| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Maria Delfino. | |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores: mamãe eu quero amor. Projeto Mulheres em Ação. | |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre o carnaval. Desenvolvimento motor no parquinho. Musicalização com a música "Periquito Maracanã" de Bia Bedran. Baile carnavalesco. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Carnival craft. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Rebeca Furtado. | |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores: consciência ambiental combina com carnaval. Projeto Mulheres em Ação. | |
| Atividades desenvolvidas | Circuito motor. Baile carnavalesco. Contagem mecânica com bolinhas de isopor. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Carnival craft. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Retornaremos nossas aulas quinta-feira, dia 07 de março, com muitas novidades. | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Élika Monteiro. | |
| Tema do dia | Culminância do Projeto Carnavalores. | |
| Atividades desenvolvidas | Musicalização e dança, gestos, ritmos, expressão facial, motricidade ampla. Chuva de confetes. | |
| Tarefa de casa (PS): | Preciso levar para a escola o registro, em centímetros do tamanho que eu tinha quando nasci, para comparar com o meu tamanho de hoje. | |
| EDUCAÇÃO MUSICIAL | ||
| Professor: | Helton Oliveira. | |
| Tema do dia | Agudo e grave, som e silêncio. | |
| Atividades desenvolvidas | Roda de conversa sobre os parâmetros dos sons e sua importância na música. Reconhecer altura dos sons (graves e agudos). Explanação acerca do som e do silêncio na música. Atividade de reconhecimento de altura dos sons com cores e formas geométricas. Dinâmica com instrumentos musicais. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Carnival craft. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Cassandra Oliveira. | |
| Tema do dia | Projeto: Carnavalores e movimentos de coordenação motora. | |
| Atividades desenvolvidas | Realizar contagem oral, desfile de fantasias, relaxamento e vídeo sobre quem é Frida Kahlo? | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Carnival craft. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. | |
| Tarefa de sala: | Projeto Carnavalores. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Carnavalores. | |
| Tarefa de sala: | Confecção de adereços. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Organização do material. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Carnavalores. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Conteúdo de sala: | Carnival craft. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MÚSICA | ||
| Professor: | Helton Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Caminhos do som. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 17 a 20. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Movimentações básicas iniciais. | |
| Tarefa de sala: | Ataques e esquivas básicas. Roda treino. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. DANÇA | ||
| Professor: | Rubens Costa. | |
| Conteúdo de sala: | Aula de balé clássico e ritmos do carnaval. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Dad's first day part 3. Answering the questions. | |
| Tarefa de sala: | Book pp 2 e 3. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Adição e subtração. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 73 e 75. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 74. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Carnavalores. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERARTE E PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Objetivos de desenvolvimento sustentável (Ods). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. DANÇA | ||
| Professor: | Rubens Costa | |
| Conteúdo de sala: | aula de ballet clássico e ritmos do carnaval. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Movimentações básicas iniciais. Continuidade. | |
| Tarefa de sala: | Ataques e esquivas básicas. Roda treino. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Componentes bióticos e abióticos. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 42 a 44. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Clive Kifumbi | |
| Conteúdo de sala: | Extra Activity. Carnavalores. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Componentes bióticos e abióticos. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 44 a 46. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p.96. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. DANÇA | ||
| Professor: | Rubens Costa. | |
| Conteúdo de sala: | Aula de jazz e pop. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 1. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Movimentações básicas iniciais. | |
| Tarefa de sala: | Ataques e esquivas básicas. Roda treino. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Visitantes ou conquistadores? | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Livro "Saber e Fazer" p. 71 q. 118. Livro pp. 45 a 48 q. 1 a 3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" pp. 72 e 73 q.120 e 121. | |
| 3. MIND LAB | ||
| Professor: | Ana Paula Holanda | |
| Conteúdo de sala: | Hora do Rush. | |
| Tarefa de sala: | Registro no caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. LITERARTE | ||
| Professor: | Ana Paula Holanda | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. | |
| Tarefa de sala: | Filme “Pequeno Príncipe”. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Os primeiros contatos entre os portugueses e os nativos da terra. | |
| Tarefa de sala: | "Saber e Fazer" p. 71 q. 119. Livro p. 49 q. 4 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 74 q. 122 e 123. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. DANÇA | ||
| Professor: | Rubens Costa | |
| Conteúdo de sala: | Aula de jazz e pop. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 1. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Movimentações básicas iniciais. | |
| Tarefa de sala: | Ataques e esquivas básicas. Roda treino. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. LITERARTE | ||
| Professor: | Ana Paula Holanda | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Carnavalores. | |
| Tarefa de sala: | Ensaio da música “Festa no Interior”. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: A ocupação da área colonial portuguesa na américa. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro "Saber e fazer" p.84 q.126, 127 e 128. Livro pp. 39 a 42 q. 6 a 8. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" p. 86 e 87 q.131 e 132 . | |
| 4.HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: A expansão territorial na américa portuguesa. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Livro "Saber e Fazer " p. 85. q .129 e 130. Livro p. 42 q. 9, 10 e 11. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 43 a 45 q.12, 13, e 14. | |
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Clive Kifumbi | |
| Conteúdo de sala: | Carnavalores. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Formas geométricas: Planificação e ângulos. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 43 q. 23 (I, II e III). | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Formas geométricas: Ângulos. | |
| Tarefa de sala: | Exercícios no quadro, p. 55. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 47 q. 32, 33 e p. 56 q. 52. | |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Jogos recreativos. | |
| Tarefa de sala: | Bandeira e jogos de pega-pega. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Verb be and Possessive Adjectives - Plural. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 29 a 31. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 31 q. 4 e pp. 34 e 35 q. 1 (In Synthesis). | |
| 5. MIND LAB | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Cartão Vermelho. Baile de Carnaval. | |
| Tarefa de sala: | Jogo: Cartão Vermelho. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Glued to my cell! | |
| Tarefa de sala: | Pp. 31 e 32. Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 33 q. 2 (Vocabulary Spot) e p. 35 q. 1 e 2 (In Synthesis). | |
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Connectives/Abbreviations. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 32 e 33. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 36 q. 1, 2 e 3. | |
| 3. MIND LAB | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Wizards. | |
| Tarefa de sala: | Jogando Wizards. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da ficha 7. | |
| Tarefa de sala: | Escolha de uma sugestão para desenvolver a sua ficha. | |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha 7. | |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Jogos recreativos. Baile de Carnaval. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Luciana Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: O uso da vírgula. | |
| Tarefa de sala: | Análise de orações. Entrega da APP1. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 51 q. 30 (A, B) e q. 31 e 32. | |
| 2. MIND LAB | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Circuito. | |
| Tarefa de sala: | Jogando Moonwalk e Connect Four. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Simple Past x Past Continuous. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom (código: gxljkv). | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Retas, segmentos e ângulos. | |
| Tarefa de sala: | Correção de PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 49 q. 1, 2 e 3. | |
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Questionnaire. Baile de Carnaval. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 33 a 35. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 43 q. 1, 2 e 3. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Paulo César | |
| Conteúdo de sala: | Texto dissertativo-argumentativo: o repertório sociocultural. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 16 q. 1 (A, B, C, D). | |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Paulo César | |
| Conteúdo de sala: | Texto dissertativo-argumentativo: a proposta de intervenção. | |
| Tarefa de sala: | Produção textual. Tema: O relacionamento entre as pessoas na era digital. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produção textual. Tema: A questão dos maus-tratos contra os animais no Brasil. | |
| 3. FÍSICA | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Cinemática. | |
| Tarefa de sala: | Estudo do movimento uniforme. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 66 e 67 q. 5, 6, 7 e p. 73 q. 35. | |
| 4. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Tabela periódica através de slides postados no Classroom (código: 1bzut8). | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (OE) q. 28, 29, 30, 31. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Equação do 2º grau - raiz de uma equação do 2º grau. | |
| Tarefa de sala: | Correção de PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 42 q. 7, 8, 9, 10. | |
| 6. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Baile de carnaval. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Números quânticos. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (OE) q. 1, 2, 3, 4 postado no Classroom (código: duj435k). | |
| 2. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Estilo de época, estilo individual e corrente literária. | |
| Tarefa de sala: | Estudo do assunto, pp. 28 e 29. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 56 e 57 q. 27 a 30. | |
| 3. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Intertextualidade. | |
| Tarefa de sala: | Estudo da paráfrase e da paródia, pp. 54 e 55. | |
| Tarefa de casa (PS): | ,Pp. de 58 a 61, q. de 31 a 34 (A). | |
| 4. FÍSICA | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Lançamento vertical. | |
| Tarefa de sala: | Estudo das leis e propriedades da queda livre e do lançamento vertical. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 15 q. 5 (A, B) e p. 22 q. 7 (A, B). | |
| 5. FÍSICA | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Lançamento vertical. | |
| Tarefa de sala: | Estudo das leis e propriedades da queda livre e do lançamento vertical. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 23 q. 8 (A, B) e q. 9 (A, B). | |
| 6. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Baile de carnaval. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | . | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da ficha 7. | |
| Tarefa de sala: | Escolha de uma das sugestões para o desenvolvimento da ficha de leitura. | |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha 7. | |
| 2. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Luciana Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 12: Articuladores textuais. | |
| Tarefa de sala: | Correção PS e articuladores metadiscursivos. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 57 e 58 q. 25 e 26, p. 61 q. 34 e p. 77 q. em síntese (1ª parte). Extra: p. 62 q. 36. | |
| 3. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Luciana Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 12: Orações subordinadas adverbiais. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 64 e 65. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 69 e 70 q. 55, 56, 57 e 58 (A a P). | |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Dança. | |
| Tarefa de sala: | Coreografias do fitdance. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 11: Realismo e Naturalismo. | |
| Tarefa de sala: | Estudo de um fragmento do livro Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, pp. 22 e 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 33 e 34 q. 1 a 4. | |
| 6. QUÍMICA | ||
| Professor: | Rufino Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Baile de Carnaval. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. HISTÓRIA 2 | ||
| Professor: | José Marcos | |
| Conteúdo de sala: | Bases do mundo moderno. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 46 a 61. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atiividade no caderno | |
| 2. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Renata Línfer | |
| Conteúdo de sala: | Revisão sobre formação das palavras. | |
| Tarefa de sala: | P. 24. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisar 20(vinte) palavras estrangeiras já aportuguesadas para o nosso idioma. | |
| 3. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Renata Línfer | |
| Conteúdo de sala: | Substantivo: Flexões de gênero, número e grau. | |
| Tarefa de sala: | Explanação, pp. 29 e 30. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 32 e 33 q. 5 e 6 e p. 61 q. 5 e 6. | |
| 4. HISTÓRIA 1 | ||
| Professor: | José Marcos | |
| Conteúdo de sala: | Bases do mundo moderno. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 46 a 61. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno | |
| 5. HISTÓRIA 1 | ||
| Professor: | José Marcos | |
| Conteúdo de sala: | Bases do mundo moderno. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 46 a 61. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno | |
| 6. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Baile de carnaval. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
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