| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Ana Clara |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com músicas infantis. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento de habilidades motoras no parque. Roda de conversa sobre rotina e combinados de sala. Diálogo sobre o Projeto Folclore - Mitos, Lendas, Festas e Brinquedos. Atividade de pintura do personagem Saci. Trabalhando a coordenação motora fina, concentração e percepção espacial, por meio de atividades com palitos e massinha. Roda de conversa sobre a alimentação saudável. Atividade de colagem, utilizando bolinhas de crepom. |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Posições básicas do balé. Movimentação coreográfica para o Festival Cultural. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Mobilidade e aquecimento com atividades lúdicas. Continuação de Floreios trabalhando com AÚ, casinha e reloginho. |
| Hoje teremos PS? | |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciana Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar e músicas infantis. Desenvolvimento motor no parque. Trabalhar os conceitos em cima e embaixo através de atividades lúdicas. Desenvolver habilidades motoras através de atividades motoras no pátio da escola. Livro ''Brincadeiras das artes'', pp. 03 e 04. Atividade no caderno de desenho. Atividade de colagem utilizando bolinhas de papel crepom. |
| Hoje teremos PS? | |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Posições básicas do balé. Movimentação coreográfica para o Festival Cultural. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Mobilidade e aquecimento com atividades lúdicas. Continuação de Floreios trabalhando com AÚ, casinha e reloginho. |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar. Desenvolvimento motor no parque. Projeto Em Família - Homenageando a Figura Paterna. Roda de conversa sobre a importância da alimentação saudável. Escuta da parlenda "A Casinha da Vovó". Estimulando a criatividade com Faber-Castell. Identificação e escrita dos números de 1 a 10. Associando música e obra. Livro "Brincadeira das Artes", pp. 8 e 9. Musicalização com a música "As Letras Falam". |
| Hoje teremos PS? | Sim, Folha. |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Posições básicas do balé. Movimentação coreográfica para o Festival Cultural. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Mobilidade e aquecimento com atividades lúdicas. Continuação de Floreios trabalhando com AÚ, casinha e reloginho. |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cleidiane Martins |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massinha de modelar. Socialização com blocos de encaixe. Desenvolvimento motor no parque. Livro "Experiências", pp. 13 e 14. Caderno de desenho. Atividade lúdica montando o nome com as letras do alfabeto. Roda de conversa sobre o Projeto Folclore, valorizando e respeitando a cultura. Exibição de vídeo sobre adivinhas do folclore brasileiro. |
| Hoje teremos PS? | Hoje teremos PS! Livro "Brincadeiras das Artes", p. 10. |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Movimentação coreográfica para o Festival Cultural. Posições básicas do balé. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Mobilidade e aquecimento com atividades lúdicas. Continuação de Floreios trabalhando com AÚ, casinha e reloginho. |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Fora, mosquito! Livro Didático, pp. 23 e 24. |
| Código do Classroom: | oi3v7c7p |
| 2. DANÇA | |
| Professor: | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Movimentação coreográfica para o Festival Cultural e Festa da Leitura. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 3. CAPOEIRA | |
| Professor: | Goni de Souza (Graúna) |
| Conteúdo da aula: | Mobilidade e aquecimento. Continuação de Floreios trabalhando a macaquinha e bananeira com a cabeça no solo. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 4. LIV | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | História " A fita vermelha ". |
| Código do Classroom: | 326gi4yv |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Quantidades e operações. Livro Didático, pp. 23 e 24. |
| Código do Classroom: | lyu2vtrt |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Larisse de Abreu |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Moradias. Livro Didático, pp. 9 e 10. |
| Código do Classroom: | y4c4bzhw |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 8: Números, operações e medidas de tempo. Livro Didático, pp. 25 a 28. |
| Código do Classroom: | 5xjqqe2k |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Números, operações e medidas de tempo. Livro Didático, pp. 25 a 28. |
| Código do Classroom: | 5xjqqe2k |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Documentos que contam histórias. Livro Didático, pp. 10 a 11. |
| Código do Classroom: | 36lmvxy2 |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Suyane Guedes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Documentos que contam histórias. Livro de Atividades, p.139. |
| Código do Classroom: | 36lmvxy2 |
| 5. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Conteúdo da aula: | Mobilidade e aquecimento. Continuação de floreios trabalhando a macaquinha e bananeira com a cabeça no solo. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 5. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Movimentação coreográfica para o Festival Cultural. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 8: Multiplicação, problemas e probabilidade. Livro Didático, pp. 36 e 37. |
| Código do Classroom: | zwduuyxj |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Multiplicação, problemas e probabilidade. Caderno. |
| Código do Classroom: | zwduuyxj |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 5: História e cultura indígena. Livro Didático, pp. 15 a 17. |
| Código do Classroom: | y7dmn6lr |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Dayanne Freitas |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: História e cultura indígena. Livro Didático, pp. 15 a 17. |
| Código do Classroom: | y7dmn6lr |
| 5. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Conteúdo da aula: | Mobilidade e aquecimento. Continuação de floreios trabalhando a macaquinha e bananeira com a cabeça no solo. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 5. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Movimentação coreográfica para o Festival Cultural. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Correção Produção do Saber (PS). Capítulo 7: Números decimais, tempo e decomposições. Livro Didático, pp. 22 a 26. |
| Código do Classroom: | thel6nlm |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Revisão dos conceitos relacionados ao capítulo 5 do Livro didático. |
| Código do Classroom: | 66qrjxt4 |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Dinâmica de revisão na plataforma Kahoot! |
| Código do Classroom: | 66qrjxt4 |
| 4. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni de Souza (Graúna) |
| Conteúdo da aula: | Mobilidade e aquecimento. Continuação de floreios trabalhando a macaquinha e bananeira com a cabeça no solo. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 4. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Movimentação coreográfica para o Festival Cultural. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 5. TEC | |
| Professor(a): | Luma Costa |
| Conteúdo da aula: | Missão 10: Robô voador. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Revisão dos conceitos relacionados ao capítulo 5 do Livro didático. |
| Código do Classroom: | yaffgfas |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Dayane Alves |
| Conteúdo da aula: | Correção Produção do Saber (PS). Capítulo 7: Frações, tempo e temperatura. Livro Didático, pp. 24 a 28. |
| Código do Classroom: | 57yj6s7p |
| 3. TEC | |
| Professor(a): | Luma Costa |
| Conteúdo da aula: | Missão 07: Arco-íris ao contrário. |
| Código do Classroom: | bqqkayvg |
| 4. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Movimentação coreográfica para o Festival Cultural. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 4. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Goni Souza (Graúna) |
| Conteúdo da aula: | Mobilidade e aquecimento. Continuação de floreios trabalhando a macaquinha e bananeira com a cabeça no solo. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Dinâmica de revisão na plataforma Kahoot! |
| Código do Classroom: | yaffgfas |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Narla Santos |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Tecido muscular, p. 27. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | ovoqlgrm |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Narla Santos |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Tecido conjuntivo, pp. 28 e 29. |
| Código do Classroom: | ovoqlgrm |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | História - Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial 3 (APP3). |
| Código do Classroom: | 5w37ffji |
| 4. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Ester Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Encontro 2: Taxas, impostos e custos dos meios de locomoção. |
| Código do Classroom: | ho77y2y3 |
| 5. ARTE | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 1: Os desafinados também têm coração, pp. 4 a 7. |
| Código do Classroom: | h5wftin7 |
| OBSERVAÇÕES: | Na ausência da professora Sandy Sousa (Português) na terceira aula, os alunos foram acompanhados pela Profa. Milena Azevedo (História). |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | História - Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial 3 (APP3). |
| Código do Classroom: | 5dbshmrl |
| 2. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Samuel Ferreira |
| Conteúdo da aula: | Tema 3: Sustentabilidade. Encontro 2: Mercado de trabalho. |
| Código do Classroom: | kejhsyhx |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Narla Santos |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Cobertura vacinal, p. 23. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | t7cv6rpk |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial 3 (APP3) no caderno. |
| Código do Classroom: | i6wr5dhf |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | História - Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial 3 (APP3). |
| Código do Classroom: | 5dbshmrl |
| OBSERVAÇÕES: | Na ausência da professora Sandy Sousa (Português) na primeira, os alunos foram acompanhados pela Profa. Milena Azevedo (História) e na quinta aula(Português) pela Coordenação Pedagógica falando sobre a SECESC. |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 3 - Capítulo 10: Brasil: Período regencial, pp. 26 a 28. |
| Código do Classroom: | csmakch3 |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Brasil: Período regencial, p. 29. |
| Código do Classroom: | csmakch3 |
| 3. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Samuel Ferreira |
| Conteúdo da aula: | Tema 3: Sustentabilidade. Encontro 2: Agronegócio. |
| Código do Classroom: | kvul5cuq |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Narla Santos |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Métodos contraceptivos, pp. 26 a 28. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | t7cv6rpk |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Narla Santos |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Infecções sexualmente transmissíveis, pp. 30 a 32. |
| Código do Classroom: | t7cv6rpk |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Samuel Ferreira |
| Conteúdo da aula: | Tema 3: Sustentabilidade. Encontro 2: Transição energética. |
| Código do Classroom: | 5gtrxild |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Sandy Sousa (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | Laboratório de Ciências - Prática: Comparação entre substâncias iônicas e covalentes. |
| Código do Classroom: | scujrzo4 |
| 3. LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ester Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Prática: Comparação entre substâncias iônicas e covalentes. |
| Código do Classroom: | st5ipu2n |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Hora de estudo, p. 19. |
| Código do Classroom: | 2fqocyb |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Ana Flávia |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Colocação pronominal, p. 13. |
| Código do Classroom: | 2fqocyb3 |
| OBSERVAÇÕES: | Na ausência da professora Sandy Sousa (Produção textual) na segunda aula, os alunos foram acompanhados pela Profa. Ester Barbosa (Laboratório de Ciências). |
| 1º ano do Ensino Médio | |
| 1. FÍSICA B | |
| Professor(a): | Mônica Gurgel |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | n5cghidg |
| 2. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | i5mmwbpm |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | wy3y2j33 |
| 4. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | vrkbjenb |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | wy3y2j33 |
| 6. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | i5mmwbpm |
| 7. LABRED | |
| Professor(a): | Márcos Freitas |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | 2tlv4n4x |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Médio | |
| 1. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | gppa6yxl |
| 2. BIOLOGIA A | |
| Professor(a): | Fred Becco |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | sdbvf467 |
| 3. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Mônica Gurgel |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | inpscdbe |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | aoph3k4l |
| 5. FILO/ SOCI | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | zbgp2m3 |
| 6. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | n4r5gz3v |
| 7. LABRED | |
| Professor(a): | Joeliza Colares |
| Conteúdo da aula: | Aplicação da Avaliação Progressiva Parcial (APP 3) - Dia 1. |
| Código do Classroom: | qf6qjykb |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Médio | |
| 1. GEOGRAFIA A | |
| Professor(a): | Thiago Moraes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Módulo 16: Fluxos Migratórios no Brasil. |
| Código do Classroom: | ettxfs2x |
| 2. GEOGRAFIA A | |
| Professor(a): | Thiago Moraes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Módulo 17: Urbanização. |
| Código do Classroom: | ettxfs2x |
| 3. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Matrizes. |
| Código do Classroom: | tbmz35x3 |
| 4. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Matrizes. |
| Código do Classroom: | tbmz35x3 |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Módulo 15 - FGB: Verbo e sintaxe da oração. |
| Código do Classroom: | i5je3lld |
| 6. SOCIOLOGIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para o Simulado 5. |
| Código do Classroom: | etwgag5u |
| 7. HISTÓRIA B | |
| Professor(a): | George Mota |
| Conteúdo da aula: | Crise da República Velha. |
| Código do Classroom: | 665enrur |
| 8. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Caderno 2 - Módulo 9: Arte e novas mídias. Pp. 11 a 12. |
| Código do Classroom: | uuuwdt66 |
| 9. HISTÓRIA B | |
| Professor(a): | George Mota |
| Conteúdo da aula: | Crise da República Velha. |
| Código do Classroom: | 665enrur |
| OBSERVAÇÕES: | |
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