INFANTIL II |
ATIVIDADES GERAIS |
Professor | Maria Delfino. | |
Tema do dia | Projetos: "Trânsito: Educar é Preciso!" e "Espaço Cultural: Pequenos Pintores de Grandes Artistas!" |
Atividades desenvolvidas | Releitura da obra do artista plástico Romero Brito "Urso". Atividade com painel sensorial trabalhando texturas: áspera, lisa, duro, mole. Musicalização com a música Se essa rua fosse minha. |
Tarefa de casa (PS): | |
DANÇA |
Professor | Viliane Bento. | |
Tema do dia | Festival de dança. |
Atividades desenvolvidas | Ensaio. |
Tarefa de casa (PS): | |
CAPOEIRA |
Professor | Marcelo Testa. | |
Tema do dia | Continuidade do trabalho com movimentações pedagógicas intermediárias. |
Atividades desenvolvidas | Aquecimento com materiais alternativos e combinações de movimentações. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY |
Professor | Flora Bezerra | AUSENTE |
Tema do dia | |
Atividades desenvolvidas | Projeto "Espaço Cultural: Pintura das telas". |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
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INFANTIL III |
ATIVIDADES GERAIS |
Professor | Rebeca Furtado | |
Tema do dia | Projetos: "Trânsito: Educar é Preciso!" e "Espaço Cultural: Pequenos Pintores de Grandes Artistas!" |
Atividades desenvolvidas | Identificação dos números iguais, utilizando carrinhos e potes de iogurte. Musicalização com a música "Dona Aranha". Caderno de atividades p. 22. Processo de representação gráfica e de expressão pessoal, livro Pitágoras p. 17. |
Tarefa de casa (PS): | |
DANÇA |
Professor | Viliane Bento. | |
Tema do dia | Festival de dança. |
Atividades desenvolvidas | Ensaio. |
Tarefa de casa (PS): | |
CAPOEIRA |
Professor | Marcelo Testa. | |
Tema do dia | Continuidade do trabalho com movimentações pedagógicas intermediárias. |
Atividades desenvolvidas | Aquecimento com materiais alternativos e combinações de movimentações. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY |
Professor | Flora Bezerra | AUSENTE |
Tema do dia | |
Atividades desenvolvidas | Projeto "Espaço Cultural: Pintura das telas". |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
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INFANTIL IV |
ATIVIDADES GERAIS |
Professor | Carla Acioly | |
Tema do dia | Projetos: "Trânsito: Educar é Preciso!" e "Espaço Cultural: Pequenos Pintores de Grandes Artistas!" |
Atividades desenvolvidas | A presença dos números em nossa vida diária e onde podemos encontrá-los. Representação gráfica de palavras através de atividade no caderno p. 33. Música "Atravessar a Rua", explorando as regras de trânsito e os cuidados que devemos tomar para nossa segurança. |
Tarefa de casa (PS): | |
DANÇA |
Professor | Viliane Bento. | |
Tema do dia | Festival de dança. |
Atividades desenvolvidas | Ensaio. |
Tarefa de casa (PS): | |
CAPOEIRA |
Professor | Marcelo Testa. | |
Tema do dia | Continuidade do trabalho com movimentações pedagógicas intermediárias. |
Atividades desenvolvidas | Aquecimento com materiais alternativos e combinações de movimentações. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY |
Professor | Flora Bezerra | AUSENTE |
Tema do dia | |
Atividades desenvolvidas | Projeto "Espaço Cultural: Pintura das telas". |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
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INFANTIL V |
ATIVIDADES GERAIS |
Professor | Roberta Lopes. | |
Tema do dia | Projeto "Trânsito: Educar é Preciso!" |
Atividades desenvolvidas | Reconhecer os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano. Construção de uma cidade com sinalizações de trânsito. Expressar pensamentos com organização lógica, temporal e causal. |
Tarefa de casa (PS): | |
DANÇA |
Professor | Viliane Bento. | |
Tema do dia | Festival de dança. |
Atividades desenvolvidas | Ensaio. |
Tarefa de casa (PS): | |
CAPOEIRA |
Professor | Marcelo Testa. | |
Tema do dia | Continuidade do trabalho com movimentações pedagógicas intermediárias. |
Atividades desenvolvidas | Aquecimento com materiais alternativos e combinações de movimentações. |
Tarefa de casa (PS): | |
AMERICAN ACADEMY |
Professor | Flora Bezerra | AUSENTE |
Tema do dia | |
Atividades desenvolvidas | Projeto "Espaço Cultural: Pintura das telas". |
Tarefa de casa (PS): | |
AVISOS | |
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