| INFANTIL II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Maria Delfino |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Atividade trabalhando a coordenação motora fina, rasgando e amassando papel. Pintura coletiva de uma mamadeira. Musicalização com a música "Esconder". Atividade utilizando a caixa surpresa com fotos das crianças para trabalhar a identidade. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Musicalização "A Árvore", de Patati Patatá (DVD Volta ao Mundo). Explorando cores, texturas (tapete sensorial). Atividade com a ficha do prenome utilizando a caixa surpresa. Pintura com cola colorida. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Amanhã, teremos nosso bailinho de pré-carnaval, a criança poderá trazer uma fantasia ou acessórios coloridos. Amanhã também não se esqueça de trazer seu brinquedo preferido. |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Natália Pinheiro |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Decorando a sala de aula e a porta, desenvolvendo o Projeto Carnavalores. Conversa informativa sobre o projeto. Início do material da Positivo. Livro de Experiências Positivo, pp. 6 e 7. Trabalhar a percepção de crianças de diferentes faixas etárias sobre a infância. Observar e abordar o favorecimento de vínculos. Dança e movimento com a música do Projeto Carnavalores "Ta-Hí". Identificando e refletindo as transformações das situações do dia-a-dia. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Élika Monteiro |
| Tema do dia | Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Rodinha informativa sobre o projeto. Musicalização e dança. Explorando e construindo o mapa do Brasil. Ubiraci, criança brasileira! Livro de Experiência, p. 8. Conhecendo o artista Claude Monet, algumas obras e sua técnica com grafite criando caricaturas. Livro Brincadeira das artes, pp. 3 a 6. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia | Hello! Pp. 3, 4. |
| Atividades desenvolvidas | Activities pp. 3, 4. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Convite. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 7 q. 3 e caderno. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Contagens e registros. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 9. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de Atividades, p. 30. |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Conteúdo de sala: | Starters, Lesson 3 and Introduction to Unit 1. |
| Tarefa de sala: | Activity book, p. 5. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Iguais e diferentes. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 7. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 8. |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Cassandra Oliveira |
| Conteúdo de sala: | O meu nome tem história! E que história! |
| Tarefa de sala: | Livro p. 8. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | Providenciar cópia da certidão de nascimento para atividade em sala. |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Carlos Júnior. |
| Conteúdo de sala: | Jogos de estafetas. |
| Tarefa de sala: | Educativos e jogos de saltar, correr e ajuda. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Sinônimo e antônimo. |
| Tarefa de sala (PS): | Livro pp. 18 a 21. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 22, e livro de atividades pp.10 a 12. |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Sinônimo e antônimo. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 18 a 21. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 22, e livro de atividades pp.10 a 12. |
| 4. TEC | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Tem peixe na rede. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 13 a 15. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik. |
| Conteúdo de sala: | Unit 1 Lesson 3. |
| Tarefa de sala: | Class book, Lesson 2, p. 11. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Querido diário. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 23 a 28. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de atividades pp.12 e 13. |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Carlos Júnior. |
| Conteúdo de sala: | Jogos de estafetas. |
| Tarefa de sala: | Educativos e jogos de saltar, correr e ajuda. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Querido diário. |
| Tarefa de sala: | Correção de exercícios. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de atividades pp. 12 e 13. |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Conteúdo de sala: | Unit 1, Lesson 3. |
| Tarefa de sala: | Class book, p. 11. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. TEC | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Montagem de jogo de Tabuleiro. |
| Tarefa de sala: | Atividade prática. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Fernandes. |
| Conteúdo de sala: | Lápis na mão. |
| Tarefa de sala: | Livro pp.17 e 18, e correção coletiva da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Costa. |
| Conteúdo de sala: | Numbers from 101 to 1000. |
| Tarefa de sala: | Activity book, Lesson 3: Vocabulary and story, p. 5. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Carlos Júnior. |
| Conteúdo de sala: | Jogos de Estafetas. |
| Tarefa de sala: | Educativos e jogos de saltar, correr e ajuda. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Fernandes. |
| Conteúdo de sala: | Lápis na mão. |
| Tarefa de sala: | Livro pp.19 e 20. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Fernandes. |
| Conteúdo de sala: | Conhecimento da turma. |
| Tarefa de sala: | Livro p.21. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 22 a 24. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Costa. |
| Conteúdo de sala: | Reviewing present simple, can, and would like. |
| Tarefa de sala: | Class book, Unit 1: What's exciting about holidays? Lesson 1: The Big Question, pp. 8 and 9. |
| Tarefa de casa (PS): | Activity book, p. 6, q. 1 and 2. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Fernandes. |
| Conteúdo de sala: | Vamos brincar? |
| Tarefa de sala: | Livro pp .15 e 16, e correção coletiva da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Fernandes. |
| Conteúdo de sala: | Vamos brincar? |
| Tarefa de sala: | Livro p.17, e correção coletiva da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp.18 e 19 |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Carlos Júnior. |
| Conteúdo de sala: | Jogos de estafetas. |
| Tarefa de sala: | Educativos e jogos de saltar, correr e ajuda. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. LIV | |
| Professor: | Karla Miranda. |
| Conteúdo de sala: | Habilidades. |
| Tarefa de sala: | Espelho. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Lígia Lima |
| Conteúdo de sala: | Astronomia ontem e hoje. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: pp. 15 e 16, q. 3 (C e D) e q. 4 (A). |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Lígia Lima |
| Conteúdo de sala: | Astronomia ontem e hoje. |
| Tarefa de sala: | Vídeo: "Curiosidades e mistérios da astronomia". |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: pp.16 e 17, q. 4 (B) e q. 5 e 6. |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Diego Nunes |
| Conteúdo de sala: | Estudo da pré-história. |
| Tarefa de sala: | Exposição oral. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 13 (A ao C). |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Diego Nunes |
| Conteúdo de sala: | Caçadores e coletores. |
| Tarefa de sala: | Exposição oral. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 13 (D) e p. 16 (Pesquisa: ponto 1 e 2). |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Unit 1 A - In the playground: Feelings and verb "be". |
| Tarefa de sala: | Student's book: p. 10, q. 1 (A to E). Aplicação da APP1. |
| Tarefa de casa (PS): | Workbook: p. 2, q. 1 and 2. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Unit 1 A Things I can do: Can/can't. |
| Tarefa de sala: | Student's book: p. 10, q. 1 (students' presentation about abilities). |
| Tarefa de casa (PS): | Student's book: pp. 10 and 11, q. 3 and 4. |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Diego Nunes |
| Conteúdo de sala: | Expansão do Renascimento. |
| Tarefa de sala: | Exposição oral. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 6, q. 1 a 3. |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Lígia Lima |
| Conteúdo de sala: | Relações ecológicas. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 22, q. 4 e 5 e p. 24, q. 1 (A). |
| 4. LITERARTE | |
| Professor: | Gabriela Moura |
| Conteúdo de sala: | Literatura e cinema. |
| Tarefa de sala: | Exposição de obras literárias receberam adaptação para o cinema. Divisão de grupos e escolha de obras para trabalho final do Projeto Literarte. |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisar sobre o clássico da literatura escolhido para o respectivo grupo. |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Diego Nunes |
| Conteúdo de sala: | Fortalecimento da burguesia e do absolutismo. |
| Tarefa de sala: | Exposição oral. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 6, q. 4 e p. 9 (A e B). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | George Euzébio |
| Conteúdo de sala: | Transformação geometria. |
| Tarefa de sala: | Explicação sobre rotação, translação e reflexão. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: pp. 26 e 27, q. 1 a 4. |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Unit 1 A New friends: Present simple. |
| Tarefa de sala: | Student's book: p. 9, q. 4 (B to D) and q. 5 (A). |
| Tarefa de casa (PS): | Student's book: p. 9, q. 5 (B) and q. 6 (A and B). |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Gabriela Moura |
| Conteúdo de sala: | Cartum. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Exposição oral do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 27, q. 4 a 6. |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Natália Gindri |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Efeitos da corrente elétrica. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. P. 22. Experimento da batata. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 27, q. 5 e p. 32, q. 8 e 10. |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Gabriela Moura |
| Conteúdo de sala: | Cartum. |
| Tarefa de sala: | Resolução de atividades do livro didático: p. 26, q. 1 a 3. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 28, q. 7 e 8 (A e B). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Estudo dos aspectos quantitativos das transformações químicas. |
| Tarefa de sala: | Estudo do modelo de Dalton e as transformações químicas. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de atividades: pp.14 e 15, q. 18 (A e B) e q. 19 e 20. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | George Euzébio |
| Conteúdo de sala: | Semelhança. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS: pp. 36 e 37, q. 2 a 5. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: pp. 26 e 27, q. 1 a 4. |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | George Euzébio |
| Conteúdo de sala: | Projeções ortogonais. |
| Tarefa de sala: | Explicação sobre: Projeções ortogonais. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de atividades: p.17, q. 1 (A ao D). |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Unit 1 A Family histories: Used to. |
| Tarefa de sala: | Student's book: p. 9, q. 7 to 9. |
| Tarefa de casa (PS): | Workbook: p. 3, q. 5 and 6. |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Evolução dos modelos atômicos. |
| Tarefa de sala: | Livro didático: pp.37 e 38, q. 1 a 5. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p.38, q. 1 (A ao D). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | |
| Professor: | Diego Nunes |
| Conteúdo de sala: | Estágio do crescimento, a república ideal, a natureza das atividades da pólis, sabedoria e coragem. |
| Tarefa de sala: | Estudo do modelo do Platão. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 15, q. 1, 2, 3 e 4. |
| 2. BIOLOGIA | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | Ciência da vida. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 32, q. 1, 2, 3 e 4. |
| 3. BIOLOGIA | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | Ciência da vida. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 32 e 33, q. 5, 6, 7 e 8. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Potenciação e radiciação. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 38 e 39. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 40 e 41, q. 13, 14, 15 e 16. |
| 5. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Átomo - distribuição eletrônica. |
| Tarefa de sala: | Projeção de exercícios - Classroom (código: Ifbo3ot). |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 35 e 36, q. 13, 14, 15 e 16 (A). |
| 6. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Introdução da tabela periódica através do diagrama de Linus Pauling. |
| Tarefa de sala: | Projeção de exercícios - Classroom (código: Ifbo3ot). |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 37, q. 20, 21, 22 e 23. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. BIOLOGIA | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | A vida das plantas. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 35, q. 1, 2, 3 e 4. |
| 2. QUÍMICA | |
| Professor: | Dário Medina |
| Conteúdo de sala: | Termoquímica. |
| Tarefa de sala: | Revisando as variações de entalpia. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 38, q. 11, 12, 13 e 15. |
| 3. QUÍMICA | |
| Professor: | Dário Medina |
| Conteúdo de sala: | Cinética química. |
| Tarefa de sala: | Introdução a cinética química. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 46, q. 7, 9, 10 e 12. |
| 4. BIOLOGIA | |
| Professor: | Fred Becco |
| Conteúdo de sala: | Morfologia e tecidos vegetais. A vida das plantas. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 36, q. 5, 6, 7 e 8. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Aplicações trigonométricas. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 47. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 47, q. 18 (A, B, C e D). |
| 6. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | |
| Professor: | Diego Nunes |
| Conteúdo de sala: | Moral e política: dois campos distintos. |
| Tarefa de sala: | Estudo do modelo de Maquiavel. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 14, q. 1, 2, 3 e 4. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. SOCIOLOGIA | |
| Professor: | Marcelo Amoreira |
| Conteúdo de sala: | Introdução ao pensamento de Émile Durkheim. |
| Tarefa de sala: | Aula dialógica com registros no quadro. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 13, q. 5, p. 22, q. 1 e 2, p. 23, q. 3 e 4. |
| 2. FÍSICA 2 | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Cinemática. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 5, q. 3 e 4. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 7, q. 1, 2, 3 e 4. |
| 3. FÍSICA 2 | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Cinemática. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 5 e 6, q. 5, 7 e 8. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 7, q. 5, 6, 7 e 8. |
| 4. FILOSOFIA | |
| Professor: | Marcelo Amoreira |
| Conteúdo de sala: | Pré-Socrático. |
| Tarefa de sala: | Aula dialógica com registros no quadro. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 15, q. 4 e 5, p. 28, q. 1 e 2. |
| 5. BIOLOGIA 2 | |
| Professor: | Natália Gindri |
| Conteúdo de sala: | Super Teoria 1: Seres vivos, ambiente e energia. Pirâmides ecológicas e produtividade. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 41, 42 e 43. |
| Tarefa de casa (PS): | Super Atividades 1: pp. 46 e 47, q. 5, 6, 7 e 8. |
| 6. BIOLOGIA 2 | |
| Professor: | Natália Gindri |
| Conteúdo de sala: | Super Teoria 1: Organização celular. A célula e célula bacteriana. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Livro pp. 44, 45, 46 e 47. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 60 e 62, q. 1, 2, 6 e 7. |
| OBSERVAÇÕES: | |
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