| INFANTIL II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Maria Delfino |
| Tema do dia | Projeto Em Família: Soltando Pipa com o Papai! (homenagem à figura paterna). |
| Atividades desenvolvidas | Circuito motor utilizando corda, cones e bola, trabalhando o equilíbrio. Desenvolvimento do raciocínio lógico, montando o quebra-cabeça do personagem "Saci Pererê". Musicalização com a música "Sempre por você", que iremos homenagear à figura paterna. Desenvolvimento motor no parquinho. Livro "Pitágoras", p. 27. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento |
| Tema do dia | Desenvolvendo cuidado com o próprio corpo. Equilíbrio motor. |
| Atividades desenvolvidas | Atividades de equilíbrio com cones e bolas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Colors and shapes |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 39 and 40. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia | Projeto Folclore: Mitos, Lendas, Festa e Brincadeiras. |
| Atividades desenvolvidas | Construção da palavra "Folclore" utilizando o alfabeto móvel. Dança e movimento com a brincadeira folclórica "O chefe mandou". Construção de uma linda lembrancinha para dia dos Pais. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento |
| Tema do dia | Desenvolvendo cuidado com o próprio corpo. Equilíbrio motor. |
| Atividades desenvolvidas | Atividades de equilíbrio com cones e bolas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Math basics |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 53 and 54. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Élika Monteiro |
| Tema do dia | Projeto Folclore: Mitos, lendas, Festas e Brincadeiras. |
| Atividades desenvolvidas | Conversa informativa sobre o consumo do mel na rotina de alimentação das crianças em casa. Confecção de espetinhos de frutas com mel. Aprendendo parlendas do grupo "Palavra Cantada". Confecção de cartazes com sequência numérica e nomes de receitas. Livro "Pitágoras", pp. 21 e 22 (classe). Confeccionando a lembrança do papai! |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Pitágoras", p. 20. |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento |
| Tema do dia | Desenvolvendo cuidado com o próprio corpo. Equilíbrio motor. |
| Atividades desenvolvidas | Atividades de equilíbrio com cones e bolas. |
| Tarefa de casa (PS): | Trazer fruta na quarta para a confecção de espeto de fruta com mel. |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Phonics. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 63 to 66. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Tema do dia | Projeto Folclore: Mitos, lendas, Festas e Brincadeiras. |
| Atividades desenvolvidas | Formação do nome completo com uso de fichas, aprimorar habilidades com dobradura do personagem folclórico, conhecer diferentes parlendas e explorar elementos pertencentes ao texto do livro. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Pitágoras", p. 9. |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento |
| Tema do dia | Desenvolvendo cuidado com o próprio corpo. Equilíbrio motor. |
| Atividades desenvolvidas | Atividades de equilíbrio com cones e bolas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Reading. |
| Atividades desenvolvidas | Book p. 74 to 77. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: O Tempo. Contando e Marcando o Tempo. |
| Tarefa de sala: | Livro "Pitágoras", pp. 117 e 119. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Pitágoras" p. 118. |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento |
| Conteúdo de sala: | Desenvolvendo cuidado com o próprio corpo. Equilíbrio motor. |
| Tarefa de sala: | Atividades de equilíbrio com cones e bolas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: É Hora de Medir! Leve ou Pesado? |
| Tarefa de sala: | Experimento sobre quantidades de líquidos nos recipientes, p. 22. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Pitágoras", p. 24. |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Diferentes Moradias. |
| Tarefa de sala: | Livro "Pitágoras" p. 95. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Conteúdo de sala: | Reading. |
| Tarefa de sala: | Book pp. 70 to 73. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Natália Pinheiro. |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 7: Isso é Natureza. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 22 e 23. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 24, 25 e 26. |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Natália Pinheiro. |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 7: Isso é Natureza. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 27 a 32. |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 11. |
| 3. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Clive Kifumbi. |
| Conteúdo de sala: | Cats long ago. |
| Tarefa de sala: | Reading Book pp. 30 and 31. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Natália Pinheiro. |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 4: Ruas e caminhos levam aos lugares. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 11 e 12. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 15 e 16. |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Natália Pinheiro. |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 4: Ruas e caminhos levam aos lugares. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 13 e 14. |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" pp. 71 e 72. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Izabelle Maia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: A fala em foco. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 40 a 45. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Izabelle Maia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: A fala em foco. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" pp. 9 a 11 q. 15. |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Izabelle Maia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Modos de vida no campo. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 16 a 20. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Clive Kifumbi |
| Conteúdo de sala: | CC: p. 4. q. 4. Let's spell. |
| Tarefa de sala: | Book p. 16. q. 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 17. q. 7. |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Izabelle Maia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Modos de vida no campo. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" pp. 71 e 73. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Karol Cardoso. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Os Invertebrados (Helmintos, anelídeos, moluscos, artrópodes, insetos, crustáceos, aracnídeos e equinodermos). |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva p. 19 q. 14. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Karol Cardoso. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Os Invertebrados (Helmintos, anelídeos, moluscos, artrópodes, insetos, crustáceos, aracnídeos e equinodermos). |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 22 e 23. |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e fazer" pp. 81 e 82. |
| 3. LIV | |
| Professor: | Lucas Ledo. |
| Conteúdo de sala: | Compreender o conceito de repeito e refletir sobre como lidar com situações de ofensas. |
| Tarefa de sala: | Leitura em roda. Reflexão e discussão. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Artigos. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva de "Saber e Fazer" pp. 7 e 8. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 20 e 21. |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Artigos. |
| Tarefa de sala: | Livro. pp. 30 a 32. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 20 e 21. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Tempos Verbais. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva pp. 26 a 29. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 36 a 40. |
| 2. LIV | |
| Professor: | Lucas Ledo. |
| Conteúdo de sala: | Refletir sobre quais personagens têm características próximas das suas e escolhê-los. |
| Tarefa de sala: | Leitura em roda. Reflexão e discussão. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Tempos Verbais. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 30 a 35. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 36 a 40. |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Karol Cardoso. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Alimentação: fonte de matéria e energia. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do "Saber e Fazer" pp. 80 e 81 (q. 142, 143 e 144). Livro p. 22 q. 12. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 23 q. 13 e 14. |
| 5. ROBÓTICA | |
| Professor: | Karol Cardoso. |
| Conteúdo de sala: | Desafio Tecnológico: Portão Basculante. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 12. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. ROBÓTICA | |
| Professor: | Karol Cardoso. |
| Conteúdo de sala: | Desafio Tecnológico: Portão Basculante. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 13 e 14. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Perímetro de figuras planas. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro 1: p. 144 q. 32, p. 167 q. 12 e 13. |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Gabriela Moura |
| Conteúdo de sala: | Artigo e Numeral. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 24 e 25 q. 1 (A e B) e q. 2. |
| 3. TEATRO | |
| Professor: | Hiroldo Serra |
| Conteúdo de sala: | Texto "Romão e Julinha". |
| Tarefa de sala: | Distribuição dos personagens. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Laura Costa |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 10: Gênero: Peça teatral - Textos em cena. |
| Tarefa de sala: | P. 31 q. 2 (A), p. 34 q. 5 (A e B), p. 35 q. 6. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 35 q. 8, p. 36 q. 9 e q. 12. |
| 5. LITERARTE | |
| Professor: | Laura Costa |
| Conteúdo de sala: | Obras escritas no gênero teatral - "O fantástico mistério de feiurinha" |
| Tarefa de sala: | Ficha 5.5 q. 1 a 5. |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha 5.5 q. 6 - Fazer na própria ficha. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1.CIÊNCIAS | |
| Professor: | Lígia Lima |
| Conteúdo de sala: | Biomas mundiais. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 23 q. 10, 11 e 12. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Expressões Algébricas: Valor numérico e perímetro . |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro 1: pp. 127, 128 q. 33, 35 e 36. |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Laura Costa |
| Conteúdo de sala: | Interpretação de texto - Continuação do gênero Conto |
| Tarefa de sala: | P. 16 q. 4, 17, 18 (Exercícios de interpretação de texto no caderno). |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 15 e 16 q. 2, p. 17 q. 9 e p. 18 q. 10. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Equações do 1°grau: Operações inversas e problemas. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 130 q. 39, p. 132 q. 42 e 43. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Equações do 1° grau: Interpretação de problemas. |
| Tarefa de sala: | Exercícios no quadro p. 140. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 132 q. 44 (A, B, C, E, F). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Gabriela Moura. |
| Conteúdo de sala: | Treinamento ortográfico, ficha 3. |
| Tarefa de sala: | Ditado, correção, elaboração de frases com as 20 palavras treinadas. |
| Tarefa de casa (PS): | Produzir um texto, utilizando algumas palavras do ditado. Destacá- las. |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Gênero textual crônica. |
| Tarefa de sala: | P. 28. |
| Tarefa de casa (PS): | Terminar a produção textual da crônica, proposta na p. 28. |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Adjunto Adverbial. |
| Tarefa de sala: | Correção PS e atividades do livro pp. 23 a 25. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de Gramática, pp. 258 e 259 q. 1 (A, B, C e D). |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Adjunto Adverbial. |
| Tarefa de sala: | Atividades no livro p. 27 e quiz do Kahoot. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de Gramática, p. 259 q. 2 (A, B, C, D, E e F). |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Pedro Aníbal. |
| Conteúdo de sala: | Poder e Nação no Brasil Imperial. |
| Tarefa de sala: | Pp. 23 a 27. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 26 e 27 q. 11 (A, B e C). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Barroco (Século XVII). |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Estudo do Barroco. |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisar dados relevantes sobre a vida e a obra do poeta Gregório de Matos Guerra. (mínimo de 15 linhas). |
| 2. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Barroco (Século (XVII). |
| Tarefa de sala: | Estudo de poemas de Gregório de Matos (forma e conteúdo). |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisar e transcrever 3 sonetos de Gregório de Matos (sacro, lírico e satírico). Destacar a temática de cada um deles. |
| 3. MIND LAB | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Jogo Matrio on Ice: Estudando as estratégias. |
| Tarefa de sala: | Historia do Lionel Messi e como aplicar suas habilidades dentro do jogo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Pedro Aníbal |
| Conteúdo de sala: | Guerra Fria. |
| Tarefa de sala: | Pp. 12 a 19. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 19 q. 4 a 6; p. 63 q .4 |
| 5. LITERARTE | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Treinamento ortográfico, ficha 3. |
| Tarefa de sala: | Ditado, correção e elaboração de frases com as 20 palavras treinadas. Destacá-las. |
| Tarefa de casa (PS): | Produzir um texto com algumas palavras do ditado. Destacá-las. |
| 6. HISTÓRIA | |
| Professor: | Pedro Aníbal |
| Conteúdo de sala: | Guerra Fria. |
| Tarefa de sala: | Pp. 12 a 19. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 64 e 65 q. 5 a 8. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. BIOLOGIA | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | Tipos de Reprodução. |
| Tarefa de sala: | Resolução da PS; Leitura dos textos, pp. 8 a 23. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 21 q. 14, 15, 16 e 17. |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Peninha |
| Conteúdo de sala: | Livro 3 - Capítulo 9: A Colonização do Brasil. |
| Tarefa de sala: | P. 11 q. 2. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 19 e 20 q. 1, 2, 3 e 4. |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Peninha |
| Conteúdo de sala: | Livro 3 - Capítulo 9: A Colonização do Brasil (continuação). |
| Tarefa de sala: | P. 13 q. 3. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 20 e 21 q. 5, 6, 7 e 8. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Logaritmos. |
| Tarefa de sala: | Pp. 20 e 21. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 20 e 21 q. F38, F39, F40 (A, B). |
| 5. BIOLOGIA | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | Sexualidade e reprodução. |
| Tarefa de sala: | Resolução da PS. Leitura dos textos, pp. 27 a 41. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 28, 33, 34 q. 1, 2, 3 e 4 (A). |
| 6. LITERARTE | |
| Professor: | Vera Duarte |
| P. 45, q. | Treinamento ortográfico, ficha 3. |
| Tarefa de sala: | Ditado, correção, elaboração de frases com as 20 palavras treinadas. Destacá-las. |
| Tarefa de casa (PS): | Produzir um texto, empregando algumas palavras treinadas. Destacá-las. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. ARTEDUCAÇÃO | |
| Professor: | Peninha |
| Conteúdo de sala: | Livro único - Unidade 7: O Pós Impressionismo. |
| Tarefa de sala: | P. 239. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 230 q. 6; p. 233 q. 11; p. 234 q. 12 e 13. |
| 2. FÍSICA | |
| Professor: | Mônica Gurgel |
| Conteúdo de sala: | Campo elétrico. |
| Tarefa de sala: | Pp. 22 e 23. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 24 e 25 q. 15, 19 e 20 (A e B). |
| 3. FÍSICA | |
| Professor: | Mônica Gurgel |
| Conteúdo de sala: | Força elétrica. |
| Tarefa de sala: | Pp. 40 e 41. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 44 q. 1 (A e B) e q. 2 (A e B). |
| 4. BIOLOGIA | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | Sistema Nervoso. |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS. Leitura dos textos, pp. 28 a 31. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 41 q. 13 (1A, 1B e 2); p. 69 q. 1. |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Peninha |
| Conteúdo de sala: | Livro 8 - Capítulo 29: A Era Vargas - O Estado Novo. |
| Tarefa de sala: | Pp. 68 e 69. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 89 a 91 q. 9, 10, 11 e 12. |
| 6. HISTÓRIA | |
| Professor: | Peninha |
| Conteúdo de sala: | Livro 8 - Capítulo 29: O Brasil na Segunda Guerra Mundial. |
| Tarefa de sala: | P. 83. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 91 e 92 q. 13, 14, 15 e 16. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. FÍSICA 1 | |
| Professor: | Mônica Gurgel |
| Conteúdo de sala: | Eletromagnetismo. |
| Tarefa de sala: | Pp. 6 e 7. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno 3 - Física C, pp. 8 e 9 q. 1, 2, 3 e 4. |
| 2. BIOLOGIA 1 | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | Biologia B: Reino Plantae. |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS. Leitura dos textos, pp. 1 a 42. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 44 q. 11; p. 45 q. 1, 2 e 3. |
| 3. MATEMÁTICA 1 | |
| Professor: | Paulo Oliveira. |
| Conteúdo de sala: | Progressão aritmética. |
| Tarefa de sala: | Matemática C. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 21, 22 q. 5, 6, 7, 8. |
| 4. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Caderno 3: Unidade 1 - Capítulo 1: Modernismo - 1° Geração. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Estudo sobre a Semana de Arte Moderna, pp. 13 a 16. |
| Tarefa de casa (PS): | Leitura aprofundada. |
| 5. QUÍMICA 1 | |
| Professor: | Sérgio Queiroz |
| Conteúdo de sala: | Equilíbrio químico. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Química B, p. 22 q. 8, 9, 10, 11. |
| 6. QUÍMICA 1 | |
| Professor: | Sérgio Queiroz |
| Conteúdo de sala: | Equilíbrio químico: Deslocamento químico. |
| Tarefa de sala: | Explicação sobre deslocamento químico. |
| Tarefa de casa (PS): | Química B, p. 22 q. 12; p. 23 q. 13, 14 e 15. |
| OBSERVAÇÕES: | |
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