| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Maria delfino. | |
| Tema do dia | Adaptação. | |
| Atividades desenvolvidas | Acolhida com massa de modelar. Atividade motora no parquinho. Musicalização com a música."A Dona Aranha ". | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Socializing and stablishing class routines. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Rebeca Furtado | |
| Tema do dia | Adaptação e socialização. | |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre o final de semana. Dança e movimento com a música: "A árvore". Reconhecimento das cores utilizando as cores primárias.Cantinho da leitura. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Counting from 1 to 5. | |
| Atividades desenvolvidas | Pasting colored paper and counting. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Por gentileza,enviar até sexta-feira (08/02), fotos ou imagens de manifestações carnavalescas e ritmos diversos (Frevo / Axé/ Marchinhas) e uma foto do aluno com fantasia de carnaval para realização de atividade em sala. | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Elika Monteiro | |
| Tema do dia | Reconhecendo as diferenças. | |
| Atividades desenvolvidas | Contação de história: O elefante Eymer, musicalização. "A canoa virou", trabalhando os crachás, dinâmica do espelho reconhecendo as diferenças, explorando movimentos de subir e descer, reconhecendo as formas geométricas através de jogos educativos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Counting to 10. | |
| Atividades desenvolvidas | Quantities collage. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Cassandra Oliveira | |
| Tema do dia | Percepção visual e tátil. | |
| Atividades desenvolvidas | Brincadeira de bolinha de sabão, produção textual, diferenciar texturas, identificação das formas geométricas. | |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de desenho. | |
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Counting to 15. | |
| Atividades desenvolvidas | Finger painting. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. | |
| Tarefa de sala: | Conversa sobre o fim de semana. Contação de história e registro espontâneo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Jogos cooperativos. | |
| Tarefa de sala: | Detetive e o mandão. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 3. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Deveres e cuidados. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Letras do alfabeto. | |
| Tarefa de sala: | Escrita das letras e registro de palavras iniciadas com elas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Counting 20. | |
| Tarefa de sala: | Counting and putting the numbers together. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Dinâmica. | |
| Tarefa de sala: | Dinâmica do Robô. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Dezena e unidade. | |
| Tarefa de sala: | Caderno de desenho. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Feelings. p. 13. n. 5. | |
| Tarefa de sala: | Learning and Drawing Emojis. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Cuidados e deveres. | |
| Tarefa de sala: | Leitura em roda. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. LITERARTE E PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura. | |
| Tarefa de sala: | Leitura coletiva. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números de três algarismos. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 22 e 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 24, 25 e 189 (Traze as fichas recortadas). | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números de três algarismos. | |
| Tarefa de sala: | Livro: pp. 26 a 28. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Conhecer conceito de algorítmo. | |
| Tarefa de sala: | Problematização. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Izabelle Maia. | |
| Conteúdo de sala: | Sequência lógica. | |
| Tarefa de sala: | Dinâmica do robô. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Cuidados e deveres. | |
| Tarefa de sala: | Leitura coletiva. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Comparação e ordenação de números. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 21 a 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 26 q. 36 (A, B, C) e q. 37. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Valor posicional. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 24 e 25. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 27 q. 38 a 40 (responder no livro). | |
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: O espaço geográfico contém formas de diferentes tempos. O processo histórico de construção do espaço geográfico. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 11 e 15 (q.2 e 3). Livro pp. 19 e 22 q. 5 e 7. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 17 e 21 q.4 e 6. | |
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: O processo histórico de construção do espaço geográfico. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 22 q.8. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 26 e 27 q. 9, 10 e 11. | |
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Correction q 5. Months of the year. p. 15 q. 7. | |
| Tarefa de sala: | Book pp. 12 e 13 q 2 a 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: O processo histórico de construção do espaço geográfico. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do "Saber e Fazer" q.107 e 108. Livro pp. 13,14 e 18 q. 4 a 8. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Como surgiram os oceanos e suas águas? O surgimento dos continentes. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 21, 22 q. 9 e 10. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 26 e 27 q. 11 e 12. | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Decomposição de números. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 19 a 21. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 23 q. 31 (A, C, E). | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Comparação e ordenação de números. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 22 e 23 q. 28 a 30. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 23 q. 32 (A, B, C). | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Arredondamento de números. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 24. Bingo da tabuada (2, 3 e 4). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 25 q. 35 (A, B , C) e q. 36. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Livro 1 - Capítulo 1: Tecnologia das comunidades agrícolas e criadoras. | |
| Tarefa de sala: | Explicação pp. 18 a 20. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 20 q. 5 (A, B e C). | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1 - Números naturais: Identificação de padrões. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 18 q. 18. | |
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Livro 1 - Capítulo 1: Novos instrumentos. | |
| Tarefa de sala: | Explicação pp. 20 a 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 23 q. 6 (A, B e C). | |
| 4.CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima | |
| Conteúdo de sala: | Nosso lugar no universo. | |
| Tarefa de sala: | P. 24 q. 24 e p. 25 q. 25. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 26 e 27 q. 26, 27 e 28. | |
| 5.CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima | |
| Conteúdo de sala: | Nosso lugar no universo. | |
| Tarefa de sala: | Revisão. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 28 e 30 q. 29, 30 e 31. | |
| OBSERVAÇÕES: | Entrega e explicação do Manual das Oficinas Pedagógicas (OP). | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1 - Números inteiros: Números simétricos. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 21. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 25 q. 61 (A, B e C). | |
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima | |
| Conteúdo de sala: | Biologia evolutiva e diversidade da vida. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 22 e 23 q. 14 a 18. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 26 q. 20 e 21. | |
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima | |
| Conteúdo de sala: | Biologia evolutiva e diversidade da vida. | |
| Tarefa de sala: | Revisão. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 26 e 27 q. 22 e Sistematizando o conhecimento. | |
| 4. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Livro 1 - Capítulo 1: Razões de exclusão e categorias de marginais medievais. | |
| Tarefa de sala: | Explicação pp. 23 a 29. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 22 q. 7 (A) e p. 23 q. 22 (B, C). | |
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Livro 1 - Capítulo 1 (continuação). | |
| Tarefa de sala: | Explicação pp. 30 e 31. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 24 q. 8 (A, B) e p. 25 q. 9 (A). | |
| OBSERVAÇÕES: | Entrega e explicação do Manual das Oficinas Pedagógicas (OP). | |
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Representação dos números racionais em diagrama. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 26 q. 40 (A, B e C). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 26 q. 42 (A, C e E). | |
| 2. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | |
| Conteúdo de sala: | Texturas Gráficas. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 14 a 20. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Representação dos números racionais na reta numérica. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 26 q. 42 (B, D e F). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 27 q. 43, 44 e 45. | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números quadrados perfeito. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 29 q. 50 (A, B e C). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 29 q. 50 (B, D e F). | |
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Nações e territórios: Disputas atuais. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: P. 20 q. 5 (A, B) e q. 6 (A). | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 22 e 23 q. 7 (A, B) e q. 8. | |
| OBSERVAÇÕES: | Entrega e explicação do Manual das Oficinas Pedagógicas (OP). | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | |
| Conteúdo de sala: | Arte dos povos indígenas. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 14 a 16. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Propriedades das potências. | |
| Tarefa de sala: | Correção de PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 15 q. 1 (A, C, E) e q. 2, 3, 4. | |
| 3. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | |
| Conteúdo de sala: | Arte dos povos indígenas. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 17 a 21. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | A Guerra Fria e a geopolítica atual. Entrega e explicação do Manual: Oficina Pedagógica - 2019 (coordenação). | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS, p. 50 q. 1, 2, 3, 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 17 q. 6, 7, 8, 9. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Propriedades das potências. | |
| Tarefa de sala: | P. 19 q. 2 (A, B, C, D). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 16 q. 11, 12, 13, 14. | |
| 6. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Notação científica. | |
| Tarefa de sala: | P. 20 q. 1 (A, B, C, D). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 19 q. 1, 3, 4, 5 (A, C, E). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Noções de lógica. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 23, 24, 25. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 25 q. 20, 21, 22, 23. | |
| 2. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Livro 1 - Capítulo 2: Mito: uma leitura do mundo. | |
| Tarefa de sala: | Explicação, pp. 25 a 29. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 22 e 23 atividade V, VI, VII e VIII. | |
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: A regionalização do Brasil. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS, p. 13 q. 6 (A, B) e p. 16 q. 7, 8. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 29 e 30 q. 21, 22, 24 (A, B). | |
| 4. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Antônio Sidney | |
| Conteúdo de sala: | Modos de composição textual. | |
| Tarefa de sala: | Texto narrativo, descritivo, expositivo. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 70 q. 78 (A, B, C, D). | |
| 5. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Antônio Sidney | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da APP1. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP1. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 58 q. 39, 40, 42, 43. | |
| 6. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: A cartografia e a leitura do mundo. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS, p. 17 q. 9, 10, 11 e p. 20 q. 12. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 40, 41 q. 1, 2, 3, 4. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 11: Realismo e Naturalismo. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Apresentação dos principais representantes e suas produções literárias, pp. 11 e 12. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 13 e 14 q. 6 a 9. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Permutação simples. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 17, 41. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 17 q. F27 (A, B, C, D). | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Permutação com repetição. Entrega e explicação do Manual: Oficina Pedagógica - 2019 (coordenação). | |
| Tarefa de sala: | Pp. 18, 19. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 19 q. F30 (A, B, C) e q. F31. | |
| 4. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Briófitas e Pteridófitas. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS. Explanação, pp. 26 a 30. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 26, 27 q. 1 (A, B, C, D). | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Permutação com repetição. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 18, 19. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 19 q. F32 (A, B, C, D). | |
| 6. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | Diego Nunes | |
| Conteúdo de sala: | Livro 1 - Capítulo 1: Filosofia via sacra. | |
| Tarefa de sala: | Explicação, pp. 19 a 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 21 q. 5 a 8. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jane Araújo | |
| Conteúdo de sala: | Erros comuns na redação. | |
| Tarefa de sala: | Erros comuns na redação. | |
| Tarefa de casa (PS): | Proposta 4: Lixo. | |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jane Araújo | |
| Conteúdo de sala: | Proposta 3: A ditadura da beleza. | |
| Tarefa de sala: | Proposta 3: A ditadura da beleza. | |
| Tarefa de casa (PS): | Proposta 4: Lixo. | |
| 3. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | Marcelo Amoreira | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | Escrever um texto/ síntese explicando como surgiu a filosofia na Grécia Antiga. | |
| 4. MATEMÁTICA 1 | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Produtos notáveis e fatoração. | |
| Tarefa de sala: | Matemática A, unidade 1, capítulo 2. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 16 q. 1, 2, 3, 4. | |
| 5. BIOLOGIA 1 | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Vírus. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS. Explanação, pp. 17 a 27. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 28 q. 1, 2, 3 e 4. | |
| 6. MATEMÁTICA 1 | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Produtos notáveis e fatoração. | |
| Tarefa de sala: | Matemática A, unidade 1, capítulo 2. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 16 q. 5, 6, 7, 8. | |
| OBSERVAÇÕES: | 3ª aula: Coordenação projetou o vídeo: "Sabedoria e Antiguidade: Gregos (Documentário Discovery Civilization)", conforme orientação do professor ausente.Realização de atividade baseada no vídeo. | |
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