| INFANTIL II |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Maria Delfino. | |
| Tema do dia | Projeto Água - Preservando para Ser Feliz! |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre a leitura do livro do Literarte. Desenvolvimento da oralidade falando sobre os cuidados com o uso da água. Trabalhar a cor azul colorindo a gotinha. Confecção de cartaz com gotinhas e carimbo das mãos. Confecção de avião de papel. Realização de atividade no livro Pitágoras p. 37. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora. | |
| Tema do dia | Paste practice. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 11 and 12. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL III |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Rebeca Furtado. | |
| Tema do dia | Projeto Água – Preservando para Ser Feliz! |
| Atividades desenvolvidas | Dança e movimento com a música "O Sapo não Lava o Pé". Atividade Corporal na quadra, Conversa sobre a importância da água em nossa casa e escola. Contagem mecânica de 1 a 3. |
| Tarefa de casa (PS): | Por gentileza, enviar rolos vazios de papel toalha para atividades na escola. |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Ready for school. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 13 and 14. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL IV |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Élika Monteiro. | |
| Tema do dia | Projeto água - Preservando para ser feliz! |
| Atividades desenvolvidas | Praticando a linguagem oral no Literarte, musicalização "De gotinha em gotinha" e dança! Brincando de identificar as partes do corpo. Conceitos matemáticos: em cima e embaixo. Apresentando o globo luminoso. Caderno de atividade p. 07. Confeccionando gotinhas de água. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Learning Letters. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 10-12. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL V |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Cassandra Oliveira. | |
| Tema do dia | Projeto Água preservando para ser feliz. Unidade fonológica e coordenação motora ampla. |
| Atividades desenvolvidas | Conscientizar sobre a importância da água para nossa vida, movimentar o corpo com uso de bambolê e bola. Identificar as sílabas como unidade fonológica. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Language arts. |
| Atividades desenvolvidas | Book pp. 10 to 13. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL |
| 1. LITERARTE |
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. |
| Tarefa de sala: | Conversa sobre a leitura do livro no fim de semana. Registro espontâneo no caderno. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LIV |
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Compreensão do medo e da confiança. |
| Tarefa de sala: | Leitura do capítulo: Duas folhas secas. Reflexão e discussão. Despedida. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MATEMÁTICA |
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Utilização do calendário. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 38 e 39. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. ARTE |
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | Os sons dos Animais. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 24 e 25. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Conteúdo de sala: | Language arts. |
| Tarefa de sala: | Book pp. 9 and 10. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
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