| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Maria Delfino. | |
| Tema do dia | Projeto: Ecologia Viva o Verde! | |
| Atividades desenvolvidas | Culminância do Projeto: Ecologia Viva o Verde! Desenvolvimento da coordenação motora fina utilizando blocos de encaixe. Confecção de adereços juninos. Musicalização com a música "O Girassol", de Vinicius de Moraes. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Festa junina. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para festa junina. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Treinamento adaptado e brincadeiras pedagógicas. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para festa junina. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Alphabet. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 24 and 25. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Rebeca Furtado | |
| Tema do dia | Projeto: Ecologia Viva o Verde! | |
| Atividades desenvolvidas | Atividade utilizando a ficha do prenome. Reconhecer e identificar as formas geométricas. Musicalização com a música "Caranguejo". Culminância do Projeto: Ecologia Viva o Verde! Livro Pitágoras p. 63. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Festa junina. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para festa junina. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Treinamento adaptado e brincadeiras pedagógicas. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para festa junina. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Ready to read. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 31 and 32. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Élika Monteiro. | |
| Tema do dia | Projeto: Ecologia Viva o Verde! Projeto Costumes e Tradições! | |
| Atividades desenvolvidas | Culminância do Projeto: Ecologia Viva o Verde! Projeto Costumes e Tradições. Livro Pitágoras pp. 61 e 62. Conhecendo sobre a cultura japonesa, brinquedos japoneses. Brincadeira do passe o chapéu. Confecção de brinquedos. Quantidade de letras na palavra. | |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de atividades p. 43. | |
| DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Festa junina. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para festa junina. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Treinamento adaptado e brincadeiras pedagógicas. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para festa junina. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Math practice. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 42 to 45. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Cassandra Oliveira. | |
| Tema do dia | Projeto: Ecologia Viva o Verde! Projeto Costumes e Tradições. | |
| Atividades desenvolvidas | Identificação e diferenciação dos sólidos geométricos. Organização das letras na formação de palavras. Reconhecimento de tradições culturais e o timbre musical dos sons agudos e graves. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Pitágoras p. 47. | |
| DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Festa junina. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para festa junina. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Treinamento adaptado e brincadeiras pedagógicas. | |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para festa junina. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Spelling. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 31 to 33. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Writing. | |
| Tarefa de sala: | Book pp. 28 to 30. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Conteúdo de sala: | Festa junina. | |
| Tarefa de sala: | Ensaio para festa junina. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Treinamento adaptado e brincadeiras pedagógicas. | |
| Tarefa de sala: | Ensaio para festa junina. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Ecologia Viva o Verde! | |
| Tarefa de sala: | Trabalhando as 10 regras básicas do meio ambiente. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Para que serve o sumário? | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 62 a 65. | |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de atividades pp. 92 a 94. | |
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Continuação da aula anterior. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Natália Pinheiro. | |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 04: A Produção do Papel. | |
| Tarefa de sala: | Correção Coletiva do livro pp. 104 e 105. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Natália Pinheiro. | |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 04: A Produção do papel. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 93, 94, 96 e 97. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 98 a 100. | |
| 3. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Use Describing Words. | |
| Tarefa de sala: | Book "Writing" pp. 19 and 20. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Natália Pinheiro. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 06: Mais subtrações. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 164 a 167. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Natália Pinheiro. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 06: Mais subtrações. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 168. | |
| Tarefa de casa (PS): | Recortar as subtrações do livro p. 165. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 04: Profissões/Trabalho, profissão e emprego. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 70 a 75. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 87. | |
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 04: Profissões/Trabalho, profissão e emprego. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 76 a 79. | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Divisão e multiplicação. | |
| Tarefa de sala: | APP5 de matemática. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Divisão e multiplicação. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Extra Activity, Review Fruits and Meals. Have or Has. | |
| Tarefa de sala: | Personal Activity. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Carlos Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Ciranda de ideias. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 165 e 166. Livro p. 167. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 173 e 174. | |
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Carlos Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Com todas as letras. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 159. Ditado. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 160. | |
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Dinâmica em sala. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Review: Eco-Kids. | |
| Tarefa de sala: | Book p. 91 q. 15. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Dinâmica em sala. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Dinâmica em sala. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | A professora Karla substituiu o professor Thiago. 3ª aula (ciências): Revisão do capítulo 4. 5ª e 6ª aulas (robótica): Revisando a dinâmica da tecnologia. | |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Dinâmica em sala. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Dinâmica em sala. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Carlos Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Com todas as letras. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do pp. 167 e 168. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro. pp. 165 e 166 | |
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Carlos Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Com todas as letras. | |
| Tarefa de sala: | Correção dos diários (reescrita). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 170 e 171. | |
| 5. MIND LAB | ||
| Professor: | Carlos Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Circuito. | |
| Tarefa de sala: | Jogo: Code Breaker. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | A professora Karla substituiu o professor Thiago. 1ª e 2ª aulas (ciências): Revisão do capítulo 4. | |
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. EMPREENDEDORISMO | ||
| Professor: | Welligton Júnior | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do novo professor à turma. Divisão das equipes e planejamento da logomarca das empresas. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. ESPANHOL | ||
| Professor: | Larissa Azevedo | |
| Conteúdo de sala: | Los numerales de 0 hasta 20. Las horas. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 86, 88 e 89. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 92 q. 21, 22 e 24. | |
| 3. LIV | ||
| Professor: | Alexander Caicedo | |
| Conteúdo de sala: | Percebendo outras realidades. | |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: Nossos projetos para a cidade! Pp. 38 a 40. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Describing people. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Aplicação da APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 73 In Synthesis q. 1 (D, E) e p. 74 q. 2. | |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Handebol. | |
| Tarefa de sala: | Passes, arremessos e regras básicas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | Os alunos do 6º ano realizaram uma avaliação dos professores por formulário durante parte da aula de Educação Física.. | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. ESPANHOL | ||
| Professor: | Larissa Azevêdo | |
| Conteúdo de sala: | Marcadores temporales: Pasado, presente e futuro. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 88 a 90 | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 97 q. 41, 42 e 43. | |
| 2. LIV | ||
| Professor: | Alexander Caicedo | |
| Conteúdo de sala: | Os hábitos em nossas vidas! | |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: Concordo ou discordo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Handebol. | |
| Tarefa de sala: | Passes, arremessos e regras básicas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lívia Takaki | |
| Conteúdo de sala: | Bloco comutação: Intervalo de ação. | |
| Tarefa de sala: | Livro: Mecanismo elevatório, pp. 3 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lívia Takaki | |
| Conteúdo de sala: | Bloco comutação: intervalo de ação. | |
| Tarefa de sala: | Livro: Mecanismo elevatório, pp. 3 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lívia Takaki | |
| Conteúdo de sala: | Bloco comutação e bloco matemático. | |
| Tarefa de sala: | Livro: Coletor eletrônico de votos, pp. 11 a 14. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lívia Takaki | |
| Conteúdo de sala: | Bloco comutação e bloco matemático. | |
| Tarefa de sala: | Livro: Coletor eletrônico de votos, pp. 11 a 14. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ESPANHOL | ||
| Professor: | Larissa Azevedo | |
| Conteúdo de sala: | Las citas. Artes gráficas en el mundo. Acción Poética. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 97 a 99. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 102 e 103 q. 41, 42 e 44. | |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Handebol. | |
| Tarefa de sala: | Passes, arremessos e regras básicas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Natália Gindri | |
| Conteúdo de sala: | Metabolismo de gorduras. O colesterol. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 125, 126 e 127. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 127 q. 30 e p. 128 q. 31 e 32. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. LIV | ||
| Professor: | Alexander Caicedo. | |
| Conteúdo de sala: | Os hábitos em nossas vidas! | |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: Concordo ou discordo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. FÍSICA | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Máquinas simples. | |
| Tarefa de sala: | Estudo das propriedades da grandeza torque. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 54 q. 2, 3, 4; p. 55 q. 6. | |
| 3. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Natália Gindri | |
| Conteúdo de sala: | Chuva Ácida. Inversão térmica | |
| Tarefa de sala: | Pp. 43 e 44. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 44 q. 6, 7, 9 e 10. | |
| 4. ESPANHOL | ||
| Professor: | Larissa Azevedo | |
| Conteúdo de sala: | Falsos Amigos | |
| Tarefa de sala: | Actividad en Classroom (Código: t9wfg). | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 93, 94 q. 46, 47, 48 y 49. | |
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Plural of nouns, countable/uncountable nouns. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 44 e 45. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 46 q. 1, p. 47 q. 3 e 4 e p. 50 q. 1. | |
| 6. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Gender of nouns. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 52 e 53. Aplicação da APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 53 q. 1 e 2 e p. 55 q. 1 e 2. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Função exponencial. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 83, 84, 85. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 87 q. F12 (A, B, C, D). | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Função exponencial. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 83, 84, 85. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 87 q. F13 (A, B, C, D). | |
| 3. FÍSICA | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Equilíbrio do corpo extenso. | |
| Tarefa de sala: | Condições de equilíbrio do corpo extenso. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 20 q. 11 (A, B), 13, 14. | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Função exponencial. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 83, 84, 85. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 88 q. F17 (A, B, C, D). | |
| 5. LIV | ||
| Professor: | Alexander Caicedo. | |
| Conteúdo de sala: | Caso Wellington Vitoriano | |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: Nossas soluções! Pp. 43 e 42. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Handebol. | |
| Tarefa de sala: | Regras básicas e fundamentos combinados. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. FÍSICA | ||
| Professor: | Mônica Gurgel | |
| Conteúdo de sala: | Ondas. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 18 e 19. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 18 q. 2 (A e B) e q. 3 (A e B). | |
| 1. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Junior | |
| Conteúdo de sala: | Os modelos de produção agrícola. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 27 q. 19 (A, B e C); p. 32 q. 3. | |
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Junior | |
| Conteúdo de sala: | A evolução tecnológica no espaço rural. | |
| Tarefa de sala: | Debate em torno do quadro "Favoráveis e Contrários aos OGM's p. 22. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 32 e 33 q. 4, 5, 6 e 7. | |
| 4. LIV | ||
| Professor: | Alexander Caicedo | |
| Conteúdo de sala: | A aula é de vocês! | |
| Tarefa de sala: | Dinâmicas proposta pelos alunos e alunas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Polígonos regulares. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 22, 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 36 q. 1, 5, 6, 7. | |
| 6. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Polígonos regulares. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 22, 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 23 q. F38 (A, B, C), F39 (A). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. FÍSICA 2 | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Espelhos planos (Física B). | |
| Tarefa de sala: | Estudo da formação da imagem dos espelhos planos. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 42 q. 1, 2, 3, 4. | |
| 3. FÍSICA 1 | ||
| Professor: | Mônica Gurgel | |
| Conteúdo de sala: | Resistores. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 17 a 21. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 29 q. 10, 11, 12 e 13. | |
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Marcelo Leão | |
| Conteúdo de sala: | Meio Ambiente. | |
| Tarefa de sala: | Explanação sobre o meio ambiente. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Marcelo Leão | |
| Conteúdo de sala: | Meio Ambiente. | |
| Tarefa de sala: | Explanação sobre o meio ambiente. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. BIOLOGIA 2 | ||
| Professor: | Michael Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Biologia B - Capitulo 1: Invertebrados. | |
| Tarefa de sala: | Platelmintos. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 55 q. 8, 9, 10 e 11. | |
| 6. QUÍMICA 2 | ||
| Professor: | Dário Medina | |
| Conteúdo de sala: | Introdução à cinética química. | |
| Tarefa de sala: | Observando a velocidade das diferentes reações. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 11 e 12 q. 1, 2, 3 (A, B, C). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
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