| INFANTIL II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Maria Delfino |
| Tema do dia | Dia e Noite. |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre os cuidados com o livro do Literarte. Desenvolvimento da percepção visual e oralidade, percebendo características do céu durante a noite. Trabalho com o conceito (muito e pouco). Livro Pitágoras, p. 47. Banho de Chuveirão. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Project. |
| Atividades desenvolvidas | We represented the students with their favorite toys and displayed in class. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia | Cores. |
| Atividades desenvolvidas | Momento de socialização com os brinquedos trazidos de casa. Escolha do livro do projeto Literarte. Construção da palavra "Verde" utilizando o alfabeto móvel. Atividades com Lego. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Project. |
| Atividades desenvolvidas | Playtime - We made a collage of our favorite playtime activities. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Devo levar recortes de Jornais ou Revistas sobre o Brasil que queremos ter! |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Élika Monteiro |
| Tema do dia | Poemas. Brincadeiras do tempo da vovó. |
| Atividades desenvolvidas | Rodinha informativa. Brincadeiras do tempo da vovó. Poema. Caderno de atividades, pp. 18 e 19. Conhecendo letras do alfabeto. Formando palavras com letras móveis. Contação de história. Caderno de desenho. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de atividades, p. 20. |
| EDUCAÇÃO MUSICAL | |
| Professor: | Helton Oliveira |
| Tema do dia | Conhecendo a família de percussão. |
| Atividades desenvolvidas | Breve história sobre a origem dos instrumentos de percussão. Conhecer os instrumentos e suas funções. Identificação de som emitido por cada instrumento. Ditado sonoro e prática instrumental. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Project. |
| Atividades desenvolvidas | Animals - The students picked and colored animals they like to make a collage and display in class. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Tema do dia | Percepção visual e auditiva. |
| Atividades desenvolvidas | Manuseio com lego, classificação quanto ao tamanho e formas, instrumentos de percussão e conhecer a história da independência do Brasil. |
| Tarefa de casa (PS): | Literarte. |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Project. |
| Atividades desenvolvidas | Alphabet - We created an ilustrated Alphabet to be displayed in class. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Literarte: Um Convite à Leitura. |
| Tarefa de sala: | Escolha do livro para leitura. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Grandezas e Medidas no nosso dia a dia: Fazendo Comparações. |
| Tarefa de sala: | A medida do tempo e os povos antigos, pp. 56 e 57. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 58. Caderno de Atividades, p. 4. |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Um Convite a Diversão. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 51 e 52. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades, pp. 11 e 12. |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: O Consumo e o Descarte de Objetos. |
| Tarefa de sala: | Usar e descartar os objetos, pp. 90 e 91. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Conteúdo de sala: | Project. |
| Tarefa de sala: | Math - We made and identified the numbers from 10 to 50 and displayed in class. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MÚSICA | |
| Professor: | Helton Oliveira. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Pianoforte. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 88 e 90. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para o festival de dança "O pequeno Leão" adaptação do clássico "O rei Leão". |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Clive Kifumbi. |
| Conteúdo de sala: | Sentence Types. |
| Tarefa de sala: | Language Arts p. 31. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Natália Pinheiro. |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 8: Conhecendo outras medidas. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 36 e 37. APP7 de Ciências. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Natália Pinheiro. |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 8: Conhecendo outras medidas. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 45 a 48. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 49 a 51. "Saber e Fazer" pp. 35 e 36. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE E PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Izabelle Maia. |
| Conteúdo de sala: | Escolha de livros. |
| Tarefa de sala: | Escolha de livros. |
| Tarefa de casa (PS): | Resenha. |
| 2. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para o festival de dança "O pequeno Leão" adaptação do clássico "O rei Leão". |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Izabelle Maia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Recursos tecnológicos na produção de alimentos. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 41 a 46 (q. 22). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Clive Kifumbi. |
| Conteúdo de sala: | Healthy Life. |
| Tarefa de sala: | Book pp. 26 and 27 q. 2 and 3. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Izabelle Maia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Recursos tecnológicos na produção de alimentos. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP7. |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" pp. 94 e 95. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. DANÇA& | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para o festival de dança "O pequeno Leão" adaptação do clássico "O rei Leão". |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 1. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Eridan Almeida. |
| Conteúdo de sala: | O negócio do açúcar. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 40 (q. 12), 41 (q. 13) e 42 (q. 14 e 15). |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 55. |
| 3. MIND LAB | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Mancala. |
| Tarefa de sala: | Jogando Mancala. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LITERARTE | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Projeto Folclore. |
| Tarefa de sala: | O Caipora: Meu livro de Folclore. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Eridan Almeida. |
| Conteúdo de sala: | Marcando o tempo. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 43 (q. 16) e 45 (q. 17). |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 56. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para o festival de dança "O pequeno Leão" adaptação do clássico "O rei Leão". |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 1. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LITERARTE | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Projeto Folclore. |
| Tarefa de sala: | A lenda do Boitatá: Meu livro de Folclore. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Eridan Almeida. |
| Conteúdo de sala: | A modernização dos anos 1950. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 43 e 44 (q. 19). |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 41 e 42. |
| 4.HISTÓRIA | |
| Professor: | Eridan Almeida. |
| Conteúdo de sala: | A construção de Brasilia. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 45 e 46. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 47 e 49. |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Clive Kifumbi. |
| Conteúdo de sala: | Diseases. |
| Tarefa de sala: | Book pp. 28 to 30. q. 3 to 5. |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 31. q. 6. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 6: Critérios de divisibilidade. |
| Tarefa de sala: | Apresentação das Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividades Práticas (AP). |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Critérios de divisibilidade. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP8. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividades Práticas (AP). |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Basquetebol. |
| Tarefa de sala: | Passes e arremessos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de sala: | Apresentação das Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividades Práticas (AP). |
| 5. MIND LAB | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Circuito. |
| Tarefa de sala: | Aplicação dos jogos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de sala: | Apresentação das Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividades Práticas (AP). |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | School facilities. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. P. 23. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividades Práticas (AP). |
| 3. MIND LAB | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LITERARTE | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da obra literária, (Ficha 5. 3). |
| Tarefa de sala: | Estudo de "O Guarani", de José de Alencar 1° parte. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividades Práticas (AP). |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Basquetebol. |
| Tarefa de sala: | Passes e arremessos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | Na 3º aula de Mind Lab a psicologia entrou em sala promovendo intervenção do projeto do combate ao Bullying, e outras práticas. |
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Aposto e Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de sala: | Apresentação das Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividades Práticas (AP). |
| 2. MIND LAB | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Circuito. |
| Tarefa de sala: | Aplicação dos jogos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de sala: | Apresentação das Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividades Práticas (AP). |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Wagner Rocha |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Equações fracionárias. |
| Tarefa de sala: | P. 29 q. 34 (F, G, H, I e J). Aplicação da APP8. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividades Práticas (AP). |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Present perfect. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 27 e 28. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividades Práticas (AP). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Paulo César |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da atividade prática (AP). |
| Tarefa de sala: | A estrutura do resumo. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Paulo César |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da Avaliação Parcial Permanente (APP8). |
| Tarefa de sala: | Produção textual. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 3. FÍSICA | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Calorimetria. |
| Tarefa de sala: | Aplicação dos conceitos de calor sensível e calor latente. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 4. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de sala: | Continuação do assunto: Cálculos estequiométricos. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Wagner Rocha |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Razões trigonométricas de 30º, 45º e 60º. |
| Tarefa de sala: | P. 44 q. 8, 9, 10 e 11. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 6. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Wagner Rocha |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Razões trigonométricas de 30º, 45º e 60º. |
| Tarefa de sala: | Apresentações de atividades práticas e Aplicação da Avaliação Parcial Permanente (APP8). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de sala: | Continuação do assunto: Cálculos Químicos |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 2. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Barroco (Século XVII). |
| Tarefa de sala: | Interpretação de poemas, a partir da p. 24. Aplicação da Avaliação Parcial Permanente (APP7). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 3. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Movimentos Culturais da Juventude Brasileira: Bossa Nova. |
| Tarefa de sala: | Apresentação da Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 4. FÍSICA | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Gravitação universal. |
| Tarefa de sala: | Pp. 73, 74, 75 e 76. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 5. FÍSICA | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Gravitação universal. |
| Tarefa de sala: | P. 78 (q. 2, 3, 4 e 7). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 6. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de sala: | Resolução de exercícios (cálculos químicos). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Romantismo Gótico: Ontem, Hoje e Sempre. |
| Tarefa de sala: | Apresentação da Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 2. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Análise de inadequações gramaticais cometidas por políticos. |
| Tarefa de sala: | Apresentação da Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 3. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Intertextualidade e interdiscursividade. |
| Tarefa de sala: | Entrega e correção da APP 7, revisão sobre intertextualidade e apresentação da interdiscursividade. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Esteroide e anabolizante. |
| Tarefa de sala: | Explanação sobre o trabalho e atletismo. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 5. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 17: Modernismo - 1° Geração. |
| Tarefa de sala: | Síntese do Capítulo. Aplicação da Avaliação Parcial Permanente (APP7). |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| 6. QUÍMICA | |
| Professor: | Dário Medina |
| Conteúdo de sala: | Hidrocarbonetos. |
| Tarefa de sala: | Nomenclatura de hidrocarbonetos. |
| Tarefa de casa (PS): | Semana de Atividade Prática (AP). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. HISTÓRIA 2 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Era Vargas. |
| Tarefa de sala: | Pp. 24 a 35. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no Caderno |
| 2. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Renata Línfer |
| Conteúdo de sala: | Estudo dos Adjuntos Adverbiais. |
| Tarefa de sala: | Pp. 28 e 29 q. 1 a 10. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 29 q. 1 a 4. |
| 3. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Renata Línfer |
| Conteúdo de sala: | Acordo Ortográfico. |
| Tarefa de sala: | Análise de vídeo sobre o Acordo Ortográfico https://youtu.be/7GF-hjo7DYY. |
| Tarefa de casa (PS): | Elaborar comentário (mínimo de 5 linhas) sobre o impacto da Reforma Ortográfica no países da Língua Portuguesa. |
| 4. HISTÓRIA 1 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Era Vargas. |
| Tarefa de sala: | Pp. 24 a 35. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no Caderno |
| 5. HISTÓRIA 1 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Era Vargas. |
| Tarefa de sala: | Pp. 24 a 35. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no Caderno |
| 6. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Caderno 3 - Unidade 1 - Capítulo 1: Modernismo - 2° Geração (Século XX). |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Interpretação de poemas. |
| Tarefa de casa (PS): | Estudar para o Simulado 6. |
| OBSERVAÇÕES: | |
Nenhum comentário:
Postar um comentário