| INFANTIL II |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor | Maria Delfino. | |
| Tema do dia | Projeto "Ler é Viver!" |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre o "Dia do Índio". Trabalho desenvolvendo a atenção e a oralidade ao ouvir e falar sobre a história "Boa noite, Porquinho!". Confecção de um cocar. Livro Pitágoras p. 27. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| DANÇA |
| Professor | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Movimentos básicos dos braços no ballet clássico. |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para o dia das mães. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA |
| Professor | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Movimentações básicas, continuidade. |
| Atividades desenvolvidas | Ginga, ataques e equilíbrio através de floreios. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Numbers. |
| Atividades desenvolvidas | The number 5. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| | |
| INFANTIL III |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor | Rebeca Furtado. | |
| Tema do dia | Dia do índio. |
| Atividades desenvolvidas | Conversa informal sobre o "Dia do Índio", ressaltando os costumes, tradições e culinária. Confecção de um colar utilizando macarrão e massinha de modelar. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| DANÇA |
| Professor | Viliane Bento | |
| Tema do dia | Movimentos básicos dos braços no ballet clássico. |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para o dia das mães. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA |
| Professor | Marcelo Testa | |
| Tema do dia | Movimentações básicas, continuidade. |
| Atividades desenvolvidas | Ginga, ataques e equilíbrio através de floreios. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Puzzles. |
| Atividades desenvolvidas | Three houses puzzle. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL IV |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor | Carla Acioly | |
| Tema do dia | Dia do Índio. |
| Atividades desenvolvidas | Conversa informal sobre o "Dia do Índio", ressaltando os costumes, tradições e culinária. Introdução à Robótica. Confecção de um cocar e maracá utilizando materiais variados. Na atividade prática, trabalhamos os conceitos: em cima e embaixo. Livro Pitágoras p. 31. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| DANÇA |
| Professor | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Movimentos básicos dos braços no ballet clássico. |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para o dia das mães. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA |
| Professor | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Movimentações básicas, continuidade. |
| Atividades desenvolvidas | Ginga, ataques e equilíbrio através de floreios. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor | Flora Bezerra. | |
| Tema do dia | Writing readiness. |
| Atividades desenvolvidas | The letters D, E and F. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL V |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor | Roberta Lopes. | |
| Tema do dia | Projeto ler é viver! Dia do índio! | |
| Atividades desenvolvidas | Abertura do Projeto "Ler é Viver!" Musicalização com a música "Sítio do Picapau Amarelo". Manuseamos argila e confeccionamos uma panelinha. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| DANÇA |
| Professor | Viliane Bento | |
| Tema do dia | Movimentos básicos dos braços no ballet clássico. |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio para o dia das mães. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA |
| Professor | | |
| Tema do dia | Movimentações básicas, continuidade. |
| Atividades desenvolvidas | Ginga, ataques e equilíbrio através de floreios. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY |
| Professor | Flora Bezerra | |
| Tema do dia | Spelling. |
| Atividades desenvolvidas | Letters P and B. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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