| INFANTIL II |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Maria Delfino. | |
| Tema do dia | Adaptação. | |
| Atividades desenvolvidas | Acolhida com blocos construtores e massa de modelar. Socialização e brincadeiras com espuma colorida. Circuito na quadra utilizando corda, cones e bambolês. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Socializating. Stablishing the class routines. |
| Atividades desenvolvidas | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL III |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Rebeca Furtado | |
| Tema do dia | Adaptação e socialização. |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre o final de semana. Dança e movimento com a música "A Árvore". Reconhecimento das cores utilizando as cores primárias. Cantinho da leitura. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Counting to 5. | |
| Atividades desenvolvidas | Collage. | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Por gentileza, enviar até sexta-feira (08/02), fotos ou imagens de manifestações carnavalescas e ritmos diversos (Frevo / Axé/ Marchinhas), bem como uma foto do aluno com sua fantasia de carnaval para realização de atividade em sala. |
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| INFANTIL IV |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Elika Monteiro | |
| Tema do dia | Reconhecendo as diferenças |
| Atividades desenvolvidas | Contação de história: "O Elefante Eymer", musicalização "A Canoa Virou", "Como é Bom Ser Diferente" trabalhando os crachás, dinâmica do espelho reconhecendo as diferenças, explorando movimentos de subir e descer, reconhecendo as formas geométricas através de jogos educativos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Counting to 10. |
| Atividades desenvolvidas | Counting the dots. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL V |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Cassandra Oliveira | |
| Tema do dia | Percepção visual e tátil. | |
| Atividades desenvolvidas | Brincadeira com bolinhas de sabão. Desenvolver percepção dos movimentos: rápido e devagar. Produção de texto coletivo. Diferenciar texturas. Formas geométricas com blocos lógicos. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de desenho. |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Counting to 15. |
| Atividades desenvolvidas | Recognizing numbers and quantities. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL |
| 1. LITERARTE |
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. |
| Tarefa de sala: | Roda de conversa e contação de história com registro espontâneo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LIV |
| Professor: | | |
| Conteúdo de sala: | Lucas Ledo. |
| Tarefa de sala: | Deveres e cuidados. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MATEMÁTICA |
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Jogo cooperativo. |
| Tarefa de sala: | Detetive e o mandão. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 4. ARTE |
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | Entrando no mundo das cores. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 07 a 09 - Anexo 1. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. AMERICAN ACADEMY |
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Counting to 20. |
| Tarefa de sala: | Relating numeral to quantity. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
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