| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Maria Delfino. | |
| Tema do dia | Projeto Água - Preservando para ser feliz! | |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre a leitura do livro do Literarte. Desenvolvimento motor no parquinho. Desenvolvendo a oralidade através de conversas sobre os órgãos dos sentidos e visualização de imagens. Realização de atividade no livro Pitágoras p. 15. Dança e movimento com a música "Os sentidos". | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | St. Patrick's craft. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Rebeca Furtado. | AUSENTE |
| Tema do dia | Projeto Água - Preservando para ser feliz! | |
| Atividades desenvolvidas | Roda de conversa sobre a importância da água para nossa vida. Dança e movimento com a música "Água". Trabalhando a coordenação motora fina através de blocos de encaixe do Lego. Contagem mecânica de 1 a 5. Desenvolvimento motor com a brincadeira esconde-esconde. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | St. Patrick's craft. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | A professora Rebeca Furtado foi substituída pela professora Ketuly Cavalcante. | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Élika Monteiro | |
| Tema do dia | Projeto Água - Preservando para ser feliz! | |
| Atividades desenvolvidas | Letras móveis, formação de palavras. Animais domésticos. Motricidade ampla e fina. Linhas horizontais e linhas inclinadas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | St. Patrick's craft. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Cassandra Oliveira. | |
| Tema do dia | Projeto Água - Preservando para ser feliz! Ordem alfabética e relação número e quantidade. | |
| Atividades desenvolvidas | Conhecer as etapas de tratamento da água, utilizar material de apoio para realizar a ordem alfabética, livro p. 9, quantificar os numerais manuseando o material dourado. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | St. Patrick's craft. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Água - Preservando para ser feliz! | |
| Tarefa de sala: | Construção de um cartaz sobre o ciclo da água. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Entre em ação. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 46. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Trabalhar conceito de confiança por meio de questionamentos. | |
| Tarefa de sala: | Atividade "Caminho cego". Despedida. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Élida Santiago. | |
| Conteúdo de sala: | Enrola e desenrola. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 50 e 51. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra. | |
| Conteúdo de sala: | St. Patrick's craft. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Construção do protótipo e programação. | |
| Tarefa de sala: | Vídeo sobre polinização. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Construção do protótipo e programação. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 7 a 10. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Proper Nouns part 4. APP1 Realization. | |
| Tarefa de sala: | Language Arts p. 8. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Compreender os sentimentos envolvidos nos momentos de dificuldade. | |
| Tarefa de sala: | Reflexão e discussão. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. LITERARTE E PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e produção textual. | |
| Tarefa de sala: | Escolha do livro. | |
| Tarefa de casa (PS): | Folha de resenha. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Medidas no dia a dia. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 82 a 84; pp. 92, 94 e 95. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento de conteúdos. | |
| Tarefa de sala: | Revisão. Aplicação da APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 85 e 93. | |
| 3. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Desafio tecnológico do carro utilitário. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 3 e 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Desafio tecnológico do carro utilitário. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 5 e 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Respeito. | |
| Tarefa de sala: | Reflexão e discussão. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Fatos fundamentais da multiplicação. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Livro pp. 63, 66 e 67. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 68 q. 59 (A e B) e q. 60; p. 69 q. 61 (responder no livro). | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Fatos fundamentais da multiplicação. | |
| Tarefa de sala: | "Saber e Fazer" pp. 13 a 17. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 69 q. 62 e 63 (A e B), p. 70 q. 64 (A e B). | |
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Como a população está distribuída no território brasileiro. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do "Saber e Fazer" p. 55 q. 87 e 88. Livro pp. 55 a 59 q. 14 e 15. Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 56 q. 91 e 92. | |
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Êxodo Rural e Urbanização. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do "Saber e Fazer" p. 56 q. 89 e 90. Livro pp. 58 e 59 q. 16. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" p. 57 q. 93. | |
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Lesson 3. Fruits and Fruit Salad. APP2 Realization. | |
| Tarefa de sala: | Book pp. 39 e 40. q. 1 a 3 | |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 40 q. 4. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: As paisagens da América do Sul. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do "Saber e Fazer" p. 76 q. 116 e 117. Livro pp. 64 a 67 q. 19 e 20. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 69 q. 24. | |
| 2. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: De Bogotá ao Parque Nacional de Los Glaciares | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 61 e 62 q. 16 a 18. Livro pp. 66 e 67 q. 21 a 23. Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | "Saber e Fazer" pp. 77 e 78 q. 118. | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Adição e subtração. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Livro pp. 68 e 69. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 73 q. 21 e 22 (A e B). | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Cálculos estimados e exatos. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 71. Aplicação da APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 74 q. 23 e 24 (A a D). | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Expressões numéricas. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 72. "Saber e Fazer" pp. 14 a 17. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 74 q. 24 (E a H) e p. 75 q. 25 (responder no livro). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Os primeiros povos. | |
| Tarefa de sala: | Explicação, pp. 70, 71 e 72. Correção da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 72 q. 6 (A, B e C). | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Formas geométricas: Coordenadas no plano. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 51 q. 44 (A, B e C). | |
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Os coletores das terras brasileiras. | |
| Tarefa de sala: | Explicação, pp. 72 a 75. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 73 q. 7 (A e B). | |
| 4.CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima | |
| Conteúdo de sala: | Os sistemas terrestres integrados. | |
| Tarefa de sala: | P. 69 q. 63 e 64. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 71 q. 65, 66 e 67. | |
| 5.CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima | |
| Conteúdo de sala: | Os sistemas terrestres integrados. | |
| Tarefa de sala: | Explicação do assunto. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 71 q. 68, p. 72 q. 69 e p. 73 q. 70. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Potenciação e Radiciação: Hora de avaliar. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Aplicação da APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 42 q. 117, p. 43 q. 119 e p. 52 q. 3. | |
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima | |
| Conteúdo de sala: | Fecundação externa. | |
| Tarefa de sala: | Explicação do assunto. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 60 q. 19, p. 61 q. 20 e p. 63 q. 22. | |
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima | |
| Conteúdo de sala: | Fecundação interna. | |
| Tarefa de sala: | P. 65 q. 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 68 q. 25 (A, B e C). | |
| 4. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Doenças medievais. | |
| Tarefa de sala: | Explicação, pp. 62 a 64. Correção da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 60 q. 4 (A, B) e q. 5. | |
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Características do estado absolutista. | |
| Tarefa de sala: | Explicação, pp. 64 a 67. Aplicação da APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 63 q. 7 (A, B e C). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Bissetriz de um ângulo. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 70 q. 61, 62 e 63. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 72 q. 69, 70 e 71. | |
| 2. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | |
| Conteúdo de sala: | Tropicalismo. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 46 e 47. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Transformação de unidades de medida de ângulos. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 73 q. 74 (A, B e C). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 74 q. 77 (A, C e E). | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Operações com medidas de ângulos. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 75 q. 84 (A, C e E). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 75 q. 87 (B, D e F). | |
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | América Central. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: p. 61 q. 7 (A, B e C). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 65 q. 1, 2 e 3. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | |
| Conteúdo de sala: | Arte e política. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 4 a 9. Livro 2. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Equações biquadradas. | |
| Tarefa de sala: | P. 50 q. 26 (A, B, C, D). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 50 q. 27 (A, B) e q. 28, 29. | |
| 3. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | |
| Conteúdo de sala: | Arte e política. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 10 a 14. Livro 2. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Concentração de renda e exclusão social no Brasil. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 46, 47 q. 4, 5, 6, 7. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 12 q. 5, p. 20 q. 9 e p. 26 q. 1, 3. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Equações irracionais. | |
| Tarefa de sala: | P. 50 q. 30 (A, B, C, D). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 50 q. 31, 32, 33, 34. | |
| 6. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Sistemas de equações do 2º grau. | |
| Tarefa de sala: | P. 55 q. 1 (A, B, C, D). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 56 q. 2, 3, 4, 5. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Função. | |
| Tarefa de sala: | Correção, p. 80. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 81 q. F35 (A, B) e q. F36 (A, B). | |
| 2. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Cidade de mileto. | |
| Tarefa de sala: | Explicação, pp. 57 a 60. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 53 q. IX, X e p. 67 q. 1 (A, B). | |
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Os recursos minerais do Brasil. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 114, 115 q. 4 (A, B) e q. 6 (A, B). | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 20, 21 q. 20 (A, B) e q. 21, 22. | |
| 4. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Antônio Sidney | |
| Conteúdo de sala: | Opinião é fato. | |
| Tarefa de sala: | Correção PS. Análise do texto de Walcyr Carrasco: Google. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 102, 103, 104 q. 19, 20, 21, 22. | |
| 5. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Antônio Sidney | |
| Conteúdo de sala: | Opinião e fato. | |
| Tarefa de sala: | Resolução questões do texto: Parto da adscrita, p. 99 q. 11, 12. Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 100, 101, 102 q. 15, 16, 17, 18. | |
| 6. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Os solos. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 124, 125. Aplicação da APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 139 q. 23 (A, B) e q. 24, 25. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Probabilidade. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 50, 51. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 50 q. F17 (A, B, C, D). | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Probabilidade. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 50, 51. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 50 q. F18 (A, B, C) e q. F19. | |
| 4. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Histologia e Fisiologia Vegetal. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS. Texto, pp. 96 a 102. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 97 q. 1 (A, B) e p. 99 q. 2 (A, B). | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Probabilidade. | |
| Tarefa de sala: | P. 51. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 53 q. F21 (A, B) e q. F22, F24. | |
| 6. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Mapas antigos. | |
| Tarefa de sala: | Explicação, pp. 46 a 51. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 54 q. 4 a 7. | |
| OBSERVAÇÕES: | 1ª aula: Professora Ana Paula Holanda substituiu a aula da professora ausente.Conteúdo de sala: Realismo - Machado de Assis.Tarefa de sala: Projeção do filme: Memórias Póstumas de Brás Cubas, inspirado na obra homônima de Machado de Assis (1ª parte).Tarefa de casa (PS): Pesquisar dados relevantes sobre a vida e a trajetória artística de Machado de Assis (mínimo 15 linhas). | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jane Araújo | |
| Conteúdo de sala: | A Competência V. | |
| Tarefa de sala: | O desenvolvimento do parágrafo. | |
| Tarefa de casa (PS): | Proposta 14: Os limites para o sensacionalismo midiático no Brasil. | |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jane Araújo | |
| Conteúdo de sala: | Proposta 13: O trabalho infantil na realidade brasileira. | |
| Tarefa de sala: | Proposta 13: O trabalho infantil na realidade brasileira. | |
| Tarefa de casa (PS): | Proposta 14: Os limites para o sensacionalismo midiático no Brasil. | |
| 3. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | Marcelo Amoreira | |
| Conteúdo de sala: | Platão. | |
| Tarefa de sala: | Exercícios com aula e debate. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 30 e 31 q. 4, 5 e 6 e p. 35 q. 2. | |
| 4. MATEMÁTICA 1 | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Função. | |
| Tarefa de sala: | Matemática A, unidade 2, capítulo 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 64, 65 q. 46, 47, 48, 49. | |
| 5. BIOLOGIA 1 | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Origem da vida. Biologia B. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS. Texto, pp. 3 a 14. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 11 q. 5, 6 e 7 e p. 12 q. 1. | |
| 6. MATEMÁTICA 1 | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Função afim. | |
| Tarefa de sala: | Matemática A, unidade 2, capítulo 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 65, 66 q. 50, 51, 52, 53. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
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