| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Maria Delfino | |
| Tema do dia | Projeto: Um Abraço Em Família: Homenageando a Figura Materna! Projeto "As Profissões - Quando eu crescer vou ser..." | |
| Atividades desenvolvidas | Homenagem às mães. Realização da brincadeira caça ao tesouro utilizando corações. Visualização de imagem do artista plástico: Cândido Portinari e suas obras. Musicalização com a música "Tum tum tum meu coração". | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Numbers. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 16 and 17. | |
| AVISOS | ||
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Rebeca Furtado | |
| Tema do dia | Projeto: Um Abraço Em Família: Homenageando a Figura Materna! Projeto "As Profissões - Quando eu crescer vou ser..." | |
| Atividades desenvolvidas | Dança e movimento com a música "Mamãe, eu queria agradecer". Identificação de cores utilizando blocos de Lego. Identificação e Reconhecimento da Letra E. Atividades com bambolê. Homenagem a mamãe. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Cut practice. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 23 and 24. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Amanhã não esqueça de trazer seu brinquedo preferido. | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Élika Monteiro | |
| Tema do dia | Projeto: Um Abraço Em Família: Homenageando a Figura Materna! Projeto "As Profissões - Quando eu crescer vou ser..." | |
| Atividades desenvolvidas | Culminância do Projeto com homenagem das crianças. Brincando com a família. Musicalização e dança. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Writing. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 28 e 29. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Cassandra Oliveira | |
| Tema do dia | Projeto: Um Abraço Em Família: Homenageando a Figura Materna! Projeto "As Profissões - Quando eu crescer vou ser..." | |
| Atividades desenvolvidas | Leitura de imagens livro Pitágoras p. 63, compreender noções de comprimento curto/comprido e realização da festa do dia das mães. | |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de atividades p. 12. | |
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Mother's day celebration. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Um Abraço Em Família: Homenageando a Figura Materna! | |
| Tarefa de sala: | Homenagem às mães. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Um Abraço Em Família: Homenageando a Figura Materna! | |
| Tarefa de sala: | Homenagem às mães. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Organizando uma coleção de botões. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 19 a 21. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Um Abraço Em Família: Homenageando a Figura Materna! | |
| Tarefa de sala: | Colagem e pintura. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Reading. | |
| Tarefa de sala: | Book pp. 31 and 32. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Natália Pinheiro. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Baú de lembranças. Histórias para recordar... Ponto de referência. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 136 a 138. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 139 e 140. | |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Carlos Júnior. | |
| Conteúdo de sala: | Atividades recreativas. | |
| Tarefa de casa (PS): | Estafetas e jogos cooperativos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Extra activity. Aplicação da APP4. | |
| Tarefa de sala: | Book "Reading" p. 14. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Natália Pinheiro. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Onde se guardam as histórias das pessoas. As fontes orais. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 71. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Natália Pinheiro. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: As fontes escritas. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 70 a 72. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 73 a 74. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: A atmosfera da Terra. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 77 e 78 q. 15. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 103. Livro p. 89 | |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Carlos Júnior. | |
| Conteúdo de sala: | Atividades recreativas. | |
| Tarefa de sala: | Estafetas e jogos cooperativos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto do dia das Mães: Um abraço em família. | |
| Tarefa de sala: | Colagem e pintura. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Ciranda de ideias. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 139 q. 16; pp 141 a 143. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Ciranda de ideias. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 139 q. 17 e p. 140. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Carlos Júnior. | |
| Conteúdo de sala: | Atividades recreativas. | |
| Tarefa de sala: | Estafetas e jogos cooperativos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Erradicação da pobreza. Educação de qualidade. | |
| Tarefa de sala: | Explanação sobre a Produção do Conhecimento (PC). Aplicação da APP4. | |
| Tarefa de casa (PS): | Realização do trabalho escrito da Produção do Conhecimento (PC). | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Multiplicação e divisão. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 120. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 122 q. 60. | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Multiplicação e divisão. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 121 e p. 122 q. 62. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 122 q. 61. | |
| 5. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto do dia das Mães: Um abraço em família. | |
| Tarefa de sala: | Colagem e pintura. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Adição e subtração com frações de mesmo denominador. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva pp. 119, 121 e 123. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 124 q. 44 e 45 (A e B). | |
| 2. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | Os Retratos de Leonardo da Vinci e Projeto do dia das Mães: Um abraço em família. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 20 releitura da obra de arte Mona Lisa e cartão para as mães. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Carlos Júnior. | |
| Conteúdo de sala: | Atividades recreativas. | |
| Tarefa de sala: | Estafetas e jogos cooperativos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Wild Animals. | |
| Tarefa de sala: | Book pp. 72 and 73 q. 2 and 3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 76 q. 6. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Adição e subtração com fração de mesmo denominador. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 125. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 126 q. 49 (A a E). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima | |
| Conteúdo de sala: | O ciclo da matéria nos sistemas terrestres. | |
| Tarefa de sala: | Fixando o conhecimento no caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 104 q. 38, 39 e 40. | |
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gabriela Moura | |
| Conteúdo de sala: | Fonética e fonologia. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 96 q. 1, 2 e 3. | |
| 3. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gabriela Moura | |
| Conteúdo de sala: | Fonética e fonologia. | |
| Tarefa de sala: | Exposição do conteúdo. Aplicação da APP4. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 96 q. 4, 5 e 6. | |
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Os principais tipos de relevo. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: pp. 126 e 127 q. 1 (A, B) e q. 2 (B). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 137 q. 1, 2 e 3 (justifique suas respostas. O aluno deve justificar sua resposta sempre que for questão de marcar). | |
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Os principais tipos de relevo. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: pp. 126, 127 q. 2 (A) e p. 131 q. 3, 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 135 q. 1 e p. 137 q. 4, 5 (justifique suas respostas. O aluno deve justificar sua resposta sempre que for questão de marcar). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gabriela Moura | |
| Conteúdo de sala: | Modo subjuntivo do verbo. Conjugação. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 122 q. 8, 9 e 10. | |
| 2. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | A regionalização dos domínios morfoclimáticos. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 103 q. 1, 2 e p. 108 q. 3 (A). | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 108 e 109 q. 4, 5 (A, B). | |
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | A divisão oficial do IBGE. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 97 q. 2, 3 e 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 110 q. 7 e 8 (A, B). | |
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gabriela Moura | |
| Conteúdo de sala: | Modo subjuntivo do verbo. Conjugação. | |
| Tarefa de sala: | Exposição do conteúdo. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 122 q. 11, 12 e p. 123 q. 1. | |
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gabriela Moura | |
| Conteúdo de sala: | Modo subjuntivo do verbo. Conjugação. | |
| Tarefa de sala: | Exposição do conteúdo. Aplicação da APP4. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 148 q. 2, 3 e 4. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | A expansão das multinacionais americanas. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 89 q. 14 e 15 (A, B). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 101 q. 2, 3 e p. 105 q. 4. | |
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Pedro Aníbal | |
| Conteúdo de sala: | Independência da América Espanhola. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 123 a 130. Aplicação da APP4. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 124 q. 14 (A, B, C). | |
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Natália Gindri | |
| Conteúdo de sala: | A integração dos sistemas humanos. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 101 e 102. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 101 q. 1 e p. 103 q. 3 e 4. | |
| 4. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Natália Gindri | |
| Conteúdo de sala: | Sistema digestório. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 103, 104, 105 e 106. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 108 q. 5, 6 e 7. | |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Jogos recreativos. | |
| Tarefa de sala: | Estafetas e jogo da velha. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Maxsulayne Lima | |
| Conteúdo de sala: | Orações subordinadas substantivas reduzidas. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 25, 26 e 27. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 20, 21 q. 7 (A, C), q. 8 e p. 24 q. 1. | |
| 2. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Natália Gindri | |
| Conteúdo de sala: | Como a energia flui entre os seres vivos. Introdução à ecologia. | |
| Tarefa de sala: | Correção da APP4. Pp. 18, 19 e 20. | |
| Tarefa de casa (PS): | Disponível no Classroom. | |
| 3. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Maxsulayne Lima | |
| Conteúdo de sala: | Orações subordinadas adjetivas. | |
| Tarefa de sala: | P. 33. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 36 e 37 q. 1, 2, 3 e 4. | |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Atividades aeróbicas. | |
| Tarefa de sala: | Corridas e saltos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Estudo dos ácidos: classificação. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP4. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 40 q. 1, 2 , 3, 4. | |
| 6. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Urbanização. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 31 (passo a passo) e pp. 32, 33 q. 1, 2, 3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 38, 39 q. 4, 5, 6 e p. 46 q. 7. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. INGLÊS | ||
| Professor: | Fernando Fialho | |
| Conteúdo de sala: | Modal verbs. | |
| Tarefa de sala: | P. 41 q. 2. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 57 q. 1, 2, 3 e 4. | |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Maxsulayne Lima | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de crônica jornalística. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. P. 61. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 17 q. 11, 12, 13 e 14 (módulo 3). | |
| 3. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Substâncias orgânicas. | |
| Tarefa de sala: | Resolução da PS. Texto, pp. 26 a 53. | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom (código: nnv1tw2). | |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Maxsulayne Lima | |
| Conteúdo de sala: | Crônica jornalística. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 21, 22 e 23 q. 20, 21, 22 e 24 (módulo 3). | |
| 5. ESPANHOL | ||
| Professor: | Cecilia Vallone | |
| Conteúdo de sala: | Texto globalización. | |
| Tarefa de sala: | Leitura textos, pp. 56, 57, 58. | |
| Tarefa de casa (PS): | Disponível no Classroom. | |
| 6. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Estudo dos ácidos: classificação. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP4. | |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (OE) disponível no Classroom q. 21, 22, 23, 24. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. QUÍMICA | ||
| Professor: | Dário Medina | |
| Conteúdo de sala: | Fissão e fusão nuclear. | |
| Tarefa de sala: | Conhecer reações nucleares, pp. 77, 78, 79. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 89 q. Q15, Q16, Q17 e Q18. | |
| 2. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Moluscos. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS. Texto, pp. 49 a 54. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 56, 57 q. 4, 5, 6, 7. | |
| 3. INGLÊS | ||
| Professor: | Fernando Fialho | |
| Conteúdo de sala: | Beatles documentary presentation. | |
| Tarefa de sala: | Listening comprehension. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 49 q. 4, p. 50 q. 2 e 3 e p. 52 q. 8. | |
| 3. ESPANHOL | ||
| Professor: | Cecilia Vallone | |
| Conteúdo de sala: | Textos de análisis. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 35 a 38. | |
| Tarefa de casa (PS): | Disponível no Classroom. | |
| 4. QUÍMICA | ||
| Professor: | Dário Medina | |
| Conteúdo de sala: | Conclusão da radioatividade e Aplicação da APP4. | |
| Tarefa de sala: | P. 90 q. Q21 e p. 91 q. Q25. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 94 q. Q34, Q35, Q36, Q37. | |
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Paulo César | |
| Conteúdo de sala: | O aprofundamento do repertório sociocultural no texto dissertativo-argumentativo. | |
| Tarefa de sala: | Produção textual. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produção textual. Tema: O problema da alienação parental nas famílias brasileiras. | |
| 6. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Paulo César | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da APP5. | |
| Tarefa de sala: | Produção textual. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produção textual. Tema: O problema do relacionamento abusivo entre casais na sociedade brasileira. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. BIOLOGIA 2 | ||
| Professor: | Michael Rocha | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Fernando Fialho | |
| Conteúdo de sala: | Rejoinders. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 44 e 45 q. 1 a 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 46 e 47 q. 1 a 5. | |
| 2. ESPANHOL | ||
| Professor: | Cecilia Vallone | |
| Conteúdo de sala: | Adverbios. | |
| Tarefa de sala: | Exercícios, pp. 24 a 26. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 25 e 26 q. 11 a 14. | |
| 3. QUÍMICA 2] | ||
| Professor: | Dário Medina | |
| Conteúdo de sala: | Funções inorgânicas. | |
| Tarefa de sala: | Ácidos e bases. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 48 e 49 q. 6, 7, 8 e 9. | |
| 4. MATEMÁTICA 2 | ||
| Professor: | Laertti Rios | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Conceito de áreas - áreas do retângulo e quadrado, p. 49. | |
| Tarefa de sala: | P. 60 q. 1 e 2. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 61 q. 4 a 6 e p. 62 q. 1 (A). | |
| 5. MATEMÁTICA 2 | ||
| Professor: | Laertti Rios | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Áreas dos triângulos, p. 51. | |
| Tarefa de sala: | P. 60 q. 3. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 62 q. 1 (B, C, D, E). | |
| 6. FÍSICA 2 | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Dinâmica. | |
| Tarefa de sala: | P. 19 q. 10, p. 27 q. 12 e p. 28 q. 7. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 28 q. 9 (A, B) e q. 10 (A, B). | |
| OBSERVAÇÕES: | 1ª aula: Biologia A ausência do professor de biologia, Michael Rocha, foi substituída pela coordenação, que realizou uma enquete de avaliação dos professores. | |
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