| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Maria Delfino | |
| Tema do dia | Projeto "Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço!" | |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre os principais pontos turísticos de Fortaleza. Visualização de imagens dos pontos turísticos. Musicalização com o Hino de Fortaleza. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Viliane Bento | |
| Tema do dia | Conhecimento sobre o corpo. | |
| Atividades desenvolvidas | Como funciona cada parte e seus movimentos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Colors. | |
| Atividades desenvolvidas | The color pink: recognizing and using it. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Rebeca Furtado | |
| Tema do dia | Projeto "Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço!" | |
| Atividades desenvolvidas | Estimular a linguagem oral através da história dos "Três porquinhos". Montamos um painel coletivo com fotos, postais e gravuras da cidade de Fortaleza, ampliando a oralidade e o conhecimento. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| ECUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Viliane Bento | |
| Tema do dia | Conhecimento sobre o corpo. | |
| Atividades desenvolvidas | Como funciona cada parte e seus movimentos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Shapes and Puzzles. | |
| Atividades desenvolvidas | Circle puzzles. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Amanhã é dia do Projeto Quarta-feira Saudável, não esqueça sua frutinha! | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Carla Acioly | |
| Tema do dia | Projeto "Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço!" | |
| Atividades desenvolvidas | Pintura soprada. Confecção da Bandeira da cidade de Fortaleza. Escrita espontânea de palavras. Livro p. 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Conhecimento sobre o corpo. | |
| Atividades desenvolvidas | Como funciona cada parte e seus movimentos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Phonics. | |
| Atividades desenvolvidas | The letters K and L. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Devo levar até quinta-feira (dia 12/04), objetos do artesanato de Fortaleza (caso tenha). | |
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Roberta Lopes. | |
| Tema do dia | Projeto "Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço!" | |
| Atividades desenvolvidas | Realizamos uma dinâmica, em dupla, com balões, onde trabalhamos equilíbrio, agilidade e espírito de equipe. Iniciamos o estudo da letra J e sua família silábica. No caderno de desenho, realizamos a escrita de palavras que iniciam com a letra J. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Viliane Bento | |
| Tema do dia | Conhecimento sobre o corpo. | |
| Atividades desenvolvidas | Como funciona cada parte e seus movimentos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Reading. | |
| Atividades desenvolvidas | The sounds of A and B. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Projeto "Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço!" | |
| Tarefa de sala: | Confecção de um mapa da cidade de Fortaleza. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Viliane Bento | |
| Conteúdo de sala: | Trabalhando o equilíbrio e o deslocamento. | |
| Tarefa de sala: | Atividades com corrida e equilíbrio. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ALFABETIZAÇÂO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Caça ao tesouro. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 43. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Élida Santiago | |
| Conteúdo de sala: | Jogos para aprender e se divertir. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 42 e 43. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Saber e Fazer p. 30. | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Flora Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Reading practice. | |
| Tarefa de sala: | Little duck on : "A feast". | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Descobrindo a vida... | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva no caderno. Livro pp. 95 e 96. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Descobrindo a vida... | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 97. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 98. | |
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Representações do espaço da escola. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação das maquetes. Livro pp. 39 e 40. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Representações do espaço da escola. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 41 e 42 q. 3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 42 q. 4 e pp. 43 e 44 (C). | |
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Lia Matos. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Fortaleza - Minha Cidade, Meu Espaço! | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 51 q. 11 e 12. Livro p. 51 q. 13 e p. 52 q. 14. Conversa informal sobre a cidade de Fortaleza. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| OBSERVAÇÔES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Fortaleza - Minha Cidade, Meu Espaço! | |
| Tarefa de sala: | História da cidade de Fortaleza, pontos turísticos e patrimônios históricos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Revisão. | |
| Tarefa de sala: | Frase e tipos de frase. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: O Gavião Carcará. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Livro pp. 58 e 59. Trabalho em grupo sobre pesquisa da tarefa de casa. APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Algumas paisagens são bonitas de se ver... outras, não. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Saber e Fazer pp. 66 a 69. Livro pp. 58 e 59. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Karla Miranda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Algumas paisagens são bonitas de se ver... outras, não. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 60 e 61. | |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer pp. 70 a 72 até q. 114. | |
| OBSERVAÇÔES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Simone Macêdo. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: As tecnologias e a conservação do ambiente. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Saber e Fazer pp. 97 e 98. Livro pp. 87 e 88. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Simone Macêdo. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: As tecnologias e a conservação do ambiente. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 89 e 90. Aplicação da APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer p. 99. | |
| 3. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | ||
| Professor: | Esismai Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Fortaleza - Minha Cidade, Meu Espaço! | |
| Tarefa de sala: | Finalização do mural em homenagem ao aniversário de Fortaleza. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Poliedros, pirâmides e corpos redondos. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 91 e do Saber e Fazer p. 20. | |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer p. 21 q. 27 e 28. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Poliedros, pirâmides e corpos redondos. | |
| Tarefa de sala: | Slide sobre formas geométricas. Bingo da tabuada. | |
| Tarefa de casa (PS): | Folha de tabuada de divisão. | |
| OBSERVAÇÔES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Multiplicação e divisão. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 95. | |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer pp. 18 e 19 q. 20, 21 e 22. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Belisário. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Multiplicação e divisão. | |
| Tarefa de sala: | Saber e Fazer p. 16 e 17. | |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer p. 20 q. 23 e 24 (A e B). | |
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Simone Macêdo. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Corpo humano - coordenação e movimento. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 92 q. 35 e 36. Livro p. 93. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Simone Macêdo. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Corpo humano - coordenação e movimento. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 94 a 96. Aplicação da APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | Saber e Fazer pp. 114 e 115. | |
| 5. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | ||
| Professor: | Esismai Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Fortaleza - Minha Cidade, Meu Espaço! | |
| Tarefa de sala: | Finalização do mural em homenagem ao aniversário de Fortaleza. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando | |
| Conteúdo de sala: | Aspectos Gramaticais: Adjetivo. | |
| Tarefa de sala: | Gramática p. 78 q. 1 (A, B, C, D) e q. 2 (A, B, C, D, E). | |
| Tarefa de casa (PS): | Gramática p. 79 q. 3 (A, B, C). | |
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e Interpretação. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 64 q. 1, 2, 3, 4 e p. 65 q. 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 67 q. 1, 2, 3. | |
| 3. TEATRO | ||
| Professor: | Hiroldo Serra | |
| Conteúdo de sala: | Livro 4º Ato: Teatro na Escola. Texto: Peter Pan. | |
| Tarefa de sala: | Leitura interpretativa do texto: Peter Pan. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Adição e subtração: cálculos e estímulos. | |
| Tarefa de sala: | P. 74 q. 9 e 10 (A, B, C). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 75 q. 11, 12 e 13. Questão extra: p. 76 q. 14. | |
| 5. LITERARTE | ||
| Professor: | Marli Grando. | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da obra "O Ciclista", de Dalton Trevisan (Ficha 5.2). | |
| Tarefa de sala: | Estudo do Vocabulário. Ficha 5.2: 1 q. 1 e 2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha 5.2: p. 3 q. 10. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da ficha avaliativa 7. | |
| Tarefa de sala: | Escolha de até três itens para desenvolver a segunda avaliação. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisa vocabular. Resolução da ficha 4. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Expressões numéricas envolvendo operações com números inteiros. | |
| Tarefa de sala: | P. 47 q. 135 (E, F, G). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 47 q. 135 (H, I, J). Questão extra: p. 47 q. 135 (J). | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Tabelas e gráficos. | |
| Tarefa de sala: | P. 48 q. 136 (A, B, C, D, E). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 49 q. 137 (A, B, C). Questões extras: p. 49 q. (D), p. 50 q. 138 (A, B, C, D). | |
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando | |
| Conteúdo de sala: | Aspectos Gramaticais: Verbo. | |
| Tarefa de sala: | Gramática pp. 126 e 127 q. 1 (A, B, C, D) e q. 2 (A, B, C, D, E, F, G). | |
| Tarefa de casa (PS): | Gramática p. 127 q. 4 (A, B, C). | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rejane Bezerra. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Proporções. | |
| Tarefa de sala: | Explicação do conteúdo: p. 55 q. 1 (A, B, C, D, F). e p. 56 q. 2 (A, B, C, D, E) | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 57 q. 3, 4, 5. Questões extras: p. 57 q. 6. e p. 58 q. 7. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. INGLÊS | ||
| Professor: | Janmes Wilker | |
| Conteúdo de sala: | Unit 2. Lesson 1. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 67 e 68. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 67 (writing spot), p. 69 q. 6 e p. 70 q. 1. | |
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gleucimar Rocha. | |
| Conteúdo de sala: | A autobiografia. | |
| Tarefa de sala: | Atividade no livro pp. 86 a 88. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 83 q. 1 e p. 84 q. 2 e 3. | |
| 3. LITERARTE | ||
| Professor: | Marli Grando. | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da obra "A Moreninha", de Joaquim Manoel de Macedo (Ficha 5). | |
| Tarefa de sala: | Estudo do Vocabulário. Ficha 5: p. 3 q. 1. | |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha 5: p. 4 q. 1 e 2. | |
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gleucimar Rocha. | |
| Conteúdo de sala: | Objeto direto e objeto indireto. | |
| Tarefa de sala: | P. 90 q. 1, 2, 3, 4 e 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 85 q. 4, 5 e 6. | |
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Gleucimar Rocha. | |
| Conteúdo de sala: | Objeto direto e objeto indireto. | |
| Tarefa de sala: | P. 91 q. 6 e 7, p. 92 q. 8. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 85 q. 7, 8 e 9. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MIND LAB | ||
| Professor: | Rejane Bezerra | |
| Conteúdo de sala: | Método: Âncoras. | |
| Tarefa de sala: | Jogo: Ilha do tesouro. Plataforma do mindzup. Link: https://mindzup.com.br/ | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Trovadorismo: Cantigas satíricas de escárnio e suas características. | |
| Tarefa de sala: | Explicações e anotações. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 3. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Gleucimar Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Orações coordenadas. | |
| Tarefa de sala: | Correção das pp. 8 a 10. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 433 q. 7 a 10. | |
| 4. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Trovadorismo: Cantigas satíricas de maldizer e suas características. | |
| Tarefa de sala: | Explicações e anotações. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Janmes Wilker | |
| Conteúdo de sala: | Past Perfect Continuous. | |
| Tarefa de sala: | Documentário: Supersize me. Elaboração de sentenças. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 6 e 7 q. 1 a 4. | |
| 6. INGLÊS | ||
| Professor: | Janmes Wilker | |
| Conteúdo de sala: | Unit 1. Chapter 1. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 4 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 7 e 8 q. 1 e 2; p. 9 q. 1 e 2. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. ESPANHOL | ||
| Professor: | Cecilia Vallone | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Verbo gustar / Posesivos. | |
| Tarefa de sala: | Correção PS. Ejercicios pp. 39, 43, 44. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 47 q. 5, 6, 7, 8. | |
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Peninha | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 1 - Capítulo 3: Islamismo. | |
| Tarefa de sala: | Explicações e resolução de PS. Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 83 q. 1 (A, B); pp. 91 e 93, q. 3 (A, B). | |
| 3. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Intertextualidade. | |
| Tarefa de sala: | Explicações e anotações, pp. 54, 55 e 56. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 63, q. 1; p. 64, q. 2, 3 e 4. | |
| 4. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Peninha | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 2, Capítulo 5: O Renascimento Cultural. | |
| Tarefa de sala: | Explicações e resolução de PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 13 e 14, q. 3 (A, B, C, D). | |
| 5. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Trovadorismo - Contexto histórico. | |
| Tarefa de sala: | Explicações e anotações, pp. 48, 49 e 50. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 65, q. 5, 6 e 7; p. 66, q. 8. | |
| 6. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Gleucimar Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Emprego do hífen. | |
| Tarefa de sala: | Explanação da p. 30. | |
| Tarefa de casa (PS): | Síntese da p. 41. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Sistemas lineares. | |
| Tarefa de sala: | Exercícios. P. 61. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 56 q. 4, 5, 6, 7. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Sistemas lineares. | |
| Tarefa de sala: | Exercícios. P. 61. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 56, 57 q. 8, 9, 10, 11. | |
| 3. ARTEDUCAÇÃO | ||
| Professor: | Peninha | |
| Conteúdo de sala: | A Arte Indígena do Brasil (continuação). Pp. 102 a 109: | |
| Tarefa de sala: | Explicações e resolução de PS. Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 102 q. 16 e 17; p. 110 q. 19 e 20. | |
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | James Wilker | |
| Conteúdo de sala: | Direct and indirect speech. | |
| Tarefa de sala: | Explicação no quadro. Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 39 e 40 q. 1 a 4. | |
| 4. ESPANHOL | ||
| Professor: | Cecilia Vallone | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Pronombres complemento | |
| Tarefa de sala: | Ejercicio p. 40. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 35 q. 1 (A, B, C, D). | |
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Peninha | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 7 - Capítulo 25: Revoluções Liberais do século XIX. | |
| Tarefa de sala: | Explicações e resolução de PS. Aplicação da APP2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 41 e 42, q. 1; pp. 43 e 44, q. 2 (A, B); p. 46, q. 3. | |
| 6. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Peninha | |
| Conteúdo de sala: | Módulo 7 - Capítulo 25: Movimentos Operários do século XIX. | |
| Tarefa de sala: | Explicações e resolução de PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 47 e 48, q. 4 (a, b, c, d). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. BIOLOGIA 1 | ||
| Professor: | Fred Becco. | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | P. 99, q. 10 (A, B). Pp. 101, 102, q. 11 (A ,B). | |
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Janmes Wilker. | |
| Conteúdo de sala: | Unit 4. Lesson 1. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 50 a 54. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 55 e 56, q. 1 a 4. | |
| 2. ESPANHOL | ||
| Professor: | Cecilia Vallone. | |
| Conteúdo de sala: | Como se escribe, como se pronuncia. | |
| Tarefa de sala: | Actividades sobre vocabulário pp. 35, 36. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 39, q. 1 a 4. | |
| 3. MATEMÁTICA 1 | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Polinômios. | |
| Tarefa de sala: | P. 54. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 54 q. 31 (A, B, C, D). | |
| 4. QUÍMICA 1 | ||
| Professor: | Sérgio Queiroz. | |
| Conteúdo de sala: | P. 54 q. 32, 33 (A, B, C). | |
| Tarefa de sala: | Explicação e correção da ps. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 152, q. 1, 2, 3, 4. | |
| 5. MATEMÁTICA 1 | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Equações e sistemas de 1°grau. | |
| Tarefa de sala: | P. 54. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 54 q. 32, 33 (A, B, C). | |
| 6. MATEMÁTICA 1 | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Equações e sistemas de 1°grau. | |
| Tarefa de sala: | P. 54. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 57 q. 53, 54, 55, 56. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
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