| INFANTIL II |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Maria Delfino |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Atividade trabalhando a coordenação motora fina, rasgando e
amassando papel. Pintura coletiva de uma mamadeira.
Musicalização com a música "Esconder". Atividade utilizando a
caixa surpresa com fotos das crianças para trabalhar a identidade. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL III |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Musicalização "A Árvore", de Patati Patatá (DVD Volta ao Mundo). Explorando cores, texturas (tapete sensorial). Atividade com a ficha do prenome utilizando a caixa surpresa. Pintura com cola colorida. |
| Tarefa de casa (PS): | Por gentileza trazer imagens de fantasias de carnaval para realizar uma atividade na sala. |
| DANÇA |
| Professor: | Viliane Bento |
| Tema do dia | Movimentos livres para conhecimento da turma. |
| Atividades desenvolvidas | Alongamento com movimentos básicos do ballet. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA |
| Professor: | Marcelo Testa |
| Tema do dia | Continuidade da Introdução das movimentações básicas iniciais. |
| Atividades desenvolvidas | Alongamento, aquecimento, ginga e brincadeiras adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Amanhã, teremos nosso bailinho de Pré-carnaval, a criança poderá trazer um fantasia ou acessórios coloridos. Amanhã também não se esqueça de trazer seu brinquedo preferido. |
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| INFANTIL IV |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Natália Pinheiro |
| Tema do dia | Abertura do Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Decorando a sala de aula e a porta, desenvolvendo o Projeto Carnavalores. Conversa informativa sobre o projeto. Início do material Positivo. Livro de Experiências Positivo, pp. 6 e 7. Trabalhar a percepção de crianças de diferentes faixas etárias sobre a infância. Observar e abordar o favorecimento de vínculos. Dança e movimento com a música do Projeto Carnavalores "Ta-Hí". Identificando e refletindo as transformações das situações do dia-a-dia. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| DANÇA |
| Professor: | Viliane Bento |
| Tema do dia | Movimentos livres para conhecimento da turma. |
| Atividades desenvolvidas | Alongamento com movimentos básicos do ballet. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA |
| Professor: | Marcelo Testa |
| Tema do dia | Continuidade da Introdução das movimentações básicas iniciais. |
| Atividades desenvolvidas | Alongamento, aquecimento, ginga e brincadeiras adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| INFANTIL V |
| ATIVIDADES GERAIS |
| Professor: | Élika Monteiro |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Rodinha informativa sobre o projeto. Musicalização e dança. Explorando e construindo o mapa do Brasil. Ubiraci, criança brasileira! Livro de Experiência, p. 8. Conhecendo o artista Claude Monet, algumas obras e sua técnica com grafite criando caricaturas. Livro Brincadeira das artes, pp. 3 a 6. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| DANÇA |
| Professor: | Viliane Bento |
| Tema do dia | Movimentos livres para conhecimento da turma. |
| Atividades desenvolvidas | Alongamento com movimentos básicos do ballet. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA |
| Professor: | Marcelo Testa |
| Tema do dia | Continuidade da Introdução das movimentações básicas iniciais. |
| Atividades desenvolvidas | Alongamento, aquecimento, ginga e brincadeiras adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| INGLÊS |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia | Hello! Pp. 3, 4. |
| Atividades desenvolvidas | Activities pp. 3, 4. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
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| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL |
| 1 PORTUGUÊS |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Convite. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 7 q. 3 e caderno. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. DANÇA |
| Professor: | Viliane Bento |
| Conteúdo de sala: | Movimentação coreográfica livre. |
| Tarefa de sala: | Alongamento dinâmico. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA |
| Professor: | Marcelo Testa |
| Conteúdo de sala: | Continuidade da Introdução das movimentações básicas iniciais. |
| Tarefa de sala: | Alongamento, aquecimento, ginga e brincadeiras adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. INGLÊS |
| Professor: | June Paik |
| Conteúdo de sala: | Starters, Lesson 3 and Introduction to Unit 1. |
| Tarefa de sala: | Activity book, p. 5. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CIÊNCIAS |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Iguais e diferentes. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 8. |
| 5. MATEMÁTICA |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Contagens e registros. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 8. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de Atividades, p. 30. |
| OBSERVAÇÕES: | |
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