| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com musicalização infantil. Socialização com massinha de modelar. Desenvolvimento de habilidades motoras no parque. Roda de conversa sobre a rotina e combinados da sala de aula. Estimulando a coordenação motora e exploração sonora, por meio da realização dos batuques com panelas. Atividade no livro "Explorar" p. 25. Diálogo sobre alimentação saudável. Trabalhando o sentido do paladar. Atividade de degustação de alimentos para a percepção do sabores (doce, salgado e azedo). |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Posições dos braços no balé. Movimentação coreográfica para a culminância do Projeto Costumes e Tradições. Atividade lúdica com movimentação livre e músicas variadas. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Mobilidade e aquecimento com atividades lúdicas. Continuação da ginga trabalhando com jogo dois a dois. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciana Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com blocos de encaixe e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre a quarta saudável. Incentivar a importância de consumir frutas através da história ''A lagarta comilona''. Estimular a coordenação motora com atividades utilizando cotonete. Pintura das frutas utilizando cola colorida. Estimular a interação e a socialização por meio de um piquenique coletivo. |
| Hoje teremos PS? | |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Posições dos braços no balé. Movimentação coreográfica para a culminância do Projeto Costumes e Tradições. Atividade lúdica com movimentação livre e músicas variadas. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Mobilidade e aquecimento com atividades lúdicas. Continuação da ginga trabalhando com jogo dois a dois. |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Atividade motora no parque. Projeto As Profissões - Quando eu crescer, vou ser... Diálogo sobre a importância da alimentação saudável. Roda de conversa sobre a natureza e o cuidado com as plantas. Plantação de alpiste. Pintura de frutas no caderno de desenho. Bingo da alimentação saudável. Atividade brincando com dominó, trabalhando a contagem dirigida. Desenvolvimento corporal brincando de pular corda. Musicalização com a música "Profissões". Livro "Experiências", p. 25. |
| Hoje teremos PS? | |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Posições dos braços no balé. Movimentação coreográfica para a culminância do Projeto Costumes e Tradições. Atividade lúdica com movimentação livre e músicas variadas. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Mobilidade e aquecimento com atividades lúdicas. Continuação da ginga trabalhando com jogo dois a dois. |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre as profissões Quando eu crescer, vou ser..., ressaltando a importância de cada profissão. Exibição do vídeo "As letras falam". Livro "Investigar", pp. 16, 17 e 18. Atividade no caderno brochura. Atividade lúdica com tampinhas, realizando contagem e associação dos números às quantidades. |
| Hoje teremos PS? | Sim, hoje teremos PS! Livro "Numerar", p. 37. |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Posições dos braços no balé. Movimentação coreográfica para a culminância do Projeto Costumes e Tradições. Atividade lúdica com movimentação livre e músicas variadas. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Mobilidade e aquecimento com atividades lúdicas. Continuação da ginga trabalhando com jogo dois a dois. |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Travando a língua! Livro Didático pp. 33 e 34. |
| Código do Classroom: | oi3v7c7p |
| 2. DANÇA | |
| Professor: | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Movimentação coreográfica para o Projeto costumes e Tradições. Atividade lúdica com movimentação livre e músicas variadas. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 3. CAPOEIRA | |
| Professor: | Goni de Souza (Graúna) |
| Conteúdo da aula: | Mobilidade e aquecimento. Continuação da ginga, esquivas e golpes giratórios trabalhando com jogo dois a dois. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 4. LIV | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Aula 12 - O cavalo laranja. |
| Código do Classroom: | 326gi4yv |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Números, posições e geometria. Livro Didático p. 26. |
| Código do Classroom: | lyu2vtrt |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Orientação pelos astros. Livro Didático p. 11. |
| Código do Classroom: | y4c4bzhw |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Revisão de conteúdo. |
| Código do Classroom: | 5xjqqe2k |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Revisão de conteúdo. |
| Código do Classroom: | 5xjqqe2k |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | 36lmvxy2 |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | 36lmvxy2 |
| 5. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Conteúdo da aula: | Mobilidade e aquecimento. Continuação da ginga, esquivas e golpes giratórios, trabalhando o jogo de dois a dois. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 5. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Movimentação coreográfica para o Projeto Costumes e Tradições. Atividade lúdica com músicas variadas e movimentação livre. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | zwduuyxj |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | zwduuyxj |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Revisão de conteúdo. |
| Código do Classroom: | y7dmn6lr |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Revisão de conteúdo. |
| Código do Classroom: | y7dmn6lr |
| 5. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Conteúdo da aula: | Mobilidade e aquecimento. Continuação da ginga, esquivas e golpes giratórios, trabalhando o jogo de dois a dois. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 5. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Movimentação coreográfica para o Projeto Costumes e Tradições. Atividade lúdica com músicas variadas e movimentação livre. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | thel6nlm |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | 66qrjxt4 |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Paisagens brasileiras - Clima e formações vegetais. Introdução aos conceitos centrais a serem discutidos. Livro didático, p. 20. |
| Código do Classroom: | 66qrjxt4 |
| 4. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Conteúdo da aula: | Mobilidade e aquecimento. Continuação da ginga, esquivas e golpes giratórios, trabalhando o jogo de dois a dois. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 4. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Movimentação coreográfica para o Projeto Costumes e Tradições. Atividade lúdica com músicas variadas e movimentação livre. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 5. TEC | |
| Professor(a): | Luma Costa |
| Conteúdo da aula: | Missão 6: Programando nas nuvens. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | yaffgfas |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | 57yj6s7p |
| 3. TEC | |
| Professor(a): | Luma Costa |
| Conteúdo da aula: | Pesquisa e escrita da Produção do Conhecimento (PC). |
| Código do Classroom: | bqqkayvg |
| 4. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Movimentação coreográfica para o Projeto Costumes e Tradições. Atividade lúdica com músicas variadas e movimentação livre. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 4. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni Souza (Graúna) |
| Conteúdo da aula: | Mobilidade e aquecimento. Continuação da ginga, esquivas e golpes giratórios, trabalhando o jogo de dois a dois. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Espaço urbano brasileiro. Introdução aos conceitos centrais a serem discutidos. Livro didático, p. 14. |
| Código do Classroom: | yaffgfas |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Narla Santos |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | ovoqlgrm |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Narla Santos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Misturas, pp. 34 a 37. |
| Código do Classroom: | ovoqlgrm |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). Livro 2 - Capítulo 6: Concordância nominal, pp. 31 e 32. |
| Código do Classroom: | 5w37ffji |
| 4. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Ester Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Explicação e divulgação das equipes: Atividade final do bimestre sobre consumo consciente. |
| Código do Classroom: | ho77y2y3 |
| 5. ARTE | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 1: Arte Egípcia, pp. 13 e 14. |
| Código do Classroom: | h5wftin7 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). Livro 2 - Capítulo 6: Pronome II: Possessivos, demonstrativos e interrogativos, pp. 33 a 35. |
| Código do Classroom: | 5dbshmrl |
| 1. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Samuel Ferreira |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Tema 2: Contabilidade do trabalho autônomo |
| Código do Classroom: | kejhsyhx |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Narla Santos |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Tema 2: Contabilidade do trabalho autônomo. |
| Código do Classroom: | t7cv6rpk |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Povos da América. Livro didático, pp. 30 a 40. |
| Código do Classroom: | i6wr5dhf |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 7: Coesão textual, pp. 46 e 47. |
| Código do Classroom: | 5dbshmrl |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). Livro 2 - Capítulo 7: Independência da América Latina, pp. 38 a 42. |
| Código do Classroom: | csmakch3 |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 7: Independência da América Latina, p. 43. |
| Código do Classroom: | csmakch3 |
| 3. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Samuel Ferreira |
| Conteúdo da aula: | Livro 1- Tema 2: Política fiscal, monetária e cambial. |
| Código do Classroom: | kvul5cuq |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Narla Santos |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial 2 (APP2). |
| Código do Classroom: | t7cv6rpk |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Narla Santos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Geração de energia elétrica, pp. 37 a 40. |
| Código do Classroom: | t7cv6rpk |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Samuel Ferreira |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Tema 2: Tecnologia no entretenimento. |
| Código do Classroom: | 5gtrxild |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Artigo de opinião: Atividade a partir da análise de textos. |
| Código do Classroom: | scujrzo4 |
| 3. LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ester Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Microscopia. |
| Código do Classroom: | st5ipu2n |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 6: Entrevista, p. 23. |
| Código do Classroom: | 2fqocyb |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro de atividades 2: Predicado verbo-nominal, p. 5. |
| Código do Classroom: | 2fqocyb3 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ano do Ensino Médio | |
| 1. FÍSICA B | |
| Professor(a): | Mônica Gurgel |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial (APP 2). Exercícios sobre Energias. |
| Código do Classroom: | n5cghidg |
| 2. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Função. |
| Código do Classroom: | i5mmwbpm |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial (APP 2). FGB - Modulo 7: Renascimento cultural e reforma religiosa. Pp. 201. |
| Código do Classroom: | wy3y2j33 |
| 4. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Caderno A - Módulo 5: Arte rupestre e construções. Pp. 77 a 80. |
| Código do Classroom: | vrkbjenb |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | FGB - Módulo 7: Renascimento cultural e reforma religiosa. Pp. 202 a 203. |
| Código do Classroom: | wy3y2j33 |
| 6. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Função. |
| Código do Classroom: | i5mmwbpm |
| 7. LABRED | |
| Professor(a): | Márcos Freitas |
| Conteúdo da aula: | - |
| Código do Classroom: | 2tlv4n4x |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Médio | |
| 1. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Matrizes. |
| Código do Classroom: | gppa6yxl |
| 2. BIOLOGIA A | |
| Professor(a): | Fred Becco |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial (APP 2). |
| Código do Classroom: | sdbvf467 |
| 3. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Mônica Gurgel |
| Conteúdo da aula: | Tesouro direto / IRPF 2026. |
| Código do Classroom: | inpscdbe |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial (APP 2). |
| Código do Classroom: | aoph3k4l |
| 5. FILO/ SOCI | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Filosofia - Caderno C: Módulo 5 - Crise da razão. Pp. 30 a 40. |
| Código do Classroom: | zbgp2m3 |
| 6. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Caderno C - Módulo 5: O início das rupturas: autonomia e experimentação na arte. Pp. 72 a 75. |
| Código do Classroom: | n4r5gz3v |
| 7. LABRED | |
| Professor(a): | Joeliza Colares |
| Conteúdo da aula: | Reescrita OE 6 |
| Código do Classroom: | qf6qjykb |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Médio | |
| 1. GEOGRAFIA A | |
| Professor(a): | Thiago Moraes |
| Conteúdo da aula: | Aplicação de Orientação de Estudos (OE) - Resolução de Questões. |
| Código do Classroom: | ettxfs2x |
| 2. GEOGRAFIA A | |
| Professor(a): | Thiago Moraes |
| Conteúdo da aula: | Aplicação de Orientação de Estudos (OE) - Resolução de Questões. |
| Código do Classroom: | ettxfs2x |
| 3. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Progressão geométrica. |
| Código do Classroom: | tbmz35x3 |
| 4. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Progressão geométrica. |
| Código do Classroom: | tbmz35x3 |
| 5. LINGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Módulo 10: Tipos de Discurso. |
| Código do Classroom: | i5je3lld |
| 6. SOCIOLOGIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Material extra: Ciência política. |
| Código do Classroom: | etwgag5u |
| 7. HISTÓRIA B | |
| Professor(a): | George Mota |
| Conteúdo da aula: | Segundo reinado. |
| Código do Classroom: | 665enrur |
| 8. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Caderno 1 - Módulo 5: Dialogo com as tradições artísticas eurocêntricas. Pp. 59 a 62. |
| Código do Classroom: | uuuwdt66 |
| 9. HISTÓRIA B | |
| Professor(a): | George Mota |
| Conteúdo da aula: | Segundo reinado. |
| Código do Classroom: | 665enrur |
| OBSERVAÇÕES: | |
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