| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Maria Delfino. | |
| Tema do dia | Projeto Vivendo com Saúde. | |
| Atividades desenvolvidas | Culminância do Projeto Vivendo com Saúde. Conversamos na rodinha sobre a higiene pessoal e os cuidados que devemos ter com nosso corpo. Contagem mecânica com blocos de encaixe. Contação de história: "Boa Noite, Porquinho!" Livro Pitágoras p.11. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Tracing and project. | |
| Atividades desenvolvidas | Building blocks and tracing shapes. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Na segunda-feira, dia 09/04, iremos iniciar o Projeto "Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço!", no qual, iremos ressaltar a nossa casa. Devo levar uma foto em que apareça minha casa ou meu quarto. | |
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Rebeca Furtado | |
| Tema do dia | Projeto Vivendo com Saúde. | |
| Atividades desenvolvidas | Conversamos sobre as ações de higiene corporal que já pode ser praticada sem ajuda. Assim como, marcamos entre as ações básicas da rotina de higiene, aquelas que os alunos preferem. Livro Pitágoras p.15. Realizamos alguns movimentos corporais na brincadeira "Estátua". | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Project: How many...? | |
| Atividades desenvolvidas | We Counted and worked on number and quantity recognition. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Na segunda-feira, dia 09/04, iremos iniciar o Projeto "Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço!", no qual, iremos ressaltar a nossa casa. Devo levar uma foto em que apareça minha casa ou meu quarto. | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Carla Acioly | |
| Tema do dia | Projeto Vivendo com Saúde - Alimentação. | |
| Atividades desenvolvidas | Trabalhamos as cores primárias utilizando as formas geométricas. Estimulamos o recorte de linhas e formas. Musicalização com a música "Estátua". Literarte. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| EDUCAÇÃO MUSICIAL | ||
| Professor: | Helton Oliveira | |
| Tema do dia | Conhecendo o Trombone. | |
| Atividades desenvolvidas | Desenvolver a percepção auditiva e musical; Conhecer o trombone e suas partes individuais do instrumento. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Project: Fruits. | |
| Atividades desenvolvidas | We discussed vocabulary on fruits and their favorite ones. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Roberta Lopes. | |
| Tema do dia | Projeto Vivendo com Saúde - Pensamentos positivos. | |
| Atividades desenvolvidas | Sequência numérica de 1 a 30. Quantificamos materiais da sala, em seguida, registramos no caderno de desenho. Conversamos sobre o valor: amizade. Em seguida, confeccionamos a árvore dos valores. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Pitágoras p.50. | |
| AVISOS | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Story time. | |
| Atividades desenvolvidas | Culminância do Projeto vivendo com saúde. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. | |
| Tarefa de sala: | Conversa informal e escolha do livro. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. ALFABETIZAÇÂO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Igual ou diferente? | |
| Tarefa de sala: | Resolução de situações-problemas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | A história dos brinquedos. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 40. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 39. | |
| 4. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Vivendo com Saúde. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 24. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Project: The five senses | |
| Tarefa de sala: | We discussed the five senses and related vocabulary. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MÚSICA | ||
| Professor: | Helton Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Os instrumentos musicais. | |
| Tarefa de sala: | Conhecendo o Trombone. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Movimentações intermediárias. Combinações de esquivas básicas com golpes. Roda treino. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. DANÇA | ||
| Professor: | Rubens | |
| Conteúdo de sala: | Jazz. | |
| Tarefa de sala: | Composição coreográfica. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: O ambiente e os diferentes seres vivos. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Saber e Fazer pp. 97 e 98. Livro p. 50. | |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer p. 99. | |
| 4. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: O ambiente e os diferentes seres vivos. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 51. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 52. | |
| 5. LITERARTE | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. | |
| Tarefa de sala: | Escolha do livro. | |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MIND LAB | ||
| Professor: | Karla Miranda | |
| Conteúdo de sala: | A Batalha dos Submarinos. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação de vídeo explicativo e jogo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. DANÇA | ||
| Professor: | Rubens | |
| Conteúdo de sala: | Jazz. | |
| Tarefa de sala: | Composição coreográfica. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Movimentações intermediárias. Combinações de esquivas básicas com golpes. Roda treino. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Karla Miranda | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Vivendo com Saúde. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 55 q. 33 a 35. Projeto: Vivendo com Saúde - Alimentação Saudável. | |
| Tarefa de casa(PS): | Livro pp. 58 e 59. | |
| 4. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Karla Miranda | |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. LITERARTE | ||
| Professor: | Karla Miranda | |
| Conteúdo de sala: | Leitura em família. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva da folha de resenha. Escolha do livro. | |
| Tarefa de casa (PS): | Folha de resenha. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. DANÇA | ||
| Professor: | Rubens. | |
| Conteúdo de sala: | Jazz. | |
| Tarefa de sala: | Composição coreográfica. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 1. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Movimentações intermediárias. Combinações de esquivas básicas com golpes. Roda treino. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Esismai Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Encontros e desencontros entre indígenas e portugueses. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 36, 42 e 43 e do Saber e Fazer pp. 72 a 74. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 49 q. 4 a 6. | |
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Esismai Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Encontros e desencontros entre indígenas e portugueses. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 44 a 48 e pp. 50 a 54. Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer p. 70 q. 115 (A e B), q. 116, p. 71 q. 117 a 119. | |
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Danielly Rabelo | |
| Conteúdo de sala: | Análise e leitura do paradidático. | |
| Tarefa de sala: | Análise e leitura do paradidático "Declaração Universal dos Direitos Humanos". Aplicação da APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Finalizar leitura do paradidático "Declaração Universal dos Direitos Humanos". | |
| 5. LITERARTE | ||
| Professor: | Danielly Rabelo | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação e escolha dos livros. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação e escolha dos livros. | |
| Tarefa de casa (PS): | Leitura do livro escolhido. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. DANÇA | ||
| Professor: | Rubens. | |
| Conteúdo de sala: | Jazz. | |
| Tarefa de sala: | Composição coreográfica. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 1. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Movimentações intermediárias. Combinações de esquivas básicas com golpes. Roda treino. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Danielly Rabelo | |
| Conteúdo de sala: | Análise e interpretação do paradidático. | |
| Tarefa de sala: | Análise e interpretação do paradidático "Vende-se uma família". Aplicação APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Finalizar leitura do paradidático "Vende-se uma família". | |
| 3. LITERARTE | ||
| Professor: | Danielly Rabelo | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação e escolha dos livros. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação e escolha dos livros. | |
| Tarefa de casa (PS): | Leitura do livro escolhido. | |
| 4. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Esismai Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Mudanças políticas da Monarquia à República. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Saber e Fazer pp. 88 e 90 e do livro pp. 46 a 49. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 60 q. 7 e 8. | |
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Esismai Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Mudanças políticas da Monarquia à República. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 50 a 57. Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 60 q. 9 e 10. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Nogueira | |
| Conteúdo de sala: | Advertising. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação da Atividade Prática (AP). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Nogueira | |
| Conteúdo de sala: | Review. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Voleibol e carimba. | |
| Tarefa de sala: | Coletivo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Os números e as operações. | |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo. P. 73 q. 6, 7 e 8. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Adição e subtração com números naturais: cálculos e propriedades. | |
| Tarefa de sala: | P. 72 q. 3, 4 e 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Radiciação de números inteiros. | |
| Tarefa de sala: | Correção da APP2. P. 46 q. 131 e p. 47 q. 135 (A, B, C, D). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Mara Batista | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da Atividade Prática (AP). | |
| Tarefa de sala: | Apresentação da Atividade Prática (AP). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Nogueira | |
| Conteúdo de sala: | Interview. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação da Atividade Prática (AP). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Voleibol e carimba. | |
| Tarefa de sala: | Coletivo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Nogueira | |
| Conteúdo de sala: | Review. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 02: Ângulos complementares e ângulos suplementares. Resolução de problemas. | |
| Tarefa de sala: | P. 78 q. 96 (A, C, E). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MIND LAB | ||
| Professor: | Rejane Bezerra. | |
| Conteúdo de sala: | Método: Semáforo. | |
| Tarefa de sala: | Jogo: Gamão. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 03: Expressões algébricas ou literais. | |
| Tarefa de sala: | P. 90 q. 7 (A, B) e q. 8. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 03: Valor numérico de uma expressão algébrica. | |
| Tarefa de sala: | P. 91 q. 10 (A, B, C). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Voleibol e carimba. | |
| Tarefa de sala: | Coletivo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. QUÍMICA | ||
| Professor: | Mara Batista | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da Atividade Prática. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação da Atividade Prática. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 01: Sistema de coordenadas cartesianas. | |
| Tarefa de sala: | P. 64 q. 2, 3, 4, 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Erisson Dias. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e interpretação dos gêneros jornalísticos. | |
| Tarefa de sala: | Análise do conteúdo dos textos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Erisson Dias. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e interpretação dos gêneros jornalísticos. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 01: Conceito de função. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 67, 68 q. 7, 8, 9, 10. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 02: Função afim - definição e aplicação. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 70, 71 q. 11, 12, 13, 14. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. QUÍMICA | ||
| Professor: | Rufino Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 2 - Capítulo 4: Tabela periódica. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação da Atividade Prática. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. QUÍMICA | ||
| Professor: | Rufino Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 2 - Capítulo 4: Tabela periódica. | |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MIND LAB | ||
| Professor: | Rejane Bezerra. | |
| Conteúdo de sala: | Tema: trabalho em equipe. | |
| Tarefa de sala: | Jogo: sumo sushi. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveiro | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da Atividade Prática. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação da Atividade Prática. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveiro | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da Atividade Prática. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação da Atividade Prática. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Voleibol e carimba. | |
| Tarefa de sala: | Coletivo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Erisson Dias. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto de texto. | |
| Tarefa de sala: | Planejamento textual de temas do ENEM. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. FÍSICA | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Estudo dos gases. | |
| Tarefa de sala: | Transformações gasosas e suas propriedades; Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. FÍSICA | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Estudo dos gases. | |
| Tarefa de sala: | Transformações gasosas e suas propriedades; Apresentação da Atividade Prática. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. FÍSICA | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Estudo dos gases. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação da Atividade Prática. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Erisson Dias. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto de texto. | |
| Tarefa de sala: | Planejamento textual de temas do ENEM. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Sistemas lineares. | |
| Tarefa de sala: | Exercícios. Pp. 52, 53. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. FÍSICA 2 | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação do 2º Simulado. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA 2 | ||
| Professor: | Laertti Rios | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação do 2º Simulado. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA 2 | ||
| Professor: | Laertti Rios | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação do 2º Simulado. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. HISTÓRIA 2 | ||
| Professor: | José Marcos | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação do 2º Simulado. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. FÍSICA 2 | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação do 2º Simulado. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | Marcelo Amoreira | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação do 2º Simulado. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
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