS |
Professor: | Rebeca Furtado |
Tema do dia | Projeto Folclore: Mitos, Lendas, Festas e Brinquedos. |
Atividades desenvolvidas | Dança e movimento com a Música folclórica "Pai Francisco". Desenvolvimento da coordenação motora ampla, brincando com bambolê, Cone e corda na quadra. Linguagem musical com a música "Sempre por Você". Construção do gráfico o que gosto de fazer com o papai? Dança e movimento com a Música folclórica "Pai Francisco". Desenvolvimento da coordenação motora ampla, brincando com bambolê, Cone e corda na quadra. Linguagem musical com a música "Sempre por Você". Construção do gráfico o que gosto de fazer com o papai? |
Tarefa de casa (PS): | |
DANÇA |
Professor: | Viliane Bento |
Tema do dia | Conhecendo as músicas para o festival de dança. |
Atividades desenvolvidas | Movimentação livre. |
Tarefa de casa (PS): | |
CAPOEIRA |
Professor: | Marcelo Testa |
Tema do dia | Continuidade das atividades de readaptação. |
Atividades desenvolvidas | Atividades de revisão do básico e intermediário da capoeira. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Cut. |
Atividades desenvolvidas | Book pp. 45 and 46. |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
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INFANTIL IV |
ATIVIDADES GERAIS |
Professor: | Élika Monteiro |
Tema do dia | Projeto Folclore: Mitos, Lendas, Festas e Brinquedos. |
Atividades desenvolvidas | Caderno de atividade pp. 5 e 6. Quantidade. Cores secundárias. Classificando semelhanças e diferenças. |
Tarefa de casa (PS): | |
DANÇA |
Professor: | Viliane Bento |
Tema do dia | Conhecendo as músicas para o festival de dança. |
Atividades desenvolvidas | Movimentação livre. |
Tarefa de casa (PS): | |
CAPOEIRA |
Professor: | Marcelo Testa |
Tema do dia | Continuidade das atividades de readaptação. |
Atividades desenvolvidas | Atividades de revisão do básico e intermediário da capoeira. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Writing. |
Atividades desenvolvidas | Book pp. 45 and 46. |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
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INFANTIL V |
ATIVIDADES GERAIS |
Professor: | Cassandra Oliveira |
Tema do dia | Projeto Folclore: Mitos, Lendas, Festas e Brinquedos. |
Atividades desenvolvidas | Conhecer as regiões brasileiras. Pitágoras, p. 8, identificar e escrever os numerais até 20, identificação do alfabeto. |
Tarefa de casa (PS): | Caderno de desenho. |
DANÇA |
Professor: | Viliane Bento |
Tema do dia | Conhecendo as músicas para o festival de dança. |
Atividades desenvolvidas | Movimentação livre. |
Tarefa de casa (PS): | |
CAPOEIRA |
Professor: | Marcelo Testa |
Tema do dia | Continuidade das atividades de readaptação. |
Atividades desenvolvidas | Atividades de revisão do básico e intermediário da capoeira. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY |
Professor: | Flora Bezerra |
Tema do dia | Reading. |
Atividades desenvolvidas | Book pp. 74 to 77. |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
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1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL |
1. PORTUGUÊS |
Professor: | Elk Araújo |
Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Aprender Jogando. |
Tarefa de sala: | Aprender as regras do Jogo: Queimada, enfatizar a importância das regras no convívio social. Livro Pitágoras, pp. 17 e 18 q. 5. |
Tarefa de casa (PS): | Livro Pitágoras p. 18 q. 2, 3 e 4. |
2. DANÇA |
Professor: | Viliane Bento |
Conteúdo de sala: | Conhecendo as músicas para o festival de dança. |
Tarefa de sala: | Movimentação livre. |
Tarefa de casa (PS): | |
2. CAPOEIRA |
Professor: | Marcelo Testa |
Conteúdo de sala: | Continuidade das atividades de readaptação. |
Tarefa de sala: | Atividades de revisão do básico e intermediário da capoeira. |
Tarefa de casa (PS): | |
3. PORTUGUÊS |
Professor: | Elk Araújo |
Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Aprender Jogando. |
Tarefa de sala: | Aprender as regras do Jogo: Queimada, enfatizar a importância das regras no convívio social. Livro Pitágoras, p. 19. |
Tarefa de casa (PS): | |
4. MATEMÁTICA |
Professor: | Elk Araújo |
Conteúdo de sala: | Projeto: Soltando Pipa com o Papai. |
Tarefa de sala: | Construção do tema. Capítulo 1: É hora de medir. Leitura e análise do texto: "A Pisada Pesada do Gigante". pp. 18 e 19. |
Tarefa de casa (PS): | Livro Pitágoras p. 20. |
5. AMERICAN ACADEMY |
Professor: | Flora Bezerra |
Conteúdo de sala: | Writing. |
Tarefa de sala: | Book pp. 68 and 69. |
Tarefa de casa (PS): | |
OBSERVAÇÕES: | |
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