| INFANTIL II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Maria Delfino |
| Tema do dia | Culminância do Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Momento de socialização com os brinquedos trazidos de casa, estimulando o compartilhar. Estimulo a coordenação motora fina utilizando blocos de encaixe. Culminância do Projeto Carnavalores com o baile de Carnaval. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Rebeca Furtado |
| Tema do dia | Culminância do Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Socialização com os brinquedos trazidos de casa. Exercitando coordenação motora (treinando força e coordenação). Culminância do Projeto Carnavalores, baile de Carnaval. Livro de "Experiências", p. 7. Escolha do livro do Projeto Literarte. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Em virtude do Carnaval, não teremos atividades letivas nos dias 24, 25 e 26 de fevereiro. Retornaremos no dia 27/02. Desejamos a todos um feliz Carnaval! |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Natália Pinheiro |
| Tema do dia | Baile de Carnaval. |
| Atividades desenvolvidas | A escolha do livro paradidático do Projeto Literarte, nosso desfile de Carnaval com o nosso bloco infantil 4. Com a música "Tá Hi", trabalhar a data do dia usando os numerais. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia | Carnaval. |
| Atividades desenvolvidas | Presenting yourself and your costume. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Élika Monteiro. |
| Tema do dia | Culminância do Projeto Carnavalores. |
| Atividades desenvolvidas | Escolha dos livros do Projeto Literarte. Finalizando confecção de máscaras. Musicalização "Máscara Negra" desfile dos blocos no baile de carnaval. Brincando com serpentina e confetes. Socialização. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade em folha. |
| INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Tema do dia | Carnaval. |
| Atividades desenvolvidas | Presenting yourself and your costume. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Em virtude do Carnaval, não teremos atividades letivas nos dias 24, 25 e 26 de fevereiro. Retornaremos no dia 27/02. Desejamos a todos um feliz Carnaval! |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Cassandra Oliveira. |
| Conteúdo de sala: | Escolha do livro do Literarte. |
| Tarefa de sala: | Conversa sobre os cuidados com o livro do Literarte. |
| Tarefa de casa (PS): | Leitura do Livro. |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Cassandra Oliveira. |
| Conteúdo de sala: | Ordem alfabética. |
| Tarefa de sala: | Livro de atividades, p. 14. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de atividades, p. 15. |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik |
| Conteúdo de sala: | Carnaval. |
| Tarefa de sala: | Presenting yourself and your costume. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Cassandra Oliveira. |
| Conteúdo de sala: | Situação problema. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 35 e 36. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 37 |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Cassandra Oliveira. |
| Conteúdo de sala: | Baile de carnaval. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LIV | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Aula 5: Trabalhando em grupo. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 10. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Resolvendo problemas. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva, e Livro p. 32. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 33. |
| 3. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Conteúdo de sala: | Vivenciando a cultura do carnaval. |
| Tarefa de sala: | Conhecendo a cultura do carnaval de várias regiões do país. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Carnacapoeira. |
| Tarefa de sala: | Atividades e movimentos da capoeira básicos para iniciantes e veteranos. Brincadeiras pedagógicas adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LITERARTE e PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Erika Sâmia. |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do livro. |
| Tarefa de sala: | Correção e escolha do livro. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade na folha. |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik. |
| Conteúdo de sala: | Carnavalores. |
| Tarefa de sala: | Baile de carnaval. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE e PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Momento de troca e escolha de livros. |
| Tarefa de sala: | Leitura do livro "É pra ler ou pra comer ?". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LIV / FILOSOFIA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | Leitura da história do "Verso da amizade'' (LIV) / Capítulo 1: Sonhar Dormindo. (FILOSOFIA) |
| Tarefa de sala: | Leitura (LIV) / Livro pp.14 à 16. (FILOSOFIA) |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Conteúdo de sala: | vivenciando a cultura do carnaval. |
| Tarefa de sala: | Conhecendo a cultura do carnaval de várias regiões do país. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Carnacapoeira. |
| Tarefa de sala: | Atividades e movimentos da capoeira básicos para iniciantes e veteranos. Brincadeiras pedagógicas adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | June Paik. |
| Conteúdo de sala: | Carnaval. |
| Tarefa de sala: | Presenting their costumes. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Letícia Gaspar. |
| Conteúdo de sala: | carnavalores. |
| Tarefa de sala: | Baile de Carnaval. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Gabriela Ferreira. |
| Conteúdo de sala: | Correção da PS. As migrações no Brasil do passado. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 29. |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Costa. |
| Conteúdo de sala: | Why do you like (or don't like) carnival? |
| Tarefa de sala: | Karaoke and carnival activities. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MÚSICA | |
| Professor: | Karla Miranda. |
| Conteúdo de sala: | Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de sala: | Música "Allah la ô". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Conteúdo de sala: | Vivenciando a cultura do carnaval. |
| Tarefa de sala: | Conhecendo a cultura do carnaval de várias regiões do país. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Carnacapoeira. |
| Tarefa de sala: | Atividades e movimentos da capoeira básicos para iniciantes e veteranos. Brincadeiras pedagógicas adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Gabriela Ferreira. |
| Conteúdo de sala: | Carnavalores. |
| Tarefa de sala: | Baile de carnaval. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Costa. |
| Conteúdo de sala: | Why do you like (or don't like) carnival? |
| Tarefa de sala: | Karaoke and carnival activities. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Gabriela Ferreira. |
| Conteúdo de sala: | Correção da PS. Religião e governo: um poder único. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 23 e 24. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Gabriela Ferreira. |
| Conteúdo de sala: | Aquecimento para o Carnavalores. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Conteúdo de sala: | Vivenciando a cultura do carnaval. |
| Tarefa de sala: | Conhecendo a cultura de várias regiões do país. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Carnacapoeira. |
| Tarefa de sala: | Atividades e movimentos da capoeira básicos para iniciantes e veteranos. Brincadeiras pedagógicas adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Fernandes. |
| Conteúdo de sala: | Carnavalores. |
| Tarefa de sala: | Baile de carnaval. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Como o relevo é mapeado. |
| Tarefa de sala: | Livro didático: p. 46, q. 4 a 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 47, q. 1 a 4. |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Unit 1 C - Birthdays: Possessives. |
| Tarefa de sala: | Student's book: p. 15, q. 4. |
| Tarefa de casa (PS): | Workbook: p. 7, q. 4 (A and B). |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Acentuação gráfica. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Retomada da classificação das palavras pela sua tonicidade. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de atividades: pp. 31 e 32, q. 3 a 5. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Acentuação gráfica. |
| Tarefa de sala: | Livro didático: pp. 44 e 45. Quiz do Kahoot. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: pp. 27 a 29. Leia o texto: "Carta da Terra para as crianças". Livro didático: pp. 28 e 29, q. 1 (A e B) e q. 2. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Mínimo múltiplo comum (MMC). |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de atividades: pp. 22 e 23, q. 12 a 14. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LIV | |
| Professor: | Vanesca Deodato |
| Conteúdo de sala: | Dinâmica: Saber ouvir. |
| Tarefa de sala: | Divisão de alunos em pares, discussão sobre pontos: O que sentiu ao ser ignorado pelo outro? O que você sentiu quando o outro te deu total atenção? É fácil ser ouvido? |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Luciana Duarte |
| Conteúdo de sala: | Pontuação: Sujeito e predicado. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Início da transitividade verbal. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: pp. 12 e 13, q. 22, 24 e 25. |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Adição de duas ou mais parcelas. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 50, q. 8 e 9. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Adição de números inteiros. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP2. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 53, q. 2 (A a H). |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Carnaval. |
| Tarefa de sala: | Student's book: p. 15, q. 3. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | George Euzébio |
| Conteúdo de sala: | Porcentagem. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: pp. 52 e 53, q. 1 e 2 (A e B). |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | George Euzébio |
| Conteúdo de sala: | Porcentagem. |
| Tarefa de sala: | Livro didático: p. 48, q. 6 a 8. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 53, q. 3 a 5. |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Migrações na América e na África. |
| Tarefa de sala: | Resumo do capítulo 3. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 40, q. 1 a 4. |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Present simple and continuous, stative verbs. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Workbook: p. 6, q. 4 and p. 7, q. 5 and 6. |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Pedro Aníbal (AUSENTE). |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Formação da Produção do Conhecimento (PC). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | Na 5º aula do Pedro Aníbal (professor), Danielli Abrantes (coordenação) entrou em sala de aula. |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Samuel Soares |
| Conteúdo de sala: | Unit 1 C How they met: Listening and speaking. |
| Tarefa de sala: | Student's book: p. 13, q. 7. |
| Tarefa de casa (PS): | Workbook: p. 7, q. 6. |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Átomos e suas partículas. |
| Tarefa de sala: | Definição de isótopos, isóbaros e isótonos. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 70, q. 9 a 12. |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Compreensão textual. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Livro de atividades - Produção de texto: pp. 5 e 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro de atividades - Produção de texto: pp. 11 e 12, q. 19 a 22. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Compreensão textual. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Livro de atividades - Produção de texto: pp. 7 a 10. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 54, q. 14 a 17. |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Correntes migratórias. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro didático: p. 56, q. 1 a 3. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. FÍSICA | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Cinemática. |
| Tarefa de sala: | Estudo da queda dos corpos. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 53 e 54, q. 13 (A e B), q. 15 (A e B). |
| 2. ESPANHOL | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | ¿Vivirás más o mejor? |
| Tarefa de sala: | Compreensão textual e auditiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 18, q. 1 (A, B, C e D). |
| 3. FÍSICA | |
| Professor: | Everton Castro |
| Conteúdo de sala: | Cinemática. |
| Tarefa de sala: | Estudo da queda dos corpos. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 54, q. 16 e 17 (A e B), q. 18. |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Capitulo 02 |
| Tarefa de sala: | Resolução de exercícios pp. 35 a 37. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 38 e 39, q. 15, 16, 17 e 18. |
| 5. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Estudo da tabela da periodização literária: Arcadismo. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Estudo: marco inicial, contexto histórico, principais características, autores e obras. Entrega e correção da APP1. |
| Tarefa de casa (PS): | Transcrever um soneto de Cláudio Manuel da Costa. Determinar: a estrutura do poema, métrica, esquema de rimas e temática. |
| 6. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de sala: | Comemoração dos festejos carnavalescos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Compreensão e análise de textos. |
| Tarefa de sala: | Locação dos livros e exposição dos conteúdos. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 33, q. 4 (A, B, C e D). |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Exercícios propostos. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 40, q. 11, p. 41, q. 1, 2, 3, 4 e 5. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 41, q. 6, 7, 8 e 9. |
| 3. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Cinema literário. |
| Tarefa de sala: | Projeção do filme "Memórias Póstumas de Brás Cubas". (3ª parte). Acesse em: https://www.youtube.com/watch?v=cXydQ9goJdU. |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisar dados biobibliográficos de Machado de Assis. |
| 4. LITERATURA | |
| Professor: | Vera Duarte |
| Conteúdo de sala: | Cinema literário. |
| Tarefa de sala: | Projeção do filme "O primo Basílio", inspirado na obra homônima de Eça de Queirós. (1ª parte). Acesse em: https://www.youtube.com/watch?v=-gmtYmquNqY. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. QUÍMICA | |
| Professor: | Dário Medina |
| Conteúdo de sala: | Cinética química. |
| Tarefa de sala: | Exercícios de revisão. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 57, q. 8, 9, 10 e 11. |
| 6. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Valdemi Mariano |
| Conteúdo de sala: | Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de sala: | Comemoração dos festejos carnavalescos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. HISTÓRIA 2 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Expansão marítimo-comercial portuguesa. |
| Tarefa de sala: | Super Teoria 1: pp. 25 a 28. |
| Tarefa de casa (PS): | Super Atividades 1: pp. 44 a 50. |
| 2. MATEMÁTICA 2 | |
| Professor: | Laertti Rios |
| Conteúdo de sala: | Ângulos na circunferência. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 79, q. 1. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 80, q. 4 e 5, p. 81, q. 6 e 7. |
| 3. MATEMÁTICA 2 | |
| Professor: | Laertti Rios |
| Conteúdo de sala: | Arco capaz. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 79, q. 2 e 3. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 81, q. 8, p. 82, q.1, 2 e 3. |
| 4. HISTÓRIA 1 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Expansão marítimo-comercial portuguesa. |
| Tarefa de sala: | Super Teoria 1: pp. 25 a 28. |
| Tarefa de casa (PS): | Super Atividades 1: pp. 44 a 50. |
| 5. HISTÓRIA 1 | |
| Professor: | José Marcos |
| Conteúdo de sala: | Expansão marítimo-comercial portuguesa. |
| Tarefa de sala: | Super Teoria 1: pp. 25 a 28. |
| Tarefa de casa (PS): | Super Atividades 1: pp. 44 a 50. |
| 6. QUÍMICA 2 | |
| Professor: | Dário Medina |
| Conteúdo de sala: | Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de sala: | Comemoração dos festejos carnavalescos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
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