| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Maria Delfino. | |
| Tema do dia | Dia e Noite. | |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo na roda de socialização, sobre o final de semana e a leitura do livro do Literarte. Conversamos sobre as atividades que realizamos durante o dia e a noite. Realizamos atividade com tinta guache e o carimbo da mão para pintar o sol. Trabalhamos com visualização de imagens. Livro Pitágoras p. 6. Musicalização com a música "Boa noite". | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Trace. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 37 and 38. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Solicitamos o envio até quinta-feira (30/8) uma foto do aluno brincando em seu local favorito. | |
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Rebeca Furtado | |
| Tema do dia | Projeto "Literarte". | |
| Atividades desenvolvidas | Na roda de socialização, ampliamos o vocabulário conversando sobre o final de semana e a leitura do livro do Literarte. Conceito (maior e menor), livro Pitágoras p. 46. Realizamos uma atividade com balões, trabalhando o desenvolvimento de coordenação motora e noções de localização e espaço. Trabalhamos a percepção visual através de imagens. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Ready for school . | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 60 and 61. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Solicitamos que o(a) aluno(a) traga até sexta-feira (31/8) uma foto ou imagem da moradia do aluno. | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Carla Acioly | |
| Tema do dia | Meios de Comunicação. | |
| Atividades desenvolvidas | Conversa informal sobre os meios de comunicação atuais e antigos. Livro pp. 22 e 23. Números e quantidades através de atividade prática. Bingo das letras, explorando as letras do alfabeto. Caderno de Atividades p. 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade Extra. | |
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Learning letters. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 56 and 57. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Solicitamos que o(a) aluno (a) traga até quarta-feira (29/8) gravuras de meios de comunicação. | |
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Roberta Lopes. | |
| Tema do dia | Letra cursiva. | |
| Atividades desenvolvidas | Socializamos sobre os livros que levamos para ler em casa com a família do Projeto "Literarte", em seguida, realizamos o registro no caderno de desenho. Observamos as palavras escritas no quadro e realizamos a leitura junto com a professora. Identificamos a letra inicial e, em seguida, realizamos a escrita das palavras com letra cursiva no caderno de desenho. Utilizamos noções simples de cálculo mental como estratégia para resolver problemas. Relacionamos os números as suas respectivas quantidades. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno de desenho. | |
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Language arts. | |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 38 and 39. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Projeto "Literarte". | |
| Tarefa de sala: | Conversa informal sobre o livro lido. Leitura individual e registro espontâneo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. ALFABETIZAÇÂO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Noções de metade. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 29. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. LIV | ||
| Professor: | Setor de Psicologia. | |
| Conteúdo de sala: | Praticar o desapego e estimular brincadeiras em grupo. | |
| Tarefa de sala: | Diário do Tomás. Grupos de brincadeirinhas. Sorteio do Tomás. | |
| Tarefa de casa (PS): | Diário do Tomás para o aluno que levará o Tomás para passar o final de semana em casa. | |
| 4. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Pense, leia e escreva. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 39 e 40. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" pp. 15 e 16. | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Language arts. | |
| Tarefa de sala: | Book pp. 38 and 39. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Desafio Tecnológico - Alarme residencial. | |
| Tarefa de sala: | Construir o protótipo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Desafio Tecnológico - Alarme residencial. | |
| Tarefa de sala: | Programar o protótipo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Isto é natureza... | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 31 a 33. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 9 q. 5 e pp. 10 e 11 (item D). | |
| 4. LIV | ||
| Professor: | Setor de Psicologia. | |
| Conteúdo de sala: | Compreender os sentimentos envolvidos nos aniversários na escola. | |
| Tarefa de sala: | Entrevista do Geraldo. Desenho do aniversário. Sorteio do Geraldo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: A reprodução e o desenvolvimento dos seres vivos. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 16 a 18. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" pp. 87 e 88. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Números de 4 algarismos. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 18 e 19. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 22. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Descubra qual é o número. Números no quadro. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 20 e 21. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 23 até a q. 14. | |
| 3. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Situação de aprendizagem. | |
| Tarefa de sala: | Protótipo da roda gigante. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Situação de aprendizagem. | |
| Tarefa de sala: | Programação do protótipo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. LIV | ||
| Professor: | Setor de Psicologia. | |
| Conteúdo de sala: | Fazer registro pessoal com base na história contada na aula anterior. | |
| Tarefa de sala: | Pasta da Fernanda. Atividade em grupo sobre respeito ao próximo. Sorteio da Fernanda. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura, escrita e decomposição de números naturais com sete dígitos. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 11 e 12. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 16 q. 10 e 11. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura, escrita e decomposição de números naturais com sete dígitos. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 13 e 14 q. 8 e 9. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 16 q. 12. | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura, escrita e decomposição de números naturais com sete dígitos. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 15. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 14 cálculo mental (A a D). | |
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Danielly Rabelo. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e análise de notícias. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 18 e 19 q. 13. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisar 3 notícias em jornais ou revistas e trazer na quarta-feira para atividade em sala. | |
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Danielly Rabelo. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e análise de notícias. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 20 e 21 q. 14 a 16. | |
| Tarefa de casa (PS): | Leitura do paradidático "Lolo Barnabé". | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Danielly Rabelo. | |
| Conteúdo de sala: | Interpretação textual. | |
| Tarefa de sala: | Atividade de leitura e interpretação textual. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 26 a 29 q. 25 a 29. | |
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Danielly Rabelo. | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação do PAERP. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação do PAERP. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO | ||
| Professor: | Danielly Rabelo. | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação do PAERP. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação do PAERP. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Números racionais e porcentagem. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 15. | |
| 5. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lívia Takaki. | |
| Conteúdo de sala: | Artrópodes, estruturas rígidas e flexíveis. | |
| Tarefa de sala: | Fascículo do caranguejo pp. 3 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lívia Takaki. | |
| Conteúdo de sala: | Artrópodes, estruturas rígidas e flexíveis. | |
| Tarefa de sala: | Fascículo do caranguejo pp. 3 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | AUSENTE | |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Correção e comentários das questões da AD2. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Conceito do Metódo Semáforo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Cartografia - As direções e os mapas. | |
| Tarefa de sala: | Livro 2: P. 14 q. 1 e 2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro 2: P. 15 q. 3 (A, B) e q. 4 (A). | |
| 4. MIND LAB | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Jogo: Hora do Rush. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | AUSENTE | |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Correção e comentários das questões da AD2. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | A aula de Artes foi ministrada pelo Prof. Raul, trazendo conceitos do Mind Lab. | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Região Nordeste. | |
| Tarefa de sala: | Correção das questões da AD2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro 2: P. 17 q. 1 (A, B) e q. 2 (A). | |
| 2. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Região Nordeste. | |
| Tarefa de sala: | Livro 2: Pp. 11 e 12. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro 2: Pp. 17 e 18 q. 2 (B, C) e q. 3 (A). | |
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | AUSENTE | |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Correção e comentários das questões da AD2. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. HISTÓRIA | ||
| Professor: | AUSENTE | |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Correção e comentários das questões da AD2. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MIND LAB | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Jogo: Let´s Go! | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Saúde e qualidade de vida. | |
| Tarefa de sala: | Correção das questões da AD2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro 2: P. 11 q. 1 (A, B) e q. 2, 3. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Frações algébricas. | |
| Tarefa de sala: | Livro 2: pp. 11 e 12 q. 1, 2, 3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro 2: pp. 12 e 13 q. 4, 5, 6. | |
| 3. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Conversa com a turma sobre monitoria de disciplinas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: A apropriação do espaço geográfico africano. | |
| Tarefa de sala: | Livro 2: p 35 (ponto de partida). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro 2: pp. 38 e 39 q. 1 (A, B) e q. 2. | |
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gleucimar Rocha | |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Correção das questões da AD2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro 2: pp. 34 e 35 q. 1, 2, 3 e 4. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Trigonometria no triângulo retângulo. | |
| Tarefa de sala: | P. 36 q. 1, 2, 3 (A, B). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 39 q. 4 (A, B), 5, 6. | |
| 2. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da Avaliação do PAERP. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da Avaliação do PAERP. | |
| Tarefa de sala: | Fiscalização do PAERP. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 4. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Debate com a coordenação sobre temas propostos pela sala. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Debate com a coordenação sobre temas propostos pela sala. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Gleucimar Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Orações subordinadas adverbiais. | |
| Tarefa de sala: | Explanação geral do assunto e correção da Avaliação Diagnóstica 2 (AD2). | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 15 e 16 q. 1 a 4. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Empréstimo dos livros. Treinamento ortográfico, ficha 3. | |
| Tarefa de sala: | Ditado, correção e elaboração de frases com as 20 palavras treinadas. Destacá-las com um marcador de texto. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produzir um texto de, no mínimo, 15 linhas, empregando algumas palavras do ditado. Destacá-las com um marcador de texto. | |
| 2. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | AUSENTE | |
| Conteúdo de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica 2 (AD2). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Reprodução e saúde. | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica 2 (AD2). | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 8 e 9 q. 1, 2 (A, B), 3, 4. | |
| 4. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Gleucimar Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Narrativas orais e escritas. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 10 a 12. Correção da Avaliação Diagnóstica 2 (AD2). | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 13 e 14 q. 14 a 17. | |
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 9: O papel da energia. | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica 2 (AD2). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 10 q. 1, 2, 3, 4. | |
| 6. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 9: O papel da energia. | |
| Tarefa de sala: | P. 27 q. 18. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 33, 34 q. 1, 2, 3, 4. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. LIV | ||
| Professor: | Setor de Psicologia | |
| Conteúdo de sala: | Influências externas sobre a escolha profissional. | |
| Tarefa de sala: | Escrito de conto de indicação de emprego. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Gleucimar Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e compreensão. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 9 e 10. Correção da Avaliação Diagnóstica 2 (AD2). | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 16 e 17 q. 11 a 14. | |
| 3. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Gleucimar Rocha | |
| Conteúdo de sala: | O resumo. | |
| Tarefa de sala: | Trabalho em classe. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 17 e 18 q. 15 a 18. | |
| 4. LITERARTURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 17: Modernismo - 1ª fase - Século XX. | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica 2 (AD2). Trabalho em equipe - resolução da síntese do capítulo, pp. 31 e 32. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 42 e 43 q. 59, 60, 61 e 62. | |
| 5. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 17: Modernismo - 1ª fase - Século XX. | |
| Tarefa de sala: | Resolução das questões do Enem, em equipe, da pp. 33 a 41. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 44 e 45 q. 63, 64, 65 e 66. | |
| 6. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | AUSENTE | |
| Conteúdo de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica 2 (AD2). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. HISTÓRIA 1 | ||
| Professor: | José Marcos | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da Avaliação do PAERP. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 2. HISTÓRIA 1 | ||
| Professor: | José Marcos | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da Avaliação do PAERP. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 3. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da Avaliação do PAERP. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. FÍSICA 1 | ||
| Professor: | Mônica Gurgel | |
| Conteúdo de sala: | Fluxo magnético e corrente induzida. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 56 e 57. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 56 q. 2 (A e B), 3 e 6. | |
| 5. FÍSICA 1 | ||
| Professor: | Mônica Gurgel | |
| Conteúdo de sala: | Fluxo magnético e corrente induzida. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 58 e 59. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 57 e 59 q. 8 (A e B) e q. 17 (A e B). | |
| 6. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Revisional: Figuras de Linguagem. | |
| Tarefa de sala: | Explicações e anotações sobre figuras de construção e sonoras. | |
| Tarefa de casa (PS): | Exemplificar, através de pesquisa, as figuras estudadas. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
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