| INFANTIL II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Maria Delfino |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Desenvolvimento motor no parque. Passeio para conhecer os ambientes da escola. Visualização de imagens de acessórios utilizados no carnaval. Atividade trabalhando o reconhecimento das partes do corpo. Pintura coletiva trabalhando a cor vermelha. Musicalização com a marchinha de carnaval "Mamãe eu quero". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Reconhecimento das cores utilizando a brincadeira "Elefantinho colorido". Dança e movimento com a música "Passear no Jardim". Leitura da história "Chapeuzinho Vermelho". Contagem dos personagens da história "Chapeuzinho Vermelho". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia | Mouse and Me 1, Hello! Daisy's new words, p. 1. |
| Atividades desenvolvidas | P. 1. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Amanhã é a quarta-feira saudável. Por gentileza, enviar frutas ou outros lanches saudáveis. |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Natália Pinheiro |
| Tema do dia | Abertura do Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Decorando a sala de aula e a porta, desenvolvendo o Projeto Carnavalores. Conversa informativa sobre o projeto. Início do material Positivo. Livro desenhar Positivo, pp. 3 e 5. Dança e movimento com a música do Projeto Carnavalores "Ta-Hí". Identificando as imagens: desenho livre usar materiais como: lápis de cor, giz de cera e canetas coloridas. Observar situações do dia-a-dia. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia | Hello! Robin new words, How old are you? |
| Atividades desenvolvidas | Drawing candles, p. 2. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Élika Monteiro |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Rodinha informativa sobre o projeto. Musicalização. Brincando de mímica. Decorando a porta da sala. Livro de Experiência p. 6. Conhecimento de mundo. Conhecendo nomes dos Estados. Reconhecendo e identificando legendas e letras do alfabeto. Formação de palavras. Portfólio parte 2. Livro Investigar, pp. 7 e 8. Dobraduras de avião diferentes. Comparações de formatos e funções. Semelhanças e diferenças. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Contagens e registros. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 9. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo a turma. |
| Tarefa de sala: | Agilidade com jogos de saltar e correr. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Conteúdo de sala: | Starter, Lesson 3 Vocabulary and Story. |
| Tarefa de sala: | Activity book, pp. 4 and 5. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Texto instrucional. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 9. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Universo e sistema solar. |
| Tarefa de sala: | Atividade no caderno. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de Atividades p. 65. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Direito das crianças e minha escola, meu espaço de convivência. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 8 a 10. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 7, e livro de atividade pp. 71 e 72. |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Direito das crianças e minha escola, meu espaço de convivência. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 8 a 10. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 7, e livro de atividades pp. 71 e 72. |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento. |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo a turma. |
| Tarefa de sala: | Agilidade com jogos de saltar e correr. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Ordem alfabética e autobiografia. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 15 a 17. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 8 e 9. |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik. |
| Conteúdo de sala: | Unit 1 Lesson 2, Vocabulary and song, p. 10. |
| Tarefa de sala: | Activity book, Lesson 2 Vocabulary, p. 7. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Cidades no tempo e no espaço. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 8 a 11. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de atividades pp. 73 e 74. |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Cidades no tempo e no espaço. |
| Tarefa de sala: | Correção de exercícios. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de atividades pp. 73 e 74. |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Viliane Bento. |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo a turma. |
| Tarefa de sala: | Agilidade com jogos de saltar e correr. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik. |
| Conteúdo de sala: | Unit 1 Lesson 2, Vocabulary and song, p. 10. |
| Tarefa de sala: | Activity book, Lesson 2 Vocabulary, p. 7. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Campanha de conscientização. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 20 a 22. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de atividades pp.10 (D) e 11. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| EBA - Infantil II, III e IV | |
| Professor: | Amanda Alves |
| Tema do dia: | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas: | Acolhida e Socialização. |
| Observações: | |
| EBA - Infantil V, 1º ano EF | |
| Professor: | Amanda Alves |
| Tema do dia: | Adaptação. |
| Atividades desenvolvidas: | Produção do Saber. Acolhida e Socialização. |
| Observações: | |
| EBA - 2º ano EF | |
| Professor: | Tainá Azevedo. |
| Tema do dia: | Novas estratégias. |
| Atividades desenvolvidas: | Realização da Produção do Saber (PS); Jogos Lógicos: Connect four; Filme. |
| Observações: | |
| EBA - 3º e 4º anos EF | |
| Professor: | Karla Miranda. |
| Tema do dia: | Novas estratégias. |
| Atividades desenvolvidas: | Realização da Produção do Saber (PS); Jogos Lógicos: Connect four; Filme. |
| Observações: | |
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