| INFANTIL II |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Maria Delfino |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Realização de atividade trabalhando a cor "verde" e a coordenação motora, utilizando balão. Desenvolvimento do raciocínio lógico utilizando o quebra-cabeça da bandeira do Brasil. Escuta do "Hino Nacional". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Professor: | Viliane Bento |
| Tema do dia | Atividades motoras. |
| Atividades desenvolvidas | Circuitos com cones, bambolês, cordas e bolas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Colors and shapes. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 45 and 46. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| |
| INFANTIL III |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Visualização da bandeira do Brasil. Execução do "Hino Nacional". Leitura da história "A lebre e a Tartaruga". Livro Pitágoras, p. 35. Construção da palavra "Brasil" utilizando o alfabeto móvel. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades (CA), p. 10. |
| AVISOS | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Professor: | Viliane Bento |
| Tema do dia | Atividades motoras. |
| Atividades desenvolvidas | Circuitos com cones, bambolês, cordas e bolas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Math basics. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 59 and 60. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL IV |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Élika Monteiro |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Rodinha informativa sobre o projeto. "Hino Nacional". Formando
palavras com letras móveis. Explorando a quantidade de Letras
em cada palavra. Letra inicial e final. Bingo das palavras
trabalhadas. Livro Pitágoras, p. 44. Caderno de desenho. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Professor: | Viliane Bento |
| Tema do dia | Atividades motoras. |
| Atividades desenvolvidas | Circuitos com cones, bambolês, cordas e bolas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Phonics practice. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 75 to 78. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL V |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Escrita espontânea, palavra geradora "Brasil", desenho livre e coordenação motora fina. Associar o número a sua quantidade de 0 a 30. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de atividades (CA), p. 31. |
| EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Professor: | Viliane Bento. |
| Tema do dia | Atividades motoras. |
| Atividades desenvolvidas | Circuitos com cones, bambolês, cordas e bolas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Tema do dia | Reading practice. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 92 and 93. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL |
| 1. MATEMÁTICA |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Grandezas e Medidas no nosso dia a dia, fazendo comparações. |
| Tarefa de sala: | Mais problemas para você resolver, pp. 62 e 63. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades (CA), pp. 20 e 21. |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Professor: | Viliane Bento |
| Conteúdo de sala: | Atividade motoras. |
| Tarefa de sala: | Circuitos com cones, bambolês, cordas e bolas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. GEOGRAFIA |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Atividades de Trabalho. |
| Tarefa de sala: | Livro Pitágoras pp. 104, 105 e 106. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Pitágoras pp. 107 e 108. |
| 4. HISTÓRIA |
| Professor: | Elk Araújo |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Hora de Brincar. |
| Tarefa de sala: | Ponto de partida, pp. 129, 130 e 131. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Pitágoras, p. 132 q. 5 e p. 133 q. 7 e 8. |
| 5. AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra |
| Conteúdo de sala: | Reading practice. |
| Tarefa de sala: | Book pp. 81 to 84. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
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