| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Maria Delfino. | |
| Tema do dia | Projeto: Ecologia Viva o Verde! | |
| Atividades desenvolvidas | Desenvolvimento da oralidade conversando sobre frutas e plantas medicinais. Culinária de suco de abacaxi com hortelã. Visualização de imagens e confecção de cartaz. Musicalização com a música: "Alecrim". | |
| Tarefa de casa (PS): | Por gentileza, enviar uma foto da família na vertical, tamanho 10x15, para uma atividade do livro Pitágoras. | |
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Numbers. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 22 and 23. | |
| AVISOS | ||
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Rebeca Furtado | |
| Tema do dia | Projeto: Ecologia Viva o Verde! | |
| Atividades desenvolvidas | Leitura da história: "Animais da Floresta". Contar elementos de uma coleção até o número 10. Musicalização com a música: "A Galinha do Vizinho". Desenvolvimento motor no parque. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Cut practice. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 29 and 30. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Élika Monteiro | |
| Tema do dia | Projeto: Ecologia Viva o Verde! | |
| Atividades desenvolvidas | Projeto: Ecologia Viva o Verde! Musicalização: "A dança do jacaré". Caça ao tesouro dos números no pátio. Caderno de desenho e caderno de atividades p. 50. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Writing readiness. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 36 to 39. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Cassandra Oliveira. | |
| Tema do dia | Projeto: Ecologia Viva o Verde! | |
| Atividades desenvolvidas | Coordenação motora fina rasgando papel, construção do nome completo e contagem das letras, orientação espacial, ouvir e interpretar a música: "O planeta azul" - Turminha do tio Marcelo. | |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de atividades p. 05. | |
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Reading. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 54 and 55. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Ponto de chegada. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 52 a 54. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Cuidando dos ambientes. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 111 a 113. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | O uso do dinheiro. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 54 e 55. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 48. | |
| 4. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano | |
| Conteúdo de sala: | Painel criativo | |
| Tarefa de sala: | Livro 2 p. 18. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Reading. | |
| Tarefa de sala: | Book pp. 52 and 53. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Natália Pinheiro. | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | Confecção de trabalhos para Produção do Conhecimento (PC). Leitura do livro "A Rendeira Borralheira". | |
| Tarefa de casa (PS): | Estudar para Produção do Conhecimento (PC). | |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Carlos Junior. | |
| Conteúdo de sala: | Atividades de roda. | |
| Tarefa de casa (PS): | Maestro e telefone sem fio. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Paul Bunyan: New Story. | |
| Tarefa de sala: | Book "Reading" pp. 20 and 21. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Natalia Pinheiro. | |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 5: Marcando o Tempo. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 83 e 84. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Natália Pinheiro. | |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 5: Marcando o Tempo. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 86 e 87. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" pp. 86 e 87. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: As enchentes nas cidades. A extração de minérios e o ambiente. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 100 a 106. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" pp. 106 e 107 q. 175 e livro pp. 104 e 105 (C). | |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Carlos Junior. | |
| Conteúdo de sala: | Atividades de roda. | |
| Tarefa de sala: | Maestro e telefone sem fio. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | A Pintura, a música e a linha. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 64 e 65. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | Confecção de trabalhos para Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de casa (PS): | Estudar para Produção do Conhecimento (PC). | |
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | Confecção de trabalhos para Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de casa (PS): | Estudar para Produção do Conhecimento (PC). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Carlos Junior. | |
| Conteúdo de sala: | Atividades recreativas. | |
| Tarefa de sala: | Bandeira. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | Confecção dos trabalhos da Produção do Conhecimento. | |
| Tarefa de casa (PS): | Estudar os assuntos abordados na Produção do Conhecimento (PC). | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | Apresentação das equipes (assuntos abordados na PC) | |
| Tarefa de casa (PS): | Estudar os assuntos abordados na Produção do Conhecimento (PC). | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | Apresentação das equipes (assuntos abordados na PC). | |
| Tarefa de casa (PS): | Estudar os assuntos abordados na Produção do Conhecimento (PC). | |
| 5. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | Pablo Picasso. | |
| Tarefa de sala: | Figuras orgânicas e geométricas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação das equipes (assuntos abordados na PC). | |
| Tarefa de casa (PS): | Estudar os assuntos abordados na Produção do Conhecimento (PC). | |
| 2. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | Leonardo da Vinci. | |
| Tarefa de sala: | Monalisa releitura moderna. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Carlos Junior. | |
| Conteúdo de sala: | Atividades recreativas. | |
| Tarefa de sala: | Bandeira. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Endangered Animals. | |
| Tarefa de sala: | Book pp. 82 and 83 q. 14 to 16; p. 87 q. 1. | |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 90 q. 4. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Divisão. | |
| Tarefa de sala: | Folha padronizada da divisão. | |
| Tarefa de casa (PS): | Estudar os assuntos abordados na Produção do Conhecimento (PC). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima | |
| Conteúdo de sala: | A origem da energia: Fotossíntese. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 109 q. 9, p. 110 q. 10 e p. 111 q. 11. | |
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gabriela Moura | |
| Conteúdo de sala: | Substantivo. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Exposição do conteúdo. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 148 q. 1 e p. 149 q. 2 e 3. | |
| 3. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gabriela Moura | |
| Conteúdo de sala: | Substantivo. | |
| Tarefa de sala: | Exposição do conteúdo. Aplicação da APP5. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 149 q. 4 e 5. | |
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Terra: Planeta água. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 137 q. 3, 4 e 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 142 q. 4 e p. 143 q. 5 (A) itens 1, 2 e 3. | |
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | As águas oceânicas. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 141 q. 1, 2 e 3. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 143 q. 6 (A, B, C). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gabriela Moura | |
| Conteúdo de sala: | Modo imperativo do verbo (revisão) | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 170 q. 6, 7 e 8 (A, B, C). | |
| 2. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: O extrativismo vegetal e mineral. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: pp. 123 e 124 (ponto de partida). | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 127 e 128 q. 3 (A, B) e q. 4 (A). | |
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Principais minérios extraídos no Brasil. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 127 q. 1 e 2 (A, B). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 131 q. 5 e 6 (A, B). | |
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gabriela Moura | |
| Conteúdo de sala: | Advérbio. | |
| Tarefa de sala: | Exposição do conteúdo. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 171 q. 9, 10 e 11. | |
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gabriela Moura | |
| Conteúdo de sala: | Advérbio. | |
| Tarefa de sala: | Exposição do conteúdo. Aplicação da APP5. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 172 q. 12 (A, B). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Ambiente físico da América Latina. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 144 q. 1, 2 e 3. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 126 q. 6 e p. 127 q. 7, 8. | |
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Pedro Aníbal | |
| Conteúdo de sala: | Processo de independência da América Portuguesa. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 145 a 147. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 147 q. 12 (A, B, C). | |
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Natália Gindri | |
| Conteúdo de sala: | Metabolismo da glicose. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 122, 123 e 124. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 124 e 125 q. 26 item I (B) e item II (B, C). | |
| 4. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Natália Gindri | |
| Conteúdo de sala: | Metabolismo da gordura. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 125 e 126. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 127 q. 27, 28 e 29. | |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Basquetebol. | |
| Tarefa de sala: | Passes e arremessos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Maxsulayne Lima | |
| Conteúdo de sala: | Horário Nobre. Função sintática dos pronomes relativos (continuação). | |
| Tarefa de sala: | Correção; p. 32. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 456 q. 5, 6, 7 (A, B) (Gramática - parte III). | |
| 2. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Natália Gindri | |
| Conteúdo de sala: | Buraco na camada de ozônio. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 39 e 40. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 48 e 49 q. 1, 2, 3 e 4. | |
| 3. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Maxsulayne Lima | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento das Orações subordinadas substantivas. | |
| Tarefa de sala: | Correção. Pp. 25, 26 e 27. Aplicação da APP5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 456 e 457 q. 8, 9 (A, B), 10 (Gramática - parte III). | |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Basquetebol. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Recapitulando os conteúdos através de exercícios. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 48 q. 1 , 2 , 3 , 4. | |
| 6. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | As diferenças nos padrões de urbanização. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 56 q. 10, 11, 12, 13. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 38, 39 q. 4, 5, 6, p. 46 q. 7. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. INGLÊS | ||
| Professor: | Fernando Fialho | |
| Conteúdo de sala: | Horário Nobre. Text comprehension. P. 78. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 78 e 79, q. 1. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 79 q. 1 e 2. p. 81 q. 1 e 2. | |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Maxsulayne Lima | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de texto dissertativo-expositivo. | |
| Tarefa de sala: | Correção Pp. 74 e 75 (módulo 3). Aplicação da APP5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 61 e 63 q. 15, 16, 17 e 19. | |
| 3. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Substâncias Orgânicas. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS; texto das páginas 26 a 53. | |
| Tarefa de casa (PS): | Postada no Classroom código: nnv1tw2 | |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Maxsulayne Lima | |
| Conteúdo de sala: | Texto dissertativo-expositivo. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 63 q. 21: produção textual. | |
| 5. ESPANHOL | ||
| Professor: | Cecilia Vallone | |
| Conteúdo de sala: | Vocabulario Ropas. | |
| Tarefa de sala: | Exercícios pp. 59 e 60. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 70 q. A, B, C, D. | |
| 6. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Recapitulando os conteúdos através de exercícios. | |
| Tarefa de sala: | Entrega da APP5 e correção. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 29 q. 1, 2 , 3 , 4. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. QUÍMICA | ||
| Professor: | Dário Medina | |
| Conteúdo de sala: | Horário Nobre. Equilíbrio químico. | |
| Tarefa de sala: | O equilíbrio iônico. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 33 q. 20, 21, 22, 23. | |
| 2. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Ártropodes. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS; texto das páginas 74 à 83. | |
| Tarefa de casa (PS): | Postada no Classroom código: rcmzaa | |
| 3. INGLÊS | ||
| Professor: | Fernando Fialho | |
| Conteúdo de sala: | Vocabulary and comprehension. P. 79. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP5. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 81 q. 1 a 4. | |
| 3. ESPANHOL | ||
| Professor: | Cecilia Vallone | |
| Conteúdo de sala: | Familia de palabras. | |
| Tarefa de sala: | Exercícios p. 45. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 44 q. 1, 2, 3, 4. | |
| 4. QUÍMICA | ||
| Professor: | Dário Medina | |
| Conteúdo de sala: | Equilíbrio químico. | |
| Tarefa de sala: | A constante de ionização dos ácidos. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 41 q. 46, 47, 49, 50. | |
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Paulo César | |
| Conteúdo de sala: | Análise de erros ortográficos nas redações. | |
| Tarefa de sala: | Produção textual. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produção textual. Tema: "A questão da divergência política na sociedade brasileira contemporânea". | |
| 6. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Paulo César | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da APP6. | |
| Tarefa de sala: | Produção textual. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produção textual. Tema: "A questão da divergência política na sociedade brasileira contemporânea". | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. BIOLOGIA 2 | ||
| Professor: | Michael Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Biologia B - Capitulo 1: Invertebrados. | |
| Tarefa de sala: | Cnidários. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 54 q. 1, 2, 3 e 4. | |
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Fernando Fialho | |
| Conteúdo de sala: | Exercises. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 54 e 55 q. 1 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 57 e 58 q. 1 a 4. | |
| 2. ESPANHOL | ||
| Professor: | Cecilia Vallone | |
| Conteúdo de sala: | Géneros periodísticos. | |
| Tarefa de sala: | Textos pp. 10 e 11. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro 2: P. 13 q. 1 (A, B), 2, 3. | |
| 3. QUÍMICA 2] | ||
| Professor: | Dário Medina | |
| Conteúdo de sala: | Ligações químicas. | |
| Tarefa de sala: | Exercícios de aprendizagem. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 53 q. 2, 3, 4, 6. | |
| 4. MATEMÁTICA 2 | ||
| Professor: | Laertti Rios. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Relações entre áreas de figuras semelhantes, p. 71. | |
| Tarefa de sala: | P. 71 q. 1. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 72 q. 1 a 4. | |
| 5. MATEMÁTICA 2 | ||
| Professor: | Laertti Rios. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Relações entre áreas de figuras semelhantes, p. 71. | |
| Tarefa de sala: | P. 88 q. 67 e 69. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 73 q. 1 a 4. | |
| 6. FÍSICA 2 | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Espelhos planos. | |
| Tarefa de sala: | Estudo da formação da imagem nos espelhos planos. | |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de estudos (OE): óptica geométrica q. 5, 6, 7, 8; Classroom código: bdpugm | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
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