| INFANTIL II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Maria Delfino |
| Tema do dia | Cores e Formas. |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo na roda de socialização sobre os cuidados com o livro do Literarte. Corrida das cores. Atividade de encaixe, trabalhando a coordenação motora fina. Ampliação do vocabulário, verbalizando o nome das obras de Romero Britto. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Paste. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 49 and 50. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia | Reciclagem. |
| Atividades desenvolvidas | Literarte com a escolha dos livros para ler em família. Dança e movimento com a música "Fui ao mercado". Filme "Um plano para Salvar o Planeta". Desenvolvimento motor no parque. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Ready for school. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 55 and 56. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Por gentileza, enviar garrafa de amaciante e refrigerante (vazias e limpas) para atividades na escola. |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Élika Monteiro. |
| Tema do dia | Sequência Histórica e Conceitos Matemáticos (muito e pouco). |
| Atividades desenvolvidas | Literarte. Sequência da história da "Chapeuzinho Vermelho". Caderno de atividades pp. 28, 29 e 34. Conceitos matemáticos: muito e pouco com jogos de tampinhas. Recorte e colagem. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de atividades p. 36. |
| EDUCAÇÃO MUSICAL | |
| Professor: | Helton Oliveira. |
| Tema do dia | Conhecendo o Contrabaixo. |
| Atividades desenvolvidas | Desenvolvimento da percepção auditiva e musical. Conhecendo o contrabaixo e as partes individuais do instrumento. Prática instrumental. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Learning letters. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 69 to 72. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Cassandra Oliveira. |
| Tema do dia | Reconhecimento dos Numerais e Vivência de Brincadeiras Infantis. |
| Atividades desenvolvidas | Formação de grupos para realização de sequências numéricas de 0 a 40, caderno de atividades pp. 23 e 24. Conhecendo Ivan Cruz, suas obras e realizando reprodução delas. |
| Tarefa de casa (PS): | Literarte. |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Language arts. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 61 to 64. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Literarte. |
| Tarefa de sala: | Escolha do livro do Literarte para ler em família no fim de semana. |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Ensaio da Festa da Leitura. |
| Tarefa de sala: | Música das meninas "Pra ser feliz". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Grandezas e Medidas no Nosso Dia a Dia: Fazendo Comparações. |
| Tarefa de sala: | Leitura do texto "Direito da Criança". Livro pp. 85 e 86. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 87. |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Exposição de Brinquedos. |
| Tarefa de sala: | Expondo os brinquedos fabricados com materiais reciclados, para visitação das turmas do Infantil. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 102 e 103. |
| 5. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Conteúdo de sala: | Language arts. |
| Tarefa de sala: | Book pp. 43 to 45. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MÚSICA | |
| Professor: | Helton Oliveira. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Pianoforte. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 95 e 98. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | 8º Festival de dança: "O pequeno leão". |
| Tarefa de sala: | Ensaio. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Clive Kifumbi. |
| Conteúdo de sala: | Sentence Types. |
| Tarefa de sala: | Language Arts pp. 40 to 43. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Natália Pinheiro. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Conhecendo outras medidas. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva pp. 49 a 51. "Saber e Fazer" pp. 35 e 36. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Natália Pinheiro. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Conhecendo outras medidas. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 62 a 67. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 59, 61 e 66. "Saber e Fazer" p. 38. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE E PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Izabelle Maia. |
| Conteúdo de sala: | Troca de livros. |
| Tarefa de sala: | Resenha. |
| Tarefa de casa (PS): | Resenha. |
| 2. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | 8º Festival de dança: "O pequeno leão". |
| Tarefa de sala: | Ensaio. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Izabelle Maia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Ampliar conhecimentos e avaliar o que aprendeu. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 50 e 51. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Clive Kifumbi. |
| Conteúdo de sala: | Growing up Healthy. |
| Tarefa de sala: | Book p. 36 q. 15 e 16. |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 37 q. 17. |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Izabelle Maia. |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da APP9. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 96. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. DANÇA& | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | 8º Festival de dança: "O pequeno leão". |
| Tarefa de sala: | Ensaio. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 1. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Eridan Almeida. |
| Conteúdo de sala: | Riquezas e pobreza na Geraes. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 52. Orientação de Estudos (OE) q. 1 a 5. |
| Tarefa de casa (PS): | Resumo da leitura sublinhada em sala pp. 52 e 53. |
| 3. MIND LAB | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Jogo: Mancala. |
| Tarefa de sala: | Jogando mancala, 4 em linha e taças estratégicas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LITERARTE | |
| Professor: | Carlos Lima. |
| Conteúdo de sala: | Livro "Lolo Barnabé". |
| Tarefa de sala: | Leitura compartilhada. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Eridan Almeida. |
| Conteúdo de sala: | A vida nas áreas das missões religiosas. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 55 q. 22. Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | Resumo da leitura sublinhada em sala pp. 54 e 55. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | 8º Festival de dança: "O pequeno leão". |
| Tarefa de sala: | Ensaio. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 1. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LITERARTE | |
| Professor: | Carlos Lima |
| Conteúdo de sala: | Livro "Peter Pan". |
| Tarefa de sala: | Leitura compartilhada. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Eridan Almeida. |
| Conteúdo de sala: | Em busca da igualdade no Brasil. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 57. Orientação de Estudos (OE) q. 1 a 8. |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" pp. 58 e 59. Orientação de Estudos (OE) q. 9 a 11. |
| 4.HISTÓRIA | |
| Professor: | Eridan Almeida. |
| Conteúdo de sala: | A trajetória dos índios no Brasil. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 59 e 60. Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 60. |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Clive Kifumbi. |
| Conteúdo de sala: | The Sun's Ultraviolet Index. |
| Tarefa de sala: | Book pp. 39 and 40. q. 12 and 13. |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 41. q. 14. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Mínimo múltiplo comum (MMC). |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 32 q. 64. Obs: Cálculos obrigatórios. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Mínimo múltiplo comum (MMC). |
| Tarefa de sala: | Exercícios no quadro, p. 31. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 32 q. 65. Obs: Cálculos obrigatórios. |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Basquetebol. |
| Tarefa de sala: | Drible. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Rooms in the house. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Atividades no livro pp. 36 a 38. Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 40 q. 1 (affirmative, negative and interrogative). |
| 5. MIND LAB | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Jogos: Pirâmide e Hora do Rush. |
| Tarefa de sala: | Aplicação dos jogos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Simple Past x Past Continuous. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Atividades do livro p. 30. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 33 q. 1 (Writing Spot) e p. 34 q. 1 e 2 (A, B, C, D e E). |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Used to. |
| Tarefa de sala: | Pp. 32 e 33. Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 34 q. 2 (F, G, H, I e J) e p. 35 q. 1 e 2. |
| 3. MIND LAB | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Jogos: Wizards e 4 em linha. |
| Tarefa de sala: | Aplicação dos jogos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LITERARTE | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Cinema literário. Devolução dos livros. |
| Tarefa de sala: | Projeção do filme: "Marley e eu", inspirado no filme "homônimo", de John Grogan. (1° parte). |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisar e transcrever um resumo do livro: "Marley e eu". Obs: Mínimo de 15 linhas. (Ficha 1). |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Basquetebol. |
| Tarefa de sala: | Drible. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 11: O emprego da vírgula. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Atividade no livro p. 69 q. 4 e 5. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 48 q. 1, 2 e 3. |
| 2. MIND LAB | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Jogos: Wizards e Pirâmide. |
| Tarefa de sala: | Aplicação dos jogos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Present Perfect. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 36 e 37 q. 2 a 4. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Wagner Rocha |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Equações fracionárias e sistemas de equações fracionárias. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 27 q. 32 Grupo C (A, C e E). Obs: Questões com cálculos obrigatórios. |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Present Perfect Continuous. |
| Tarefa de sala: | Pp. 38 a 40. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 43 q. 3 (B, C e D). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Paulo César |
| Conteúdo de sala: | Artigo de opinião: A elaboração dos argumentos. |
| Tarefa de sala: | Produção textual. |
| Tarefa de casa (PS): | Produzir uma introdução (mínimo de 5 linhas) de um artigo de opinião sobre o tema "O racismo no Brasil". |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Paulo César |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da Avaliação Permanente Presencial (APP9). |
| Tarefa de sala: | Produção textual. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 31 q. 1, 2 e 3 p. 32 q. 4. |
| 3. FÍSICA | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Fluidos. |
| Tarefa de sala: | Pp. 36 e 37 q. 1, 2, 3, 4. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 47 q. 1, 2, 3, 4. |
| 4. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da Avaliação Permanente Presencial (APP9). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 34 q. 7, 8, 9, 10. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Wagner Rocha |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Lei dos senos e dos cossenos. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Aplicação da Avaliação Permanente Presencial (APP9). |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. Questões com cálculos obrigatórios. |
| 6. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Wagner Rocha |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Lei dos senos e dos cossenos. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Aplicação da Avaliação Permanente Presencial (APP9). |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. Questões com cálculos obrigatórios. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de sala: | Pp. 86 e 87. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 88 q. A17 (B) q. A18 q. A19 (A, B). |
| 2. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Arcadismo (Século XVIII). |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Estudo do Arcadismo pp. 32 a 34. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 36 q. 9 a 12. |
| 3. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Arcadismo (Século XVIII). |
| Tarefa de sala: | Interpretação de poemas árcades. Aplicação da Avaliação Permanente Presencial (APP8). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 45. Síntese do capítulo. |
| 4. FÍSICA | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Hidrostática. |
| Tarefa de sala: | Estudo do princípio de Arquimedes e suas aplicações. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 30 e 31 q. 40, 41, 42 p. 40 q. 49. |
| 5. FÍSICA | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Hidrostática. |
| Tarefa de sala: | Estudo do princípio de Arquimedes e suas aplicações. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 40 e 41 q. 50 (A, B, C) q. 51 (A, B, C). |
| 6. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | P. 88. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da Avaliação Permanente Presencial (APP9). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 89 q. A19 (C) q. A20 (A, B) p. 90 q. 4. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da ficha 7. Devolução dos livros. |
| Tarefa de sala: | Escolha de 1 a 3 sugestões para o desenvolvimento da ficha 7. |
| Tarefa de casa (PS): | Resenha crítica, desenvolvimento da ficha 10. (Mínimo de 20 linhas). |
| 2. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Crase. |
| Tarefa de sala: | Entrega e correção da APP8, explicação sobre o uso da crase e correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 48 q. 94 pp. 55 e 56 q. 105 pp. 74 e 75 (ler os textos de 1 a 10) para responder na p. 76 q. 23 e 24. |
| 3. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Crase. |
| Tarefa de sala: | Quiz do Kahoot sobre o uso da crase. Aplicação da Avaliação Permanente Presencial (APP9). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 86 q. 44 p. 93 q. 61 p. 98 q. 1 pp. 100 e 101. q. 7. |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Basquetebol. |
| Tarefa de sala: | Drible e marcação por zona. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 18: Modernismo - Geração de 1930 - Poesia. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Estudo de poemas modernistas. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 56 q. 12 a 15. |
| 6. QUÍMICA | |
| Professor: | Dário Medina |
| Conteúdo de sala: | Química orgânica. |
| Tarefa de sala: | Funções orgânicas. Aplicação da Avaliação Permanente Presencial (APP9). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 52 q. A11 (C, D, E, F). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. HISTÓRIA 2 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Guerra Fria. |
| Tarefa de sala: | Pp. 4 a 20. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no Caderno. |
| 2. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Renata Línfer |
| Conteúdo de sala: | Regência Verbal. |
| Tarefa de sala: | Exposição do conteúdo pelo livro didático. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 66 e 67 q. 1 a 4. pp. 67, 68 e 69. (Todas as questões). |
| 3. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Renata Línfer |
| Conteúdo de sala: | Regras de aplicação da crase. |
| Tarefa de sala: | Análise de regras trabalhadas em contexto linguístico. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 72 e 73 q. 1 a 4. pp. 73, 74 e 75. (Todas as questões). |
| 4. HISTÓRIA 1 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Guerra Fria. |
| Tarefa de sala: | Pp. 4 a 20. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no Caderno. |
| 5. HISTÓRIA 1 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Guerra Fria. |
| Tarefa de sala: | Pp. 4 a 20. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no Caderno. |
| 6. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Caderno 3 - Unidade 1 - Capítulo 2: Modernismo - Romance de 1930. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Estudo do romance de 1930. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 52 e 53 q. 1 a 4. |
| OBSERVAÇÕES: | |
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