| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Bia Lima |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com brinquedos diversos. Desenvolvimento motor no parque. Diálogo sobre a Culminância do Projeto Folclore: Mitos, Lendas, Festas e Brinquedos. Oralidade cantando cantigas folclóricas. Pintura do Caranguejo usando tinta guache e o carimbo das mãos. Desenho do Projeto Folclore. Musicalização com a música "Caranguejo ". |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Luciana Sousa |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com massa de modelar e música infantil. Desenvolvimento motor no parque. Roda de conversa sobre os combinados de sala. Culminância do Projeto Folclore : Mitos, Lendas, Festas e Brincadeiras. Contação da Lenda do "Saci Pererê". Estimulando a coordenação motora fina com a confecção do personagem, utilizando rolo de papel higiênico. Brincadeira folclórica no pátio, estimulando a concentração e os movimentos corporais. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Sim! Dá um pulo lá para ver o que preparamos de PS! |
| Código do Classroom: | lbt7wce |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Larisse de Abreu |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização com brinquedos de encaixe. Culminância do Projeto Folclore: Mitos, lendas, Festas e Brinquedos. Atividade na folha. Leitura e interpretação de imagens. Livro "Brincadeira das Artes", pp. 10 e 11. Musicalização com um "Pot pourri de parlendas" do grupo Palavra Cantada. Coordenação motora ampla no parque. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Código do Classroom: | hbwqo6c |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Suyanne Guedes |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com brinquedos de encaixe. Socialização com musicalização infantil. Explorando o calendário. Culminância do projeto Folclore: Mitos, Lendas, Festas e Brinquedos. Gincana de Adivinhas. Livro "Brincadeiras das Artes" p. 12. Atividade na folha. Coordenação motora com o jogo da estátua, dança e musicalização. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Sim! Dá um pulo lá para ver o que preparamos de PS! |
| Código do Classroom: | eu7x54e |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Storytime! Unit 6: My Room. Student book p. 50 and workbook p. 47. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Código do Classroom: | am4zyg7 |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Fernanda Prado |
| Conteúdo da aula: | Culminância projeto Folclore: Mitos, Lendas, Festas e Brinquedos. |
| Código do Classroom: | zdnuwyl |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Fernanda Prado |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Quantidades e operações. Livro didático pp. 23 e 24. |
| Código do Classroom: | p7lyypp |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Story time! Unit 5 - My Senses. Student's Book, p. 43 and Workbook, p. 41 |
| Código do Classroom: | tm4e7tm |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Fernanda Prado |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Dia a dia. Livro didático p. 11. |
| Código do Classroom: | edu3l6g |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Fernanda Prado |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Escola: um lugar de aprender e brincar. Livro didático p. 11. |
| Código do Classroom: | 5zwdhbo |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Tainá Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: A minha história e a da minha família. Livro didático pp. 14 a 16. |
| Código do Classroom: | wakv7zl |
| 2. TEC | |
| Professor(a): | Tainá Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Missão 11: Circuito com botão. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Tainá Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Aumentativo. Livro didático pp. 21 e 22. |
| Código do Classroom: | gdbpzct |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Tainá Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Conto. Livro didático p. 27. |
| Código do Classroom: | gdbpzct |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Storytime! Unit: Unit 5: Nature around us. Student book p. 59 Workbook p. 44. |
| Código do Classroom: | rmizow5 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Katiana Gerônimo |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Sons nasais. Livro didático p. 27. |
| Código do Classroom: | gdbpzct |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Katiana Gerônimo |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Sons nasais. Livro didático p. 28. |
| Código do Classroom: | gdbpzct |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Katiana Gerônimo |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Telejornal. Livro didático p. 29. |
| Código do Classroom: | gdbpzct |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Storytime! Unit 5: Let's share our food. Student's book, p. 59 and workbook p. 43. |
| Código do Classroom: | rmizow5 |
| 5. TEC | |
| Professor(a): | Katiana Gerônimo |
| Conteúdo da aula: | Missão 10: Sensor de umidade. Livro TEC pp. 62 e 63. |
| Código do Classroom: | Disciplina sem classroom |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Samuel Costa |
| Conteúdo da aula: | Junior 4 - Unit 4: Party at the library. Vocabulary and story. Student's book pp. 44 and 45. |
| Código do Classroom: | 2fxsvr3 |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Beatriz Felix |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 8: Simetria. Livro didático pp. 31 e 32. |
| Código do Classroom: | c3rqux4 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Beatriz Felix |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Simetria. Livro didático pp. 33 e 34. |
| Código do Classroom: | c3rqux4 |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro didático. Capítulo 5: Os caminhos do café. Livro didático pp. 10 a 17. |
| Código do Classroom: | axovnuw |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro didático. Capítulo 5: Os caminhos do café. Livro didático pp. 10 a 17. |
| Código do Classroom: | axovnuw |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Beatriz Felix |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 8: Possibilidades. Livro didático pp. 32 e 33. |
| Código do Classroom: | l73gbjd |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Samuel Costa |
| Conteúdo da aula: | Junior 5 - Unit 4: Food for everyone. Vocabulary and story. Student's book pp. 44 and 45. |
| Código do Classroom: | iptkdlv |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Capítulo 5: A conquista da cidadania. Revisão da APP3 (no caderno). |
| Código do Classroom: | asrinm5 |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Beatriz Felix |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 8: Possibilidades. Livro didático pp. 34, 35 e 36. |
| Código do Classroom: | l73gbjd |
| 5. LITERARTE | |
| Professor(a): | Tainá Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Projeto Literarte. |
| Código do Classroom: | qpkohkn |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Os desafinados também têm coração, pp. 8 e 9. |
| Código do Classroom: | 3gdrtl3 |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabrielle Faier |
| Conteúdo da aula: | Mission English 1 - Unit 7: Possessive pronouns + Possessive's, p. 83. |
| Código do Classroom: | eszvf25 |
| 3. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor(a): | Lucas Moura |
| Conteúdo da aula: | Projeto 3 - Revista Inovadores: Os segredos do sucesso, pp. 16 a 19. |
| Código do Classroom: | 4mmmhog |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP3). |
| Código do Classroom: | mytcjqn |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP3). |
| Código do Classroom: | mytcjqn |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP3). |
| Código do Classroom: | otxyyih |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP3). |
| Código do Classroom: | ssteg5f |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabrielle Faier |
| Conteúdo da aula: | Mission English 2 - Speaking: Talking about accidents, p. 84. |
| Código do Classroom: | 7ejlggd |
| 4. ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | Ordenando números com programação. |
| Código do Classroom: | zidxioe |
| 5. ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | Ordenando números com programação. |
| Código do Classroom: | zidxioe |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabrielle Faier |
| Conteúdo da aula: | Mission English 3 - Unit 7: Language toolkit - Reflexive pronouns, p. 83. |
| Código do Classroom: | x6o26lu |
| 2. ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | Ordenando números com programação. |
| Código do Classroom: | pcv7zqo |
| 3. ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | Ordenando números com programação. |
| Código do Classroom: | pcv7zqo |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Período Regencial, pp. 18 a 23. |
| Código do Classroom: | qb2bluf |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Período Regencial, pp. 24 a 25. |
| Código do Classroom: | qb2bluf |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Produção de texto: Resenha crítica. |
| Código do Classroom: | 2x56wvv |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 9: Ditaduras e populismo na América Latina, pp. 13 a 18. |
| Código do Classroom: | pcztala |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Capítulo 10: Brasil: Populismo, pp. 21 a 26. |
| Código do Classroom: | pcztala |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Gabrielle Faier |
| Conteúdo da aula: | PS correction. Great Time 4 - Unit 9: What happened, pp. 90 and 91. Reading. |
| Código do Classroom: | atwgg54 |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para a Avaliação Progressiva Parcial (APP3). |
| Código do Classroom: | m3nbqtm |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ano do Ensino Médio | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Módulo 3 - Capítulo 9: Conquista e colonização da América, pp. 17 a 23. |
| Código do Classroom: | zxnlwjy |
| 2. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Entre o céu e a terra e aprofundamento para APP3, pp. 10 a 13. |
| Conteúdo da aula: | vu72xn7 |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Sandy Sousa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Conto de ficção científica: Leitura e interpretação de contos. |
| Código do Classroom: | a6lyix4 |
| 4. QUÍMICA | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Aprofundamento para APP 3. |
| Código do Classroom: | sfgoi2h |
| 5. PROJETO DE VIDA | |
| Professor(a): | Lucas Moura |
| Conteúdo da aula: | Revista Extraordinários - Projeto: Interdependência e conexão, pp. 08 a 13. |
| Código do Classroom: | ncsjsjk |
| 6. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Módulo 3 - Capítulo 10: África Atlântica, pp. 29 a 32. |
| Código do Classroom: | zxnlwjy |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Médio | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Ronildo Gildo |
| Conteúdo da aula: | Módulo 7 - Capítulo 26: Medidas de Tendência Central. |
| Código do Classroom: | 4pejm5z |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Ronildo Gildo |
| Conteúdo da aula: | Módulo 7 - Capítulo 26: Medidas de Tendência Central. |
| Código do Classroom: | 4pejm5z |
| 3. ARTES | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 13: Grandes legados e aprofundamento para APP3, pp. 11 a 13. |
| Código do Classroom: | z7hhwye |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Ronildo Gildo |
| Conteúdo da aula: | Módulo 7 - Capítulo 26: Medidas de Tendência Central. |
| Código do Classroom: | 4pejm5z |
| 5. FÍSICA | |
| Professor(a): | Mônica Gurgel |
| Conteúdo da aula: | Módulo 7 - Capítulo 26: Lei de Lenz, pp. 37 e 38. |
| Código do Classroom: | wqyf2ws |
| 6. PYTHON | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Estudo das bibliotecas gráficas. |
| Código do Classroom: | syesdgp. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Médio | |
| 1. QUÍMICA 1 | |
| Professor(a): | Laise Campos |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Frente A - Capítulo 10: Separação de misturas. P. 11. |
| Código do Classroom: | ghdhulw |
| 2. QUÍMICA 1 | |
| Professor(a): | Laise Campos |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Frente A - Capítulo 10: Separação de misturas. P. 11. |
| Código do Classroom: | ghdhulw |
| 3. MATEMÁTICA 1 | |
| Professor(a): | Ronildo Gildo |
| Conteúdo da aula: | Livro 4 - Frente A - Aula 15: Probabilidade. |
| Código do Classroom: | 2upkect |
| 4. QUÍMICA 2 | |
| Professor(a): | Tomé Mendonça |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Frente C - Módulo 10: Reações de Adição. P. 95. |
| Código do Classroom: | obp6zrp |
| 5. QUÍMICA 2 | |
| Professor(a): | Tomé Mendonça |
| Conteúdo da aula: | Livro 3 - Frente C - Módulo 10: Reações de Adição. P. 95. |
| Código do Classroom: | obp6zrp |
| 6. PROJETO DE VIDA | |
| Professor(a): | Lucas Moura |
| Conteúdo da aula: | Revista Extraordinários - Projeto: A arte de oferecer e receber apoio, pp. 14 a 17. |
| Código do Classroom: | hgorag |
| OBSERVAÇÕES: | |
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